1 . FeSO4溶液放置在空气中容易变质,因此为了方便使用Fe2+,实验室中常保存硫酸亚铁铵晶体[俗称“摩尔盐”,化学式为(NH4)2Fe(SO4)2•6H2O],它比绿矾或绿矾溶液更稳定。
I.某兴趣小组设计实验制备硫酸亚铁铵晶体。
本实验中,配制溶液以及后续使用到的蒸馏水都经过煮沸、冷却后再使用。向FeSO4溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液,经过操作_______ 、冷却结晶、过滤、洗涤和干燥后得到一种浅蓝绿色的晶体。
II.实验探究影响溶液中Fe2+稳定性的因素
(1)配制0.8 mol/L的FeSO4溶液(pH=4.5)和0.8 mol/L的(NH4)2Fe(SO4)2溶液(pH=4.0),各取2 mL上述溶液于两支试管中,刚开始两种溶液都是浅绿色,分别同时滴加2滴0.01mol/L的KSCN溶液,15min后观察可见:(NH4)2Fe(SO4)2溶液仍然为浅绿色透明澄清溶液,FeSO4溶液则出现淡黄色浑浊。
【资料1】
①请用离子方程式解释FeSO4溶液产生淡黄色浑浊的原因___________________ 。
②讨论影响Fe2+稳定性的因素,小组同学提出以下3种假设:
假设1:其他条件相同时,NH4+的存在使(NH4)2Fe(SO4)2溶液中Fe2+稳定性较好。
假设2:其他条件相同时,在一定 pH范围内,溶液 pH越小Fe2+稳定性越好。
假设3:__________________________________________________ 。
(2)小组同学用如图装置(G为灵敏电流计),滴入适量的硫酸溶液分别控制溶液A(0.2 mol/L NaCl)和溶液B(0.1mol/L FeSO4)为不同的 pH,观察记录电流计读数,对假设2进行实验研究,实验结果如下表所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/3/7af0ed9b-1b57-4c18-acd1-85953441f80e.png?resizew=164)
【资料2】原电池装置中,其他条件相同时,负极反应物的还原性越强或正极反应物的氧化性越强,该原电池的电流越大。
【资料3】常温下,0.1mol/LpH=1的FeSO4溶液比pH=5的FeSO4溶液稳定性更好。
根据以上实验结果和资料信息,经小组讨论可以得出以下结论:
①U型管中左池的电极反应式_________________ 。
②对比实验1和2(或3和4),在一定pH范围内,可得出的结论为______ 。
③对比实验_____ 和_____ 还可得出在一定 pH范围内,溶液酸碱性变化是对O2氧化性强弱的影响因素。
④对【资料3】实验事实的解释为____________________ 。
I.某兴趣小组设计实验制备硫酸亚铁铵晶体。
本实验中,配制溶液以及后续使用到的蒸馏水都经过煮沸、冷却后再使用。向FeSO4溶液中加入饱和(NH4)2SO4溶液,经过操作
II.实验探究影响溶液中Fe2+稳定性的因素
(1)配制0.8 mol/L的FeSO4溶液(pH=4.5)和0.8 mol/L的(NH4)2Fe(SO4)2溶液(pH=4.0),各取2 mL上述溶液于两支试管中,刚开始两种溶液都是浅绿色,分别同时滴加2滴0.01mol/L的KSCN溶液,15min后观察可见:(NH4)2Fe(SO4)2溶液仍然为浅绿色透明澄清溶液,FeSO4溶液则出现淡黄色浑浊。
【资料1】
沉淀 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
开始沉淀 pH | 7.6 | 2.7 |
完全沉淀 pH | 9.6 | 3.7 |
②讨论影响Fe2+稳定性的因素,小组同学提出以下3种假设:
假设1:其他条件相同时,NH4+的存在使(NH4)2Fe(SO4)2溶液中Fe2+稳定性较好。
假设2:其他条件相同时,在一定 pH范围内,溶液 pH越小Fe2+稳定性越好。
假设3:
(2)小组同学用如图装置(G为灵敏电流计),滴入适量的硫酸溶液分别控制溶液A(0.2 mol/L NaCl)和溶液B(0.1mol/L FeSO4)为不同的 pH,观察记录电流计读数,对假设2进行实验研究,实验结果如下表所示。
序号 | A 0.2mol/LNaCl | B 0.1mol/LFeSO4 | 电流计读数 |
实验1 | pH=1 | pH=5 | 8.4 |
实验2 | pH=1 | pH=1 | 6.5 |
实验3 | pH=6 | pH=5 | 7.8 |
实验4 | pH=6 | pH=1 | 5.5 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/11/3/7af0ed9b-1b57-4c18-acd1-85953441f80e.png?resizew=164)
【资料2】原电池装置中,其他条件相同时,负极反应物的还原性越强或正极反应物的氧化性越强,该原电池的电流越大。
【资料3】常温下,0.1mol/LpH=1的FeSO4溶液比pH=5的FeSO4溶液稳定性更好。
根据以上实验结果和资料信息,经小组讨论可以得出以下结论:
①U型管中左池的电极反应式
②对比实验1和2(或3和4),在一定pH范围内,可得出的结论为
③对比实验
④对【资料3】实验事实的解释为
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2020-04-02更新
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345次组卷
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4卷引用:北京市2019-2020学年高三各区一模化学考试分类汇编:科学探究
(已下线)北京市2019-2020学年高三各区一模化学考试分类汇编:科学探究北京市门头沟区2020届高三3月综合练习化学试题山东省2020届高三模拟考试化学试题江苏省昆山中学2022-2023学年高一下学期期中考试化学试题
名校
2 . 某兴趣小组为探究浓硫酸与铜的反应,设计了如下装置。_______ 。
(2)为验证品红被
漂白的产物不稳定,简述操作步骤及现象_______ 。
(3)浸NaOH溶液的棉团作用是_______ 。
(4)为进一步探究
的还原性,将过量的
通入到200mL1.0mol/L的
和过量
混合溶液中,观察到装置中产生了白色沉淀。装置如图所示。
