2 . 如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置图。实验器材有：带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏各一个，两支外形相同的蜡烛A和B。

（1）实验时，采用玻璃板代替平面镜，不仅能观察到蜡烛的像，也便于________；
（2）用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的________关系；
（3）移去蜡烛B，在其所在位置上放一光屏，眼睛应该__________（选填“透过玻璃板”或“直接”）观察光屏，光屏_______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。

3 . 如图-1所示是小芳同学探究“平面镜成像的特点”的实验装置。

（1）实验时，不采用平面镜而采用透明薄玻璃板，目的是便于确定______；小芳同学应在______（选填“M”或“N”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（2）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小芳拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合。由此可以得出的结论：平面镜所成的像与物体大小______；
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上不能呈现蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像；
（4）如图-2所示，经过三次实验，记录的像、、与物A、C、D对应的位置，并量取三次对应的物距与像距进行比较，由此得出像到平面镜的距离与物到平面镜的距离______；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）将蜡烛A竖直放在水平桌面的白纸上，点燃蜡烛A，观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。则在图-3所示的①、②、③三幅图中，______图是产生以上实验现象的原因。

4 . 小明利用如图甲所示的实验装置以及铅笔和刻度尺，进行“探究平面镜成像的特点”的实验。

（1）该实验应在较______（亮/暗）的环境中进行，实验中所用的茶色玻璃板应选______（薄/厚）一些，且应______于水平桌面放置；
（2）在玻璃板前放置棋子A，将棋子 B放在玻璃板后并移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，直至B与A的像完全重合，这是为了验证______，所用的科学探究方法是______（等效替代/转换/控制变量）法；小明想借助光照使棋子 A 的像更清晰，那么光应该照在______（棋子A/棋子B/玻璃板）上；
（3）为了验证平面镜所成的像是虚像，用白纸代替棋子 B，按照图乙中______（①/②）的方式进行观察，根据______的现象即可验证。

5 . 用图装置探究平面镜成像的特点：

（1）实验中应选择较___________（填“厚”或“薄”）的玻璃板，并将其___放置在水平桌面上；
（2）蜡烛B应该是___________（填“点燃”或“不点燃”）的，而且要与蜡烛A外形___________；
（3）实验中移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像完全重合，此时蜡烛A到玻璃板的距离是6cm，则蜡烛B到玻璃板的距离是___________cm。移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上___________（填“会”或“不会”）呈现蜡烛的像；
（4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小华只将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置将___________。

6 . 如图甲所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿另一支外形相同的蜡烛B竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像完全重合，在白纸上记下A和B的位置。移动蜡烛A，重复做多次实验。

（1）实验中应选择较______（选填“薄”、“厚”）的玻璃板；
（2）实验中两支蜡烛要完全一样，目的是为了______；
（3）当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将______（选填“变大”、“变小”游或“不变”）；
（4）将蜡烛A竖直放在水平桌面上，点燃蜡烛观察发现：玻璃板中蜡烛A的像偏低且倾斜。你认为在图乙所示的①、②、③三幅图中，______图是产生以上实验现象的原因。

7 . 在探究性学习活动中，小聪做了如下两个光学实验。

（1）小聪同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，如图甲所示，把A蜡烛逐渐远离玻璃板时，A蜡烛在玻璃板中所成的像的大小将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；蜡烛A的像不能用光屏承接，说明平面镜所成的像是_____像（选填“实”或“虚”）；
（2）图乙是探究凸透镜成像规律的实验，凸透镜的焦距是10.0cm，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，把凸透镜固定在50cm处；
a．将蜡烛放在A点，光屏放在B点，为了找到清晰的像，应将光屏向___________（选填“左”或“右”）移动；生活中___________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用了这个成像原理；
b．实验中，蜡烛燃烧不断缩短，导致光屏上的像向___________移动（选填“上”或“下”）。

8 . 在探究“平面镜成像特点”的实验中，所用器材有：两个相同的蜡烛、玻璃板、支架、白纸、刻度尺、火柴、光屏等。

（1）为了更好的完成实验，最好选用_________（选填“无色”或“茶色”）玻璃板；
（2）用两个相同的蜡烛做实验，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位置，发现它们完全重合，说明平面镜所成的像与物体________（选填“大小相等”或“到镜面的距离相等”）；
（3）另一小组的同学将未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后的桌面上移动，发现前面点燃蜡烛的像总在未点燃蜡烛的上方偏高处，这是因为玻璃板________（选填“前倾”或“后倾”）造成的，此时，像与物关于镜面_________（选填“对称”或“不对称”）；
（4）为了探究像的虚实，下一步要进行的操作是_______（选填字母序号）；
A．多次改变蜡烛到玻璃板的距离       
B．将一光屏放在像的位置，看光屏上是否出现像
（5）为探究平面镜所成的像左右是否是相反的，应该选用图乙中的_________（选填图中的符号）进行实验。

9 . 为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。

（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是___________，本实验中用到了等效替代法.具体体现在_________；
（2）小芳把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，还要在玻璃板的后面放一支外形相同但没有点燃的蜡烛B，小芳应在___________（选填“A”或“B”）蜡烛一侧观察玻璃板中的像；
（3）当把蜡烛靠近玻璃板时，蜡烛在玻璃板所成像的大小将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）；
（4）在实验中，有同学用一张白纸挡在玻璃板和像之间，你认为该同学还能观察到蜡烛的像吗？
答：___________；你的理由______________________；
（5）实验中，发现在水平桌面上无论怎样移动蜡烛B，都与蜡烛A的像无法完全重合，你认为原因可能是___________；
（6）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是_________（选填字母代号）
A.蜡烛成像仍在B处　　B.蜡烛成像在B处右侧　　C.蜡烛无法通过玻璃板成像

10 . 小新利用图甲的装置进行“探究平面镜成像特点”实验。选用主要器材：薄玻璃板、两个完全相同的蜡烛A和B、白纸、刻度尺和黑色纸板等。

（1）平面镜成像实质上是由光的______形成的；
（2）实验时用薄玻璃板替代平面镜的目的是______；
（3）实验中将玻璃板竖立在白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，可以看到它在玻璃板后的像。把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后移动，直到看上去它与蜡烛A的像完全重合，说明蜡烛A的像与蜡烛A______；
（4）多次改变蜡烛A的位置，并根据A的位置移动蜡烛B，每次标记出蜡烛A和它像的位置（如图乙所示）。请根据小新完成的下列实验数据表格，在①、②处填写数据名称；

实验次数	①______	②______	蜡烛的像与蜡烛的大小关系
1	5	5	……
2	6.5	6.5	……
3	4	4	……

（5）分析实验数据得出，蜡烛A的像和蜡烛A到玻璃板的距离关系为______；
（6）将黑色的纸板放在玻璃板与蜡烛B之间，小新在蜡烛A侧______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像，这说明平面镜成的是______（选填“实”或“虚”）像。