1 . 如图是探究平面镜成像特点的实验。

（1）实验中使用的是玻璃板，而不用平面镜，这是为了___________；
（2）实验中用两个相同的棋子，是为了___________；
（3）在棋子B与玻璃板之间放置一块较大的不透明硬纸板，人在A侧透过玻璃板___________（能/不能）看到棋子B，___________（能/不能）看到棋子A的像；
（4）若将玻璃板绕底边向棋子B一侧翻转90度，则在此过程中，棋子A的像大小变化情况是___________，棋子A顶端与其像之间的距离变化情况是___________；
（5）实验中也有同学选择蜡烛进行实验，从观察实验现象的角度，说出使用蜡烛进行实验的一个好处___________。把作为物体的蜡烛A放在镜面前，把另一支蜡烛B放在镜面的另一侧，蜡烛B___________（要/不要）点燃；
（6）实验后，小明用手电筒对着平面镜中的像照射时，如图所示，会发现像比原来亮多了，这是因为(      )。

A．光照到像上所以像变亮                                 B．镜子比原来亮，所以像也比原来亮
C．光照到镜子上发生反射，使物体变亮             D．光照到像上后，人的感觉不同

2 . 如图所示是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验时，不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于______；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板______（填：“前面”或“后面”）移动，直到看上去它跟蜡烛A的像完全重合。在比较像与物的大小关系时，蜡烛B替代的是______（选填“蜡烛A的像”或“蜡烛B的像”），看到蜡烛A的像是由于光的______（选填“反射”或“折射”）；
（3）移去蜡烛A，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明平面镜成的是______像。

3 . 小东和小平一起探究“平面镜成像的特点”:

（1）实验中，小东在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于确定像的___________；
（2）为了便于观察实验现象，实验应在_________的环境中进行；
（3）如图甲实验中，蜡烛B在玻璃板后的纸面上无论怎样移动，都无法让它与蜡烛A 的像完全重合，其原因可能是__________________。解决问题后，任意移动蜡烛A 后，调整蜡烛B的位置始终都会与蜡烛A的像完全重合，说明像与物的_________。实验中用若用照相机在A处拍玻璃中的A的像，能否拍到A的像：_______；
（4）小平学完平面镜的知识后，想确定家中穿衣镜成像的反射面，她将笔尖紧贴镜面A，如图乙所示，发现笔尖的像与笔尖之间有一段距离，说明___________（填“A”或“B”）是反射面。

4 . 小明用如图甲所示器材探究平面镜成像的特点，其中蜡烛A、B完全相同。

（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的___________关系；
（2）有3mm厚和1.5mm厚的玻璃板各一块，则应选择___________mm厚的玻璃板做实验；
（3）小明移动蜡烛B，当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，在其位置上放一光屏，光屏上___________（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
（4）如图1乙所示，小明用直线把蜡烛A和它的像A′的位置连起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离是相等的，于是，他得出结论：___________。这样做存在的问题是___________；
（5）如图2，若在一面竖立着的平面镜左方水平放置着一个九格的棋盘，从甲处观察，乙处的“馬”在平面镜中的像在___________点。

5 . 如图是小红同学探究平面镜成像的特点实验装置。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于___________；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，可以看到蜡烛A在玻璃板后面的像，取一支外形相同但___________的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像重合，说明___________；
（3）将玻璃板竖直向上提起1cm，则蜡烛的像竖直向上移动___________。
A.2cm                    B.1m                    C.0.5cm                    D.0cm
（4）在此实验中，我们一般选用玻璃板代替平面镜，优点是既能看见物体的像，也能透过玻璃板看见另一侧的物体，缺点是由于常规的玻璃板会出现小红所发现的重叠的像，对研究成像规律带来影响，聪明的小明利用生活中梳洗用的两块小镜子（该平面镜的前表面为反射面）也完成了实验，如图，小明的实验步骤如下：

