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解析
| 共计 1996 道试题
1 . 某研究性学习小组学生根据氧化还原反应规律,探究反应的情况,提出假设并进行相关实验。
Ⅰ.从理论上分析都既有氧化性又有还原性,于是提出如下假设:
假设1:氧化
假设2:氧化
(1)甲同学设计如图装置进行实验:

①试管A中反应的离子方程式是___________
②待试管B中充满红棕色气体,关闭旋塞a和b;取下试管B,向其中加入适量粉末,塞上塞子,轻轻振荡试管内粉末,观察到红棕色气体迅速消失;再将带火星的木条迅速伸进试管内,木条复燃。
结论:甲同学认为假设2正确。
(2)乙同学认为甲同学设计的实验存在缺陷,为达到实验目的,在A、B之间应增加一个装置,该装置的作用是___________。乙同学用改进后的装置,重复了甲同学的实验操作,观察到红棕色气体迅速消失;带火星的木条未复燃,得出结论:假设Ⅰ正确。则反应的化学方程式是___________
Ⅱ.该研究性学习小组同学还认为易与发生反应,应该更易被氧化。查阅资料:;酸性条件下,能与反应生成
(3)丙同学用下图所示装置(部分夹持装置略)探究的反应。

①在反应前,打开弹簧夹,通入一段时间,目的是___________
②B中观察到的主要现象的是___________(填字母编号)。
a.铜片逐渐溶解,溶液变为蓝色       
b.有红棕色气泡产生
c.有无色气泡产生
③C、E中所盛装的试剂不能是___________(填字母编号)。
a.无水硫酸铜       b.无水氯化钙       c.碱石灰       d.生石灰
④充分反应后,检验D装置中产物的方法是:取D装置中产物少许,___________,则产物是
2 . 某兴趣小组为探究浓硫酸与铜的反应,设计了如下装置。

(1)铜丝与浓硫酸反应的化学方程式为_______
(2)为验证品红被漂白的产物不稳定,简述操作步骤及现象_______
(3)浸NaOH溶液的棉团作用是_______
(4)为进一步探究的还原性,将过量的通入到200mL1.0mol/L的和过量混合溶液中,观察到装置中产生了白色沉淀。装置如图所示。

某合作学习小组设计实验,对产生的原因进行探究(不考虑溶液中的影响)
①查阅资料   不同浓度的被还原的产物不同且产物不单一、不同pH时,的氧化性不同。1.0mol/L的
②提出猜想   猜想1:氧化
猜想2:在酸性条件下被氧化
猜想3:_______
③设计实验、验证猜想
限选实验试剂:0.01mol/LHCl、0.02mol/LHCl、3.0mol/LHNO3、6.0mol/LHNO3、3.0mol/LNaNO3、6.0mol/LNaNO3、0.1mol/LKSCN、固体
实验步骤实验现象和结论
实验1:取少量反应后的上层清液于试管中,滴入少量_______溶液。出现_______,说明猜想1成立。溶液中发生的离子方程式为_______
实验2:往图中的装置中加入100mL_______溶液、100mL _______溶液和过量的固体,再通入过量出现白色沉淀,说明猜想2成立。
④交流讨论   小组同学认为,综合上述两个实验不足以证明猜想3成立。
⑤优化实验   若要证明猜想3成立,还要进行实验3。
实验3:_______(只需提供设计思路,不需要写出具体操作步骤)。
2022-04-29更新 | 1051次组卷 | 7卷引用:四川省泸州市古蔺县金兰高级中学校2022-2023学年高二下学期第一次月考化学试题
3 . 某实验小组用下列装置制备高铁酸钾( K2FeO4 )并探究其性质,制备原理为:3Cl2+2Fe(OH)3+ 10KOH=2K2FeO4+6KCl+8H2O。(夹持装置略)