产生的原因进行探究(不考虑溶液中
的影响)
①查阅资料 不同浓度的
被还原的产物不同且产物不单一、不同pH时,
的氧化性不同。1.0mol/L的
的
。
②提出猜想 猜想1:
被
氧化
猜想2:
在酸性条件下被
氧化
猜想3:_______
③设计实验、验证猜想
限选实验试剂:0.01mol/LHCl、0.02mol/LHCl、3.0mol/LHNO3、6.0mol/LHNO3、3.0mol/LNaNO3、6.0mol/LNaNO3、0.1mol/LKSCN、
和
固体
④交流讨论 小组同学认为,综合上述两个实验不足以证明猜想3成立。
⑤优化实验 若要证明猜想3成立,还要进行实验3。
实验3:_______ (只需提供设计思路,不需要写出具体操作步骤)。
(2)为验证品红被
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/39208d1c3e640e796d76875beeb9fb04.png)
(3)浸NaOH溶液的棉团作用是
(4)为进一步探究
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/39208d1c3e640e796d76875beeb9fb04.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/39208d1c3e640e796d76875beeb9fb04.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d4ed1ce6195813556873b265abf2ea03.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfdf270bf3cfabfb02eb178198de6f51.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3e467b1d06fca46dc6b0fb64aa7e4767.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7fa4e407156124daed6d1d94dbb26e29.png)
①查阅资料 不同浓度的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/14353a38204376d0c45212ff20e540dd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/65c41754d5a6063c49f6ee429dc68065.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d4ed1ce6195813556873b265abf2ea03.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1db11a4944ea641be8bd0f7538b21948.png)
②提出猜想 猜想1:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/39208d1c3e640e796d76875beeb9fb04.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7bc7efe60e2e9646c8ab17672c2b8b78.png)
猜想2:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/39208d1c3e640e796d76875beeb9fb04.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/65c41754d5a6063c49f6ee429dc68065.png)
猜想3:
③设计实验、验证猜想
限选实验试剂:0.01mol/LHCl、0.02mol/LHCl、3.0mol/LHNO3、6.0mol/LHNO3、3.0mol/LNaNO3、6.0mol/LNaNO3、0.1mol/LKSCN、
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0fb00d353b1580750149c0d06194c61b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dfdf270bf3cfabfb02eb178198de6f51.png)
实验步骤 | 实验现象和结论 |
实验1:取少量反应后的上层清液于试管中,滴入少量 | 出现![]() ![]() |
实验2:往图中的装置中加入100mL![]() ![]() | 出现白色沉淀,说明猜想2成立。 |
⑤优化实验 若要证明猜想3成立,还要进行实验3。
实验3:
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2022-04-29更新
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1051次组卷
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7卷引用:专项14 化学实验综合题-备战2022年高考化学阶段性新题精选专项特训(全国卷)(5月期)
(已下线)专项14 化学实验综合题-备战2022年高考化学阶段性新题精选专项特训(全国卷)(5月期)热点1实验方案设计广东省粤港澳大湾区普通高中2022届高三第二次模拟考试化学试题湖南省郴州市永兴县第一中学2021-2022学年高三下学期期中考试化学试题四川省泸州市古蔺县金兰高级中学校2022-2023学年高二下学期第一次月考化学试题(已下线)化学-2023年高考押题预测卷03(广东卷)(含考试版、全解全析、参考答案、答题卡)2024届四川省攀枝花市第十五中学校高三上学期12月第7次半月考理科综合试题-高中化学
名校
解题方法
3 . 某小组通过实验探究NO的某些性质。
(1)从氮元素的价态角度分析,NO有___________ 性。
(2)设计实验探究NO的氧化性。
实验Ⅰ:用排水法收集一瓶NO,将其倒扣在盛有碱性
溶液的水槽中,振荡,观察到集气瓶中液面上升。
资料:ⅰ.NO与碱性
溶液会发生氧化还原反应,NO被还原为
。
ⅱ.
