1 . 如图所示是小丽同学做“探究平面镜成像”的实验装置，在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板垂直立在白纸上
（1）小丽选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是 ___________；
（2）小丽把点燃的蜡烛A竖立在玻璃板前，将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，则说明物与像的___________；这里应用到的实验方法是：___________；
（3）用一本书挡在玻璃板和B之间，小宇在书上 ___________（选填“能”或“不能”）直接观察到A的像，这是因为此像是玻璃板反射而形成的 ___________像；
（4）在玻璃板所在的平面内向左移动玻璃板，则A的像相对蜡烛A ___________（选填“向左移”、“向右移”或“静止”）。

2 . 如图所示，小明做“探究平面镜成像的特点”实验，他将棋子A放在玻璃板前，在玻璃板后移动棋子B，直至与A的像重合。

（1）实验中用玻璃板代替平面镜的原因是______；
（2）选择与A完全相同的棋子B，是为了比较像和物的______关系。在方格纸上进行实验，是为了便于比较______；
（3）改变自己的位置，观察棋子A的像。当他远离玻璃板时，像的大小将______。当他向右移动时，像的位置相对于玻璃板将______（选填“向左”、“向右”或“不变”）；
（4）移走棋子B，将一张白纸竖直放在该位置，直接观察白纸，白纸上______（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像，说明平面镜成的是______像。

3 . 阿华同学在“探究平面镜成像特点”的实验中，如图所示，在水平桌面上平铺一张中间画线MN的白纸，将玻璃板沿着画线竖立在白纸上，在玻璃板前放棋子A，可以看到它在玻璃板后的像，再拿另一支外形相同的棋子B放在玻璃板后，移动棋子B直到与棋子A的像完全重合，在白纸上记下棋子A和棋子B的位置。

（1）阿华认为本实验应选择较___________（选填“暗”或“亮”）的环境中进行，实验效果会好些；
（2）实验时应选择较___________（选填“薄”或“厚”）的___________（选填“无色”或“茶色”）玻璃板；
（3）实验中选择玻璃板而不使用平面镜的目的是___________；
（4）棋子B与棋子A的像完全重合，说明像的大小与物的大小___________；
（5）移去棋子B，在其原来棋子B位置上放置一块光屏，直接观察光屏，光屏上___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像，说明平面镜成___________像；
（6）若在玻璃板和棋子B之间放置一个不透明的纸板，此时透过玻璃板___________（选填“能”或“不能”）看到棋子A的像；
（7）棋子A在玻璃板前20 cm处时，将玻璃板沿MN向右边平移5 cm后，则棋子A的像到棋子A的距离是___________cm。

4 . 在“探究平面镜成像特点”的实验时，装置如图所示。

（1）实验时，玻璃板应________放置在水平桌面上；
（2）实验使用玻璃板替代平面镜是为了便于________；
（3）选用两根完全相同的蜡烛A、B，是为了比较像与物的_________关系；
（4）调节蜡烛B与像完全重合后，将光屏放在蜡烛B的位置，直接看光屏，光屏上观察不到像，说明平面镜所成的像是________像；
（5）实验一段时间后，蜡烛B与蜡烛A的像无法完全重合，是因为_________。

5 . 小科同学在探究平面镜成像特点时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：

（1）实验中用玻璃板替代平面镜的目的是便于确定像的______；
（2）实验中小科同学从点燃的蜡烛一侧透过玻璃板看到像有重影，改善重影问题的方法是用较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板，实验中选取同样大小的蜡烛 A、B是为了探究像与物的______关系；
（3）为了便于观察像，从环境亮度考虑，应在______的环境中进行实验；
（4）实验时点燃蜡烛A，此时应在蜡烛______（选填“A”或“B”）一侧观察蜡烛A的像，所成的像是光射到玻璃板发生______形成的；
（5）改进器材后多次改变蜡烛A的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：平面镜所成的像与物体关于平面镜______；
（6）完成实验后，小科同学又将一枚硬币放在玻璃板前，能看到它在玻璃板后的像在a的位置，如图丙所示，若将玻璃板水平向左移动2cm，该硬币的像______（选填“向右移动2cm”、“在原位置”或“向左移动2cm”）。

7 . 如图是“探究平面镜成像特点”的情景：

（1）为便于观察，该实验最好在___________环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；用玻璃板代替平面镜，主要目的是___________；
（2）如果另一个完全相同的蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是：___________；
（3）所用刻度尺的作用是便于比较像与物___________关系；
（4）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物___________关系；
（5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上___________接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”），所以是___________像（填“虚”或“实”）；
（6）下图中是物体在平面镜中成像的情况，正确的是___________。
A.                    B.                    
C.                    D.

8 . 小明在进行“探究平面镜成像的特点”的实验中：

（1）为了更好地完成实验，用玻璃板代替平面镜作用便于确定像的___________；最好选用________（选填“无色”或“茶色”）玻璃板；
（2）如图，小明在玻璃板前侧放置点燃的蜡烛A，将未点燃的蜡烛B放在玻璃板后侧，眼睛应透过玻璃板观察蜡烛A的像，并移动蜡烛B，直到B与A的像完全重合，这说明平面镜所成的像与物的_______相等；
（3）移去蜡烛B，在其位置上竖立一块光屏，光屏上承接不到蜡烛的像，说明平面镜成的是________像；
（4）经过三次实验，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图所示，通过处理和分析这张“白纸”上的信息，可得出的结论是___________（写出一条即可）；
（5）小明把四个模型分别面对玻璃板直立在桌面上，用于研究像与物左右位置的关系。其中能够达到实验目的的是___________。
A.       B.         C.          D.        

9 . 小强利用如图甲装置探究“平面镜成像特点”。他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸上，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，把另一个相同的蜡烛B，竖立在玻璃板后面移动，直到从不同角度透过玻璃板看，使它跟前面蜡烛A的像都完全重合。改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙。

（1）为了观察到蜡烛清晰的像，该实验应在亮度较___________的环境中进行，实验中用玻璃板代替平面镜的目的是___________；
（2）在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛___________（选填“A”或“B”）这一侧观察，小强同学无论怎样调节蜡烛B，发现都不能与蜡烛A的像重合，发生这种现象的原因可能是___________；
（3）小强取走蜡烛B，把光屏放在像的位置，不透过玻璃板观察，发现光屏上没有像，这说明物体在平面镜中成的是___________像；
（4）小强把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物到镜面的距离___________；
（5）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像___________（填“向上移动”、“向下移动”或“不动”）。

10 . 小东同学在做“平面镜成像特点”的实验时，将一块薄玻璃板架在一块直尺上面，再取两段等长的蜡烛A和B，一前一后竖直放在直尺上，点燃蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
（1）使用玻璃板代替平面镜的目的是 ______；
（2）直尺的作用是用来比较物体和像到镜面的 ______关系；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较物与像的 ______关系；
（4）移去蜡烛B，并在其所在的位置上放置一光屏，人的眼睛在 ______侧（填“A”或“B”）看，光屏上 ______（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的烛焰的像；
（5）某同学实验过程中无论如何移动后面的蜡烛B，都不能和蜡烛A的像重合，请你推测可能的原因是 ______。