1 . 利用如图所示的装置进行探究“平面镜成像特点”的实验。实验步骤如下：

   

（1）将一块玻璃板竖直立在铺有白纸的水平桌面上；
（2）取两支相同的蜡烛A和蜡烛B，点燃玻璃板前的蜡烛A，并移动玻璃板后的蜡烛B，使它与蜡烛A在玻璃板后所成的像完全重合，并用笔在白纸上标记出蜡烛A和蜡烛B的位置：
（3）多次改变蜡烛A的位置，重复前面的步骤：
（4）用刻度尺分别测量蜡烛A和蜡烛B到玻璃板的距离。在此实验中：
①选用玻璃板代替平面镜的目的是为了便于__________；．
②选取两支相同的蜡烛是为了比较像与物的__________关系；
③实验中多次改变蜡烛A的位置，重复进行实验，目的是为了使结论具有__________；
④移去蜡烛B，并于其所在位置上放一光屏，则光屏__________（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像；
⑤此实验应在__________（填“较暗”或“较亮”）环境中进行；
⑥当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小__________（选填“变小”、“不变”或“变大”）。

2 . 如图甲是探究“平面镜成像的特点”实验装置。

（1）实验时，固定支架能保证玻璃板__________放在纸板上。
（2）应在__________（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。
（3）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论：平面镜所成的像与物体大小__________。
（4）若蜡烛A远离玻璃板，则蜡烛B与玻璃板的距离将__________。
（5）平面镜成像的原理是__________。

3 . 小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖直放在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，然后进行观察，如图所示。在此实验中：

   

（1）点燃蜡烛A，小明观察到玻璃板中有一明一暗两个蜡烛的像，小明需要换一个较______ 玻璃板进行实验，使两个像尽可能重合。
（2）将蜡烛B在玻璃板另一侧，移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，记下两支蜡烛的位置，多次改变蜡烛______（填“A”或“B”）的位置，并移动另一支蜡烛，确定每次像的位置，将玻璃板及每次物和像的位置记录在玻璃板下面的白纸上，连接物和对应的像点，如图乙所示，由此可得出的结论是：像与物到平面镜的距离______ ，且它们的连线与镜面______ 。
（3）A₁、A₂、A₃三点所成蜡烛A的像大小关系是______ 。
A.A₁最大       B.A₂最大       C.A₃最大       D.一样大
（4）因为蜡烛燃烧会变短，小强改用两块相同的圆柱体铜块代替蜡烛。利用圆柱体做实验，除了亮度比蜡烛暗之外，另一个缺点是____________。

4 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学把一块___________作为平面镜，并使其____________________放置在水平桌面上，其目的是___________________。如图所示，若要研究平面镜成像的虚实，可以在图中蜡烛_____________________（选填“A”或“B”）的位置上放光屏，依据你所学的知识，光屏上___________________（填写“能”或“不能”）呈现烛焰的像。

5 . 小明同学“探究平面镜成像的特点”的实验情景如图所示。

（1）用玻璃板代替平面镜做实验时，玻璃板不仅可以成像，还便于____________；
（2）将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合。实验时应在_________（选填“A”或“B”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（3）将光屏竖立在像的位置（与玻璃板平行），光屏上无法呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是_________（选填“虚”或“实”）像。

6 . “探究平面镜成像特点”的实验如图所示。在竖立的茶色玻璃板下方放置一把刻度尺，两支完全相同的蜡烛A和B分别竖立于玻璃板两侧，以蜡烛A为成像物体。

（1）用透明玻璃板代替平面镜的目的是为了能确定像的__________；
（2）点燃蜡烛A，从A一侧观察蜡烛B，缓慢移动蜡烛B直到与__________（选填“蜡烛A”、“蜡烛B”、“蜡烛A的像”）完全重合；
（3）实验过程中，如果在平面上无论怎样移动蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是__________。

7 . 小欣同学为了探究平面镜成像特点，准备了如下器材：相同的两根蜡烛、平面镜、玻璃板、白纸。

（1）此实验应在_____（选填“较暗”或“较亮”）的环境进行；
（2）如图，在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼在蜡烛_____（选填“A”或“B”）侧观察，直到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合；
（3）为了让右边的同学也能够看清蜡烛的像，小欣同学只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置________（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）；
（4）在探究平面镜成的像是虚像还是实像时，小欣移开后面的蜡烛B，用白纸作为光屏放在像的位置，然后_____（选填“透过”或“不透过”）玻璃板观察白纸，此时将_____（选填“看到”或“看不到”）蜡烛A的像，说明平面镜成的是虚像；
（5）为了感受平面镜成像，小欣同学站在竖直放置的平面镜前1.5m处，当她以0.2m/s的速度向平面镜走近，经过3s后，小欣和她的像之间的距离是_____m。

8 . 为了探究平面镜成像特点，小薇同学准备了白纸、薄玻璃板、刻度尺、光屏和A、B两只大小相同的蜡烛，

（1）实验时，玻璃板需___________放置在水平桌面上；选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于确定像的___________；
（2）在竖直的玻璃板前放点燃的蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的___________（选填“蜡烛A一侧”或“蜡烛B一侧”）观察，直至它与蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小关系的方法是___________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像，这说明平面镜成的是___________像；
（4）当蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像大小___________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

9 . 小郝利用如图所示的装置探究“平面镜成像特点”。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________；
（2）如图甲，在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像___________，说明像与物的大小相等；若用光屏代替蜡烛B，不透过玻璃板直接观察光屏，将___________（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，说明所成的是虚像；
（3）如图乙，若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是___________；将蜡烛放在A处，小郝从B处观察，可以看到蜡烛的像在___________；
A．a处           B．b处           C．c处             D．d处 
（4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小郝只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置___________（选填“向右移动”、“向左运动”或“不变”）。

10 . 在“探究平面镜成像的特点”实验中，小强同学进行了以下操作。

如图甲所示，实验中选用玻璃板代替平面镜，并沿玻璃板在白纸上画一条直线，代表玻璃板的位置；
（1）将一只点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，利用未点燃的蜡烛B在玻璃板后面寻找并记下蜡烛A像的位置；移动点燃的蜡烛A，再做两次实验，在白纸上记录像与物的位置如图乙所示。将白纸沿放置玻璃板的直线折叠，发现a和a、b和b、c和C对应点的位置基本重合，由此可以得出的结论是________（填字母）；
A．平面镜成虚像
B．像和物到平面镜的距离相等
C．像的大小与物体的大小相等
（2）实验中，小强正在玻璃板前观察蜡烛A的像，小雨同学用物理书挡在玻璃板的后表面，那么小强________（选填“能”或“不能”）继续看到蜡烛A的像；
（3）在实验中如果把玻璃板向右倾斜，如图丙所示，蜡烛像的大致位置应在图丙中的_________（选填“A”或“B”）处。