与
反应生成黄色沉淀。
①检验
的氧化产物。取少量实验Ⅰ反应后集气瓶中的溶液,___________ (填操作和实验现象)。
②某同学认为,需通过进一步实验验证NO的氧化性,补充以下实验:
实验Ⅱ:取饱和
溶液,加入少量冰醋酸,再滴加5滴0.1mol/L的
溶液,无明显变化。
实验Ⅲ:取少量实验Ⅰ反应后集气瓶中的溶液,加入少量冰醋酸,再滴加5滴0.1mol/L的
溶液,___________ (填实验现象)。
上述实验证明NO有氧化性。
实验Ⅱ的目的是___________ 。
③写出NO与碱性
溶液反应的离子方程式___________ 。
实验Ⅳ:用排水法收集两瓶NO,将其分别倒扣在饱和
溶液和加有NaOH的饱和
溶液中,后者集气瓶中液面上升更快。
根据上述实验所得结论:___________ 。
(3)某同学结合所学知识设计处理工业废气中
和NO的实验方案,达到消除污染,保护环境的目的。
①先用饱和纯碱溶液吸收废气中的
,反应的化学方程式是___________ 。
②再向生成的溶液中加入一定量___________ ,以此溶液来吸收NO气体。
(1)从氮元素的价态角度分析,NO有
(2)设计实验探究NO的氧化性。
实验Ⅰ:用排水法收集一瓶NO,将其倒扣在盛有碱性
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a43bbdf6631c9ad00bfb2fb2b901a839.png)
资料:ⅰ.NO与碱性
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a43bbdf6631c9ad00bfb2fb2b901a839.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d65f6dd2f23cb3165411915171c48ab4.png)
ⅱ.
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bba4410d4a2b20d1ddb95ea39108143b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/d65f6dd2f23cb3165411915171c48ab4.png)
①检验
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2bbb4400e4bc40392f17552e1acf0eba.png)
②某同学认为,需通过进一步实验验证NO的氧化性,补充以下实验:
实验Ⅱ:取饱和
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b853eaed1b4d91371810f607dda5dd4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6138a3eeb2a8554d086ded9e268c6ec9.png)
实验Ⅲ:取少量实验Ⅰ反应后集气瓶中的溶液,加入少量冰醋酸,再滴加5滴0.1mol/L的
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6138a3eeb2a8554d086ded9e268c6ec9.png)
上述实验证明NO有氧化性。
实验Ⅱ的目的是
③写出NO与碱性
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a43bbdf6631c9ad00bfb2fb2b901a839.png)
实验Ⅳ:用排水法收集两瓶NO,将其分别倒扣在饱和
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a43bbdf6631c9ad00bfb2fb2b901a839.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a43bbdf6631c9ad00bfb2fb2b901a839.png)
根据上述实验所得结论:
(3)某同学结合所学知识设计处理工业废气中
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①先用饱和纯碱溶液吸收废气中的
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②再向生成的溶液中加入一定量
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4 . 海淀黄庄某中学化学小组为探究
的性质,进行了下列实验。
[实验一]探究
的还原性,波波做了下列实验:
(1)对比实验ⅰ与ⅱ,关于盐酸的作用,珊珊提出两个假设:
假设一:c(H+)增大,提高了
的氧化性或
的还原性;
假设二: c(Cl-)增大,降低了还原产物的浓度,提高了
的氧化性。
小雨设计实验方案,确认假设一不正确,实验方案是_______ 。
睿睿查阅资料:
(白色沉淀)
。
设计实验方案,确认了假设二正确,实验方案是_______ 。
(2)写出ⅱ中反应的离子方程式_______ 。
(3)对比实验ⅱ与ⅲ,针对反应速率的差异,进行了以下探究:
瑛瑛进行理论预测:依据_______ 反应(写离子方程式),氧化性:
,ⅲ的反应速率快于ⅱ的。
萌萌查阅资料:
。
结合资料,解释实验ⅱ与ⅲ的速率差异_______ 。
[实验二]探究
的氧化性,邹邹做了下列实验:
(4)博博借助仪器检验黑色沉淀是
,溶液中没有
。写出ⅴ中反应的离子方程式_______ 。
(5)反应ⅴ能发生,可能是因为Cu2S的生成提高了Cu的还原性或
的氧化性,
的生成提高了Cu的还原性。对比实验ⅳ、ⅴ与ⅵ,昊昊得出结论:起主要作用的是_______ 。
通过以上实验,
