2 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验室提供了平面镜和厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______（选填“平面镜”、“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）进行实验，目的是便于确定______的位置；
（2）在竖立的玻璃板前面点燃蜡烛A，拿与A一样大的未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的______（选填“前面”或“后面”）观察，直至蜡烛B和蜡烛A的像完全重合。选择一样大的蜡烛目的是为了验证物和像的______关系，这一物理实验方法是______。移开蜡烛B，在其原来位置放一光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，说明平面镜成的是______像；
（3）实验时，将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

3 . 利用如图所示的装置“探究平面镜成像的特点”。

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是___；
（2）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验；
（3）为了比较像与物体的大小关系，需要选用两根外形 _____（选填“相同”或“不同”）的蜡烛；
（4）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应在放有蜡烛___（选填“A”或“B”）的一侧观察；
（5）标记蜡烛A、B的位置，测得蜡烛B到玻璃板的距离 _____（选填“小于”、“等于”或“大于”）蜡烛A到玻璃板的距离；
（6）若将光屏放在像所在的位置，____（选填“能”或“不能”）在光屏上接到A的像。

4 . 实验题：小伟探究平面镜成像特点的实验，如图甲所示，A、B 是两根大小相同的蜡烛。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定_____；
（2）如果移去B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____ （填“能”或“不能”）接收到A蜡烛的像；
（3）小伟看到自己的手表与同桌的相同，于是小伟突发奇想：用两块相同的手表替代 A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图乙所示。此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至____点才能与A 手表指针的像完全重合；
（4）本实验采用的实验方法是____。
A.控制变量法        B.转换法        C.等效替代法

5 . 如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验中，应选择_______（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验；移去蜡烛B，在其原来的位置上放置一块光屏，光屏上_______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像；实验中选取完全相同的两支蜡烛A、B，是为了探究像与物的_______关系；
（2）小明把一块不透明的挡光板放在M的后面、像的前面，可以发现蜡烛A在镜中的像________（选填字母代号）；
A.被挡板全部挡住，看不到像
B.挡板挡不住，还是完整的像
C.被挡板挡住，只成一半的像
D.蜡烛A的像成在了挡板上
（3）如图乙所示，一枚硬币放在竖直放置的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜从中间切开，并移至图14﹣丙所示的位置竖直放置，硬币的成像情况是________（选填字母代号）。
A.硬币成像在b处，且成两个像
B.硬币成像在c处
C.硬币成像在a处
D.硬币无法通过平面镜成像

6 . 探究平面镜成像的特点。同学们利用玻璃板，两支完全相同的蜡烛a、b，水平桌面等器材进行“探究平面镜成像特点”的实验。
（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是__________；
（2）他们发现实验桌上放有2mm厚的玻璃板A，5mm厚的玻璃板B。为了减小误差，实验时，应选择玻璃板__________（填写A或B）作为实验器材；
（3）将光屏竖直放到蜡b的位置，不能在光屏上直接观察到蜡烛a所成的像，说明所成的像是__________像；
（4）在某次实验中，把蜡烛a放到玻璃板前，在玻璃板后的桌面上无论怎样移动蜡烛b，都无法让它与蜡烛a的像完全重合，其原因可能是__________。

7 . 为探究平面镜成像特点，小芳同学选择的实验装置如图甲所示，实验器材有：两块薄厚不同的单面镀膜薄玻璃、支架、两支相同的蜡烛、火柴、白纸、刻度尺、铅笔；实验中小芳同学将镀膜的玻璃板垂直放在水平放置的白纸上，并将玻璃板镀膜的一面面向自己，然后把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，并选择了一只与A蜡烛外形完全相同的B蜡烛，放在玻璃板后并移动，直到它与A蜡烛的像位置完全重合；

（1）小芳应尽量选择较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板作为平面镜进行实验；
（2）当把蜡烛A靠近玻璃板时，它通过玻璃板所成的像将______玻璃板（选填“靠近”或“远离”），像的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）小芳在图乙所示的白纸上记录了多次实验中蜡烛和像的位置；下列实验中与小芳多次实验目的不同的是______；
A．探究光的反射定律
B．用刻度尺测橡皮的长度
C．探究光的折射规律
（4）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，小芳需要拿走蜡烛B，将一个光屏放到蜡烛A成像的位置，然后______（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察；
（5）另一组同学在实验过程中，发现无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，你认为原因可能是______。

8 . 用如图所示的装置探究平面镜成像特点；
（1）组装器材时，要使玻璃板与水平桌面相互______；实验中选用两只完全相同的棋子 A、B，其目的是比较像与物的______关系；所用的物理方法是______（控制变量法/等效替代法）；
（2）为了探究平面镜所成像的虚实，应将光屏放在______（棋子A的位置/棋子B的位置），眼睛______（透过玻璃板观察/直接观察）光屏上是否承接到棋子A的像。

9 . 如图是“探究平面镜成像特点”的实验，竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体，请回答下列问题：
（1）现有5mm和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验；为便于观察，该实验最好在______环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；
（2）采用透明玻璃板代替平面镜，能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，便于确定______；
（3）点燃A蜡烛，在寻找像的位置时，眼睛应在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察；若在像的位置放一光屏，光屏______（填“能”或“不能”）承接到像；
（4）实验结论：平面镜所成的像与物体关于镜面______；
（5）【拓展】小明想继续研究像与物左右位置的关系，于是把四个模型分别面对玻璃板竖立在桌面上，如图所示，其中能够达到实验目的的是______。