①如图甲所示，将两块平面镜分开一定距离固定于不锈钢框架上，将铅笔A放在平面镜前，可以看见铅笔通过平面镜成上下两段不完整的___________（选填“实”或“虚”）像，此像比玻璃板成像要___________（选填“清晰”或“模糊”）；
②小明用与铅笔A完全一样的铅笔B找到了铅笔A的像的位置，为了消除平面镜厚度对物距和像距测量的影响，小明用图乙的方法测出了物距和像距，图丙为图乙的简化图，图丙中___________表示像距（选填“BC”或“BD”）。

6 . 小明的奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为此，小明使有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B等实验器材，做了如图所示实验：

（1）选用薄玻璃板代替平面镜，主要是为了________；
（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的________侧观察，直至蜡烛B与________的像完全重合；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是________（选填“虚”或“实”）像；
（4）为验证奶奶的认知，小明多次改变蜡烛A的位置时，确保________（选填“左右”或“前后”）位置不同；当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小________。

7 . 如图，在探究平面镜成像特点的实验中，小榕利用图甲的器材进行实验。

（1）该实验在___________（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行比较好。实验时用茶色玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于___________。
（2）如图甲，实验时选取A、B两支___________的蜡烛，是为了比较像与物大小关系。将白纸平铺在水平桌面上，玻璃板___________放置于白纸上，沿玻璃板在白纸上画一条直线代表平面镜的位置。
（3）实验中多次改变蜡烛___________（选填“A”或“B”）的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙，由此可得出结论：像到平面镜的距离与物到平面镜的距离___________。
（4）实验中移去蜡烛B，在其原位置上放置一块白屏，白屏上___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是___________像。

8 . 马克同学在“探究平面镜成像特点”的实验时，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两支外形相同的蜡烛A和B如图。
   
（1）此实验应在___________（填“较暗”或“较亮”）的环境进行。
（2）选用玻璃板代替平面镜，主要是为了___________。
（3）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像___________当蜡烛A向玻璃板靠近时，像的大小___________（填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平而镜成的是___________（填“虚”或“实”）像。
（5）为了让右边的同学也能够看清蜡烛的像，马克只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（填“向右移动”、“向左移动”或“不变”）。

9 . 玲玲利用如图甲所示的装置探究“平面镜成像的特点”：

（1）实验中她选用了玻璃板代替平面镜，原因是物体不仅能通过玻璃板成像，而且能确定___________；
（2）她取来两支相同的蜡烛，将其中一支蜡烛A点燃，放置在玻璃板前面，而将另一支未点燃的蜡烛B放在玻璃板另一侧移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像___________，她这样操作是为了探究像与物体的___________关系。实验时，她发现蜡烛A的像不太清晰，于是她点燃了蜡烛B。她这样做___________（选填“能”或“不能”）使像更清晰；
（3）如图乙所示，她取下蜡烛B，在原来蜡烛B的位置放上一块硬纸板，不透过玻璃板，___________（选填“能”或“不能”）在硬纸板上观察到蜡烛A的像，说明平面镜所成的是___________（选填“实像”或“虚像”）；
（4）玲玲同学在实验中将透明玻璃板与水平桌面垂直方向成30°角放置，如图丙所示，然后将蜡烛沿水平桌面向玻璃板方向移动一段距离L，如图所示。则蜡烛所成的像到玻璃板的距离变化了___________。

10 . 在探究“平面镜成像特点”实验中：

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是为了______，实验中蜡烛B______（选填“需要”或“不需要”）点燃。
（2）将纸平铺在水平桌面上，玻璃板垂直架在纸上，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛A透过玻璃板观察其另一侧蜡烛的像，将光屏放到像的位置，不透过玻璃板直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______像。
（3）如果将玻璃板竖直向上移动一段距离，观察到蜡烛A的像______（选填序号）。
A．向上移动       B．向下移动       C．不动
（4）小华为了更好地探究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，图乙中字母形状的光源，最好的是______（选填字母）。
（5）小华看到自己的手表与同桌的手表相同，于是突发奇想将两块手表替代蜡烛A、B，正立于玻璃板两侧（如图丙所示），此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至______点才能与A手表指针的像完全重合。
（6）实验中将透明玻璃板与水平桌面垂直方向成45°角放置，然后将蜡烛沿水平桌面向玻璃板方向移动一段距离L，如图丁所示．则烛焰所成的像将沿着______（选填“水平”或“竖直”）方向移动。