查阅资料:①K2FeO4 为紫色固体,微溶于KOH溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生O2。②ClO-能将盐酸氧化成氯气。
I. K2FeO4的制备
(1)仪器a的名称为___________,D中的NaOH溶液可以用___________代替(填入对应字母)。
A.蒸馏水            B.澄清石灰水             C.石灰乳        D.饱和食盐水
(2)检验气体发生装置A气密性的方法是___________; 该装置中生成黄绿色气体的化学反应方程式为___________
(3)制备K2FeO4需要在___________(填“酸性”“碱性”或“中性”)环境中进行,根据上述K2FeO4的制备实验得出:氧化性Cl2___________FeO (填“>”或“<”)。装置C中Cl2还会与过量的KOH发生反应,请写出其离子反应方程式___________
II.探究K2FeO4的性质
(4)实验方案:用KOH溶液充分洗涤C中所得固体,再用KOH溶液将K2FeO4溶出,得到紫色溶液。取少量该溶液于试管中,滴加过量盐酸后发现有Cl2产生。
①为确保氧化Cl-的物质只能是FeO,则用KOH溶液洗涤的目的是___________
②由(4)的实验得出Cl2和FeO的氧化性强弱关系与I中制备K2FeO4实验时得出的结论相反,其可能的原因是___________
4 . 铁是人类较早使用的金属之一。运用铁及其化合物的知识,完成下列问题。
(1)向沸水中逐滴滴加lmol/LFeCl3溶液﹐至液体呈透明的红褐色,该分散系中粒子直径的范围是_______nm。
(2)在实验室中,FeCl3可以用铁粉与_______反应制备,保存FeCl2溶液会加入少量铁屑,其原理是_______(用化学方程式表示)。
(3)电子工业需要用30%的FeCl3溶液腐蚀敷在绝缘板上的铜,制造印刷电路板,请写出FeCl3溶液与铜反应的离子方程式:_______。某校同学为测定FeCl3腐蚀铜后所得溶液的组成,进行了如下实验:
①甲同学取少量待测溶液﹐滴入_______(写出试剂名称),溶液呈红色,证明溶液中含有Fe3+
②乙同学取少量待测溶液﹐滴加酸性高锰酸钾溶液,振荡后紫红色褪去,因此他得出结论,溶液中存在Fe2+。丙同学认为乙同学的实验方法不严谨,理由是_______。(用离子方程式和必要的文字进行解释)已知:氧化性KMnO4>Cl2
③通过查阅资料,同学们得知,Fe2+能与K3[Fe(CN)6)]溶液反应生成Fe3[Fe(CN)6)]2蓝色沉淀。乙同学另取少量待测溶液﹐滴加K3[Fe(CN)6)]溶液,有蓝色沉淀生成,证明溶液中存在Fe2+。该反应的离子方程式为_______
(4)欲从FeCl3腐蚀铜后所得溶液中回收铜,并重新获得FeCl3溶液,设计实验方案如下:

已知⑥为黄绿色的气体单质,请写出通入⑥的离子方程式:_______。用H2O2代替⑥也能实现实验目的。请写出加入H2O2的离子方程式:_______
5 . 人体必需的一些元素在周期表中的分布情况如下:

(1)碳、氢、氧、氮是人体内的主要元素。碳有多种同位素,其中考古时用于测定文物年代的是___________。H2O2是一种绿色氧化剂,电子式为___________
(2)钠离子和氯离子可以帮助我们维持机体的电解质平衡。常温下,将Cl2通入NaOH溶液中,可以得到一种漂白液,上述反应的化学方程式为___________
(3)硒(Se)具有抗氧化、增强人体抵抗力的功效。Se在元素周期表中的位置是___________,原子序数为___________
(4)铁、铬、锰在人体内含量微乎其微,但对维持内分泌平衡和身体基础代谢有重要作用。向少量酸性H2O2溶液中加入FeSO4溶液,发生反应的离子方程式为___________
(5)前四周期同族元素的某种性质X随核电荷数的变化趋势如图所示,则下列说法正确的是___________(填字母)。
A.若a、b、c表示氧族元素,则X表示对应氢化物的稳定性
B.若a、b、c表示卤族元素,则X表示对应简单离子的还原性
C.若a、b、c表示第IA族元素,则X表示对应离子的氧化性
D.若a、b、c表示第IIA族元素,则X表示最高价氧化物对应水化物的碱性
9-10高一下·云南曲靖·期末
单选题 | 容易(0.94) |
名校
解题方法
6 . 苹果汁是人们喜爱的饮料,由于此饮料中含有Fe2+,在空气中易转变为Fe3+。若榨汁时加入维生素C,可有效防止这种现象的发生。这说明维生素C具有
A.还原性B.氧化性C.碱性D.酸性
2024-03-06更新 | 211次组卷 | 238卷引用:2012-2013学年四川成都二十中高一上学期期中考试理科化学试卷
7 . 木炭与浓硫酸在加热条件下可发生化学反应,为检验反应的产物,某学生设计了如下图所示的实验,请回答下列问题:

(1)上述装置的连接顺序是___________________(填装置序号甲、乙等,每个装置仅限使用一次);
(2)甲装置中发生反应的化学方程式为_______________________,其中木炭被_________(填“氧化”或“还原”),浓硫酸体现____________(填“氧化性”或“还原性”或“酸性”);
(3)两次使用品红溶液的作用分别是___________________________(按连接先后顺序作答);
(4)丁装置中应该盛装的试剂是酸性_____________,写出该反应的离子方程式_______________
(5)丙装置中出现的现象是________________,该装置的作用是______________
(6)己装置中的现象是___________,能否将己的位置调换到丙的后面?______________,原因是_______________________
2024-04-30更新 | 120次组卷 | 2卷引用:四川省成都市安宁河联盟2023-2024学年高一下学期期中联考化学试题
8 . 铬是一种银白色金属,化学性质稳定,在化合物中常见+2、+3和+6价等价态。工业上以铬铁矿主要成分为,含有等杂质为主要原料生产金属铬和重铬酸钠已知 是一种强氧化剂,其主要工艺流程如下:


查阅资料得知:常温下,不溶于水,有强氧化性,在碱性条件下,能将转化为
回答下列问题:
(1)工业上常采用热还原法制备金属铬,写出以为原料,利用铝热反应制取金属铬的化学方程式_______________
(2)酸化滤液D时,不选用盐酸的原因是_____________
(3)固体E的主要成分是,根据如图分析操作a为____________________________、洗涤、干燥。
(4)已知含+6价铬的污水会污染环境,电镀厂产生的镀铜废水中往往含有一定量的

的化学性质与 相似。在上述生产过程中加入NaOH溶液时要控制溶液的pH不能过高,是因为________用离子方程式表示
②下列溶液中可以代替上述流程中溶液最佳的是___________(填选项序号);
A. 溶液            B.浓               C.酸性溶液        D. 溶液
③上述流程中,每消耗转移,则加入溶液时发生反应的离子方程式为_____________
(5)某厂废水中含,某研究性学习小组为了变废为宝,将废水处理得到磁性材料 的化合价为,Fe的化合价依次为。欲使1L该废水中的 完全转化为。理论上需要加入________。(已知摩尔质量为
2020-02-04更新 | 302次组卷 | 3卷引用:四川省宜宾市第四中学2020届高三下学期第二次高考适应性考试理综化学试题
9 . 如图为硫元素的“价-类”二维图,回答下列问题:

(1)A的化学式为__________
(2)与A溶液反应有淡黄色固体生成,该反应的化学方程式为________,体现了A的____________(填“氧化性”或“还原性”)。
(3)和氯水都有漂白性,有人为增强漂白效果,将混合使用,结果适得其反,几乎没有漂白效果,用离子方程式表示其原因_____________________________
(4)溶液易变质,实验室检验溶液是否变质的方法是_______________________
(5)大苏打()在照相、电影、纺织、皮革、农药等方面均有重要作用。现欲在实验室制备大苏打,从氧化还原角度分析,下列合理的是 (填字母)。
A.B.C.D.

(6)利用如下装置探究气体与的反应:

向上述装置中通入过量的,为了验证A中发生了氧化还原反应,取A中的溶液,分成两份,设计如下实验:
方案①;向第一份溶液中加入少量酸性溶液,紫红色褪去。
方案②:向第二份溶液中加入KSCN溶液,不变红,再加入新制的氯水,溶液变红。
上述方案不合理的是__________(填“①”或“②”),原因是_______________________
10 . 为研究含硫化合物的性质,某兴趣小组在老师的指导下设计了如下实验。

回答以下问题:
(1)A装置试管中主要反应的化学方程式是___________。反应中,浓硫酸表现出的性质是___________(填正确选项的字母)。
A.酸性                           B.氧化性                         C.脱水性                      D.吸水性
(2)仪器a的名称是___________,在本实验中的作用是___________
(3)B中溴水出现的现象是___________,说明具有的性质是___________
(4)D中反应生成,反应的化学方程式是___________
(5)同学们发现,A装置试管中铜和硫酸均有剩余时反应却自动停止了,由此推测反应与硫酸的浓度有关。同学们通过查阅资料知,和浓硫酸反应会同时生成多种含硫化合物。在老师的指导下,同学们按如下步骤测定硫酸能与铜反应的最低浓度。
①在盛有过量铜粉的试管中加入浓硫酸进行反应。
②反应自动停止时,收集到,测得其他生成物中硫元素的质量共,由此可计算出硫酸能与铜反应的最低浓度是___________(忽略反应前后溶液体积的变化,计算结果保留一位小数)。
2021-01-07更新 | 439次组卷 | 4卷引用:四川省南充高级中学2020-2021学年高一下学期3月阶段性检测化学试题
共计 平均难度:一般