1 . 如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。
   
（1）实验时，不采用平面镜而是用 ___________，不仅能观察到蜡烛的像，也便于 ___________。
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是 ___________（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”），透过玻璃板看到蜡烛B是由光的 ___________（填“反射”或“折射”）形成的。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上 ___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。
（4）实验过程中如果玻璃板没有垂直架在纸上，而是如图乙所示倾斜，蜡烛A的像应是图中的 ___________（选填“A₁”、“A₂”或“A₃”）。

2 . 小明买了蜡烛做以下物理小实验：
      
（1）如图甲，小明在纸杯底部开一圆孔，用塑料薄膜蒙住杯口，拍打薄膜，由于薄膜 __从而可以发出声音。并且观察到烛焰在晃动，说明声音可以传递 __（选填“信息”或“能量”）；
（2）如图乙，小明用该蜡烛“探究平面镜成像的特点”时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，能看到玻璃板后面有它的像，小明拿一只与A完全相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小的方法是 __（选填“转换法”、“控制变量法”或“等效替代法”）；蜡烛匀速向平面镜靠近，则蜡烛在平面镜中所成像的大小 __（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（3）小明用蜡烛在探究“凸透镜成像规律”的实验中，经正确组装并调节后，如图丙所示，在光屏上接收到了蜡烛清晰的倒立、放大的 __（选填“虚”或“实”）像。利用该成像规律制成的光学仪器是 __（选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”）。

3 . 五代时期名士谭峭所著《化书》中，记载了照镜子时“影与形无异”的现象。关于平面镜成像的特点，小明用图甲所示装置进行了探究。
   
（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 _____。
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合，说明平面镜所成的像与物体大小 _____，证实了“影与形无异”。
（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验。用直线将物和像的位置连接起来，如图乙所示，发现物和像的连线与镜面 ______，用刻度尺测得像和物到镜面的距离相等。
（4）综上可得，平面镜所成的像与物体关于镜面 _____。
（5）若在玻璃板后放置一块木板，蜡烛A _____（选填“仍能”或“不能”）通过玻璃板成像。

4 . 同学们为了探究平面镜成像的特点，准备了平面镜、玻璃板、两支相同的蜡烛A和B、光具座、光屏等实验器材。

   

（1）如图所示，将一只点燃的蜡烛A放置在光具座的甲位置，选用__________（选填“平面镜”或“玻璃板”）竖直放置在乙位置，未点燃的蜡烛B放置在乙位置右侧，移动蜡烛B到丙位置时，发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（2）取下蜡烛B，并在丙位置处放一光屏，光屏上不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜成的像是__________（选填“实像”或“虚像”）；
（3）接着同学们想利用上述装置探究凸透镜成像规律，将乙处器材换成一个凸透镜，再将蜡烛A移至35cm刻度线处，丙位置的光屏上恰好出现了烛焰清晰的像，生活中的__________（选填“照相机”“投影仪”或“ 放大镜”）就是利用这一原理工作的。此时，用直径相同、焦距更大的凸透镜替换原凸透镜，移动光屏也得到了清晰的像，则此时的像较原来的像__________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）在上一步实验的基础上，小明将一远视镜片放在凸透镜与蜡烛之间，要使光屏上还能呈清晰的像，可将光屏适当向__________（选填“左”或“右”）移动。

5 . 如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了使观察到的实验现象更明显一些，该实验最好选择在_____（填“较亮”或“较暗”）的环境中进行。
（2）实验中选择薄玻璃板代替平面镜是为了便于确定_____。
（3）实验中将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，然后将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面并移动，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此实验现象说明像与物_____。
（4）在玻璃板下所铺的白纸上描绘出蜡烛、玻璃板和蜡烛像的位置，测量发现蜡烛和蜡烛像距玻璃板的距离______，蜡烛和蜡烛像的连线与玻璃板_____。
（5）将蜡烛向镜面靠近， 所成像的大小_____。
（6）将蜡烛B拿走，然后在蜡烛B的位置上放一张白纸，在白纸上_____（填“能”或“不能”）看到蜡烛A的像。说明平面镜所成的像是_____（“实”或“虚”）像。

6 . 如图甲所示，某小组同学在“研究平面镜成像的特点”实验中，选用透明玻璃板、刻度尺等器材做实验。实验中，首先在水平桌面上铺一张白纸，将透明玻璃板竖直放置在水平桌面上，并沿着玻璃板在纸上的位置画一条线，代表平面镜的位置。
   
（1）为便于观察，该实验最好在______环境中进行（填“较亮”或“较暗”），此外，采用透明玻璃板代替平面镜，这样做的目的是______；
（2）将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再拿另外一支外形相同但不点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动，用蜡烛B来确定蜡烛A成像的位置，运用了______法，在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛______（填“A”或“B”）这一侧观察；
（3）移去蜡烛B，将光屏放在蜡烛B的位置，发现光屏上并没有蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是______像；
（4）通过实验现象的分析和数据的处理可知，平面镜所成的像和物体到平面镜的距离______，像与物的连线与镜面______。

7 . 如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，在白纸上记下A和B的位置。移动蜡烛A，重复做多次实验。

   

（1）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了 ___________。
（2）实验中两支蜡烛要完全一样，目的是为了 _______。
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将 _______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）将蜡烛A竖直放在水平桌面上，点燃蜡烛观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中，_____图是产生以上实验现象的原因。

8 . 如图是“探究平面镜成像的特点”的实验装置。

   

（1）用玻璃板代替平面镜是为了便于确定像的______；
（2）实验中应将玻璃板与水平桌面_______；
（3）选用两支外形完全相同的蜡烛A和B，目的是得到像和物的_______的关系。

9 . 用如图所示装置“探究平面镜成像的特点”。

   

（1）请将下列实验步骤合理排序，合理的实验步骤顺序为A______F（填序号）；
A.在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块玻璃板作为平面镜。沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。
B.用直线把蜡烛和它的像在纸上的位置连起来，并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距离。
C.拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合。
D.把一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面，可以看到它在玻璃板后面的像。
E.在纸上记下蜡烛和它的像的位置。
F.根据上述实验分析得出平面镜成像的规律：平面镜所成的像与物体关于平面镜对称。
（2）为了使实验结论更具科学性，应补充的实验步骤是_________；
（3）在上述实验中，如果在玻璃板背面粘贴一张不透光的白纸，将玻璃板背面完全遮挡住，还能看到蜡烛在玻璃板后面的像吗？答：______看到。（选填“能”或“不能”）

10 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，玻璃板应___________ 放置在水平桌面上，这样做的目的是为了便于___________ ；为得到像与物体到镜面的距离关系，物体需放在___________ 位置多次实验（选填“同一”或“不同”）。在“探究凸透镜成像的规律”实验中，发光物中心和凸透镜、光屏的中心大致在___________ 上；已知凸透镜的焦距为10厘米，将凸透镜置于光具座上如图所示位置，发光物位于光具座的A点时，为了在光屏上找到清晰的像，应将光屏在___________ 厘米两条刻度线之间移动（选填“50∼60”“60∼70”或“70∼100”）。