2 . 如下图所示，在“探究平面镜成像特点”的实验装置：
   
（1）选择玻璃板替代平面镜做实验是因为玻璃板能成像而且透明，这样能方便___________ （写一条）。将光屏放到像的位置，直接观察光屏看不到蜡烛的像，说明平面镜成___________像。
（2）实验中 ，如果玻璃板没有垂直于纸面放置则蜡烛A的像应是图中的___________（选填“A ₁”“ A₂”或“A₃” ）。

3 . 小宇在做“探究凸透镜成像规律实验，其实验装置的示意图如图所示、、、、是主光轴上的五个点，点和点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点。

      

（1）在、、、、这五个点中：
①蜡烛在点的成像特点是______，它的典型应用是______；
②把烛焰从点向点移动过程中，它的像的大小变化情况是______；
③把烛焰放在______点上，光屏上承接不到像。
（2）把点光源放在______点，在透镜右侧放一个光屏，左右移动光屏，在光屏上看到的现象是与透镜等大的圆形光斑；
（3）小宇做完实验后，又用手表代替蜡烛，想看在光屏上能成什么样的像，于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图（甲）所示把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图（乙）所示移动光屏直到成清晰像为止，此时表盘在光屏上所成的像是图（丙）中______图。

4 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，小兰在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块玻璃板，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处，如图所示。
   
（1）蜡烛B要与蜡烛A完全相同，这是为了比较像与物的______关系；
（2）实验时，他应该在玻璃板______（前/后）观察蜡烛的像，（如图）所成的像是______（虚/实）像；
（3）为了使实验效果更明显，所用玻璃板应该较______（厚/薄）一些。

5 . 小明在探究平面镜成像特点时，选择的实验装置如图所示，实验器材有：一块茶色玻璃板、支架、两根相同的蜡烛、火柴、白纸、刻度尺、铅笔。
   
（1）实验中小明将玻璃板 _____放在水平放置的大白纸中央；
（2）为探究平面镜所成的像是实像还是虚像，小明拿走蜡烛B，将一个光屏放到蜡烛A像的位置，_____（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明平面镜成的是 _____（选填“实”或“虚”）像；
（3）小明把四个模型按如图所示摆放在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系，其中能够达到实验目的的是 _____。
A.    B.    C.    D.    

6 . 镜子在生活中的应用很广泛，小华和同学利用如图所示的器材探究平面镜成像的特点。
（1）实验时，应将透明玻璃板___________放置在水平桌面的白纸上；
（2）小华将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，再拿另一支外形相同但不点燃的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。多次改变蜡烛A到玻璃板的距离，重复上述实验，并分别测量出A和B到玻璃板的距离，记录在表格中。分析数据可知：平面镜所成的像与物体到平面镜的距离___________（选填“相等”或“不相等”）；

序号	1	2	3
蜡烛A到玻璃板的距离/cm	3.20	5.60	8.00
蜡烛B到玻璃板的距离/cm	3.20	5.61	8.00

（3）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）在蜡烛B的位置放置光屏，光屏上___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。
   

7 . 如图甲所示，将茶色玻璃板M作为平面镜竖直放置在一张方格纸上，并准备了两支大小相同的蜡烛A和B、刻度尺、铅笔等，用来探究蜡烛A在平面镜中成像的特点。
   
（1）该实验用玻璃板代替平面镜，主要是为了____________；
（2）在寻找蜡烛像的位置时，应该移动蜡烛B，人要在蜡烛______（选填“A”或“B”）一侧，直到观察到手中蜡烛与另一蜡烛的像完全重合；
（3）在研究像和物到镜面距离的关系时，应多次改变A蜡烛的位置，重复实验，多次实验的目的是____________；
（4）在探究平面镜所成的是实像还是虚像时，小明应把光屏放在蜡烛B的位置处，然后______（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，实验中他______（选填“能”或“不能”）在光屏上看到像；
（5）如图乙所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上，下列说法正确的是( )
A．铅笔水平向右移动时，它的像将变小B．平面镜竖直向上移动时，铅笔的像也将向上移动
C．若改用一块较小的平面镜，铅笔的像将变小D．若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔将与它的像垂直

8 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中：

   

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是___________；
（2）将白纸铺在水平桌面上，再将玻璃板___________放在白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，如图所示。将未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小___________；
（3）将光屏放在蜡烛A的像的位置，直接观察光屏，光屏上没有呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是___________。

9 . 如图甲所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景。
   
（1）实验时应选______（选填“较厚”或“较薄”）的玻璃板代替平面镜竖立在水平桌面上；
（2）直尺的作用是便于比较物与像到平面镜______之间的关系；
（3）操作中该同学在桌面上无论怎样调整后方的蜡烛、都不能与像重合，其原因可能是____________。他经过调整后，找到了像的位置，发现像到镜面的距离和点燃的蜡烛到玻璃板的距离______，移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上不能接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是______像；
（4）若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是____________。

10 . 如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。
   
（1）实验时，不采用平面镜而是用 ___________，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 ___________。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是 ___________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”），透过玻璃板看到蜡烛B是由光的 ___________（填“反射”或“折射”）形成的。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 ___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的 ___________（选填“A₁”、“A₂”或“A₃”）。