既有氧化性又有还原性,条件改变会影响其性质。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
[实验一]探究
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
实验 | ⅰ | ⅱ | ⅲ |
实验操作 | ![]() | ![]() | ![]() |
实验现象 | 无明显现象 | 通入![]() | 溶液迅速变成红棕色。两天后,溶液变浅绿色 |
假设一:c(H+)增大,提高了
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ab52c58d108a8e68c57129f2bb03dd01.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
假设二: c(Cl-)增大,降低了还原产物的浓度,提高了
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ab52c58d108a8e68c57129f2bb03dd01.png)
小雨设计实验方案,确认假设一不正确,实验方案是
睿睿查阅资料:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6406264fa487ad672aa45666cc37a977.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f4ea948634976aa8cc99a60d729c1864.png)
设计实验方案,确认了假设二正确,实验方案是
(2)写出ⅱ中反应的离子方程式
(3)对比实验ⅱ与ⅲ,针对反应速率的差异,进行了以下探究:
瑛瑛进行理论预测:依据
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c34d8b7b7d30f9cd4d5635373be8b0b1.png)
萌萌查阅资料:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a890dfa1bd84ad8faf619518cb826834.png)
结合资料,解释实验ⅱ与ⅲ的速率差异
[实验二]探究
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
实验 | ⅳ | ⅴ | ⅵ |
实验操作 | ![]() | ![]() | ![]() |
实验现象 | 无明显现象 | 光亮的紫红色铜片很快变暗,并有黑色沉淀生成,溶液变为棕色 | 无明显现象 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a7d9711c0a4fcb3f0ded62fa79b22d59.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3e467b1d06fca46dc6b0fb64aa7e4767.png)
(5)反应ⅴ能发生,可能是因为Cu2S的生成提高了Cu的还原性或
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e21ad67544e01431b5d88c6c302b3e30.png)
通过以上实验,
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
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2022-05-28更新
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677次组卷
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5卷引用:考点10 硫及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)
(已下线)考点10 硫及其化合物-备战2023年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)突破超重点 高效突破综合实验 实验4 创新探究实验热点1物质性质探究类实验(已下线)考点10 硫及其化合物(核心考点精讲精练)-备战2024年高考化学一轮复习考点帮(全国通用)北京市中国人民大学附属中学2022届高三下学期第三次适应性练习化学试题
名校
解题方法
5 . 某研究性学习小组设计下列实验探究Zn和FeCl3溶液的反应,回答下列问题:
(1)由FeCl3固体配制未酸化的250mL0.5mol·L-1FeCl3溶液(pH=1.3),不需要使用的实验仪器有___________ (从下列图中选择,写出名称)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/18/2897062123855872/2897988649869312/STEM/a294c074-e22f-4c2f-84b2-f16cc9abbbc3.png?resizew=456)
(2)将Zn投入到未酸化的0.5mol·L-1FeCl3溶液(pH=1.3)中,在不同的实验条件下,实验现象如表:
①实验中产生的气体为___________ ,实验ii中产生气体的速率明显快于实验i,可能的原因是___________ (答出两点)。
②“滴加铁氰化钾溶液后,可见蓝色沉淀”说明混合溶液中存在Fe2+。生成Fe2+的离子方程式为___________ 。
(3)实验i和ii均先有气体生成,后有溶液颜色的变化。研究性学习小组猜想,可能是此实验条件下,氧化性:H+>Fe3+。
①为了检验上述猜想是否正确,查阅资料:可利用标准电极电势(用φθ表示)判断氧化性、还原性强弱,且电极电势越小,还原剂的还原性越强,已知(溶液中离子浓度的影响在此忽略不计):φθ(Fe3+ /Fe2+)=0.77 V,φθ (2H+ /H2)=0 V,φθ (Fe2+ /Fe)=—0.417 V,φθ (Zn2+ /Zn) =—0.76 V。则Fe3+、H+、Zn2+、Fe2+的氧化性大小关系为___________ 。
②研究小组进一步分析后,将锌粒改为锌粉,继续进行实验:
对比实验iii和iv,实验iv中“气泡不明显,红褐色褪色明显”的原因可能为___________ 。
③结合实验探究过程及现象分析,影响Zn与FeCl3溶液反应的条件有___________ (答两点即可的)。
(1)由FeCl3固体配制未酸化的250mL0.5mol·L-1FeCl3溶液(pH=1.3),不需要使用的实验仪器有
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/18/2897062123855872/2897988649869312/STEM/a294c074-e22f-4c2f-84b2-f16cc9abbbc3.png?resizew=456)
(2)将Zn投入到未酸化的0.5mol·L-1FeCl3溶液(pH=1.3)中,在不同的实验条件下,实验现象如表:
实验编号 | 条件 | 现象 |
i | 锌粒18℃ | 刚开始无明显气泡,0.5min后有气体产生,一段时间后,溶液颜色加深。向反应后的溶液中滴加铁氰化钾溶液后,可见蓝色沉淀 |
ii | 锌粒65℃ | 产生气泡较快,大约12 s后,气泡非常明显,溶液很快转为红棕色。较长时间后发现红棕色基本消失,最后产生红棕色沉淀 |
②“滴加铁氰化钾溶液后,可见蓝色沉淀”说明混合溶液中存在Fe2+。生成Fe2+的离子方程式为
(3)实验i和ii均先有气体生成,后有溶液颜色的变化。研究性学习小组猜想,可能是此实验条件下,氧化性:H+>Fe3+。
①为了检验上述猜想是否正确,查阅资料:可利用标准电极电势(用φθ表示)判断氧化性、还原性强弱,且电极电势越小,还原剂的还原性越强,已知(溶液中离子浓度的影响在此忽略不计):φθ(Fe3+ /Fe2+)=0.77 V,φθ (2H+ /H2)=0 V,φθ (Fe2+ /Fe)=—0.417 V,φθ (Zn2+ /Zn) =—0.76 V。则Fe3+、H+、Zn2+、Fe2+的氧化性大小关系为
②研究小组进一步分析后,将锌粒改为锌粉,继续进行实验:
实验编号 | 条件 | 现象 |
iii | 锌粉18℃ 不振荡 | 大约3min可以看到明显的气泡,溶液颜色逐渐变深。向反应后的溶液中滴加铁氰化钾溶液后,可见蓝色沉淀 |
iv | 锌粉65℃ 振荡 | 气泡不明显,红褐色褪色明显。向反应后的溶液中滴加铁氰化钾溶液后,可见蓝色沉淀 |
③结合实验探究过程及现象分析,影响Zn与FeCl3溶液反应的条件有
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1229次组卷
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5卷引用:易错点06 铁及其化合物-备战2023年高考化学考试易错题
(已下线)易错点06 铁及其化合物-备战2023年高考化学考试易错题(已下线)专题六 金属元素及其化合物-实战高考·二轮复习核心突破福建省漳州市2022届高三毕业班第一次质量检测化学试题(已下线)一轮巩固卷8-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考化学模拟卷(全国卷专用)福建省永安第九中学2022-2023学年高三上学期期中考试化学试题
解题方法
6 . 某化学兴趣小组设计如下实验探究硫代硫酸钠(
)的化学性质。
资料:①
溶液在酸性条件下分解:![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bc023a576b0c5a14dfa62b49a8c24c60.png)
②![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/48bafc0db0b41f384ee228071d5da725.png)
回答下列问题:
I.实验一
溶液的酸碱性
(1)可用_______ 试纸测定
该溶液的酸碱性。
II.实验二
溶液的还原性
取溴水于试管中,滴加
溶液至溴水褪色。
(2)该反应的离子方程式为_______ 。
III.实验三 探究
的热分解产物
设计如图所示装置进行实验,实验过程中观察到试管内固体熔化、沸腾。反应后,试管中观察到白色物质夹杂着较多淡黄色固体。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/21/c8bb97e3-82e3-4230-8bb1-0a6235760425.png?resizew=373)
(3)实验开始时,应先点燃_______ 处的酒精灯,目的是_______ 。
(4)兴趣小组对分解产物的组成提出四种观点:
甲观点:
、S乙观点:
、
、S
丙观点:
、S丁观点:
、
、S
①为了证明丙观点是错误的,需检验产物中有
,实验方案是_______ 。
②取少量固体加入稀硫酸,将生成的气体通入品红溶液,观察到品红溶液褪色。该实验不能证明产物中一定有
,理由是_______ 。
③甲和乙观点是错误的,说明理由_______ (任选一种观点回答)。
④经实验证实,丁观点是正确的。写出分解反应的化学方程式:_______ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5414fb67ab35d9a892fbb772ad3b6a60.png)
资料:①
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5414fb67ab35d9a892fbb772ad3b6a60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bc023a576b0c5a14dfa62b49a8c24c60.png)
②
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/48bafc0db0b41f384ee228071d5da725.png)
回答下列问题:
I.实验一
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5414fb67ab35d9a892fbb772ad3b6a60.png)
(1)可用
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a4daf4694e95a68e5653082e18220384.png)
II.实验二
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5414fb67ab35d9a892fbb772ad3b6a60.png)
取溴水于试管中,滴加
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5414fb67ab35d9a892fbb772ad3b6a60.png)
(2)该反应的离子方程式为
III.实验三 探究
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5414fb67ab35d9a892fbb772ad3b6a60.png)
设计如图所示装置进行实验,实验过程中观察到试管内固体熔化、沸腾。反应后,试管中观察到白色物质夹杂着较多淡黄色固体。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/8/21/c8bb97e3-82e3-4230-8bb1-0a6235760425.png?resizew=373)
(3)实验开始时,应先点燃
(4)兴趣小组对分解产物的组成提出四种观点:
甲观点:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b853eaed1b4d91371810f607dda5dd4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b853eaed1b4d91371810f607dda5dd4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a43bbdf6631c9ad00bfb2fb2b901a839.png)
丙观点:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a43bbdf6631c9ad00bfb2fb2b901a839.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b853eaed1b4d91371810f607dda5dd4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f6b3a3cfffd90d7be512e6ff3ac3d88e.png)
①为了证明丙观点是错误的,需检验产物中有
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2b853eaed1b4d91371810f607dda5dd4.png)
②取少量固体加入稀硫酸,将生成的气体通入品红溶液,观察到品红溶液褪色。该实验不能证明产物中一定有
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a43bbdf6631c9ad00bfb2fb2b901a839.png)
③甲和乙观点是错误的,说明理由
④经实验证实,丁观点是正确的。写出分解反应的化学方程式:
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名校
7 . 南高实验学习小组经查阅资料发现:K2FeO4(Mr=198)为紫色固体,微溶于KOH溶液;具有强氧化性,在酸性或中性溶液中快速产生O2,在碱性溶液中较稳定。现将他们制备高铁酸钾(K2FeO4),测定其纯度并探究其性质的过程展示如下。
(1)制备K2FeO4(夹持装置略)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/27/3333846174457856/3335209971236864/STEM/8a413d7409a7446f81df561b4a0e47dd.png?resizew=469)
①A为氯气发生装置,盛KMnO4固体的仪器名称是___________ 。
②装置B中所用的试剂X为___________ 。
③装置C中首先制备KClO,然后在快速搅拌下将90%的Fe(NO3)3溶液分批加入装置C中,充分反应得K2FeO4固体,写出该反应的化学方程式___________ 。
(2)K2FeO4的纯度测定
向3mLCrCl3溶液中加入20mL饱和KOH溶液(Cr3++4OH-=CrO
+2H2O),再加入5mL蒸馏水,冷却至室温,准确称取1.98g样品,加入上述溶液中使其溶解,充分反应(FeO
+CrO
+2H2O=CrO
+Fe(OH)3↓+OH-),过滤后加入稀硫酸酸化(2CrO
+2H+=Cr2O
+H2O),并加入1mL苯二胺磺酸钠作指示剂,用1.00mol/L的标准硫酸亚铁铵[(NH4)2Fe(SO4)2]溶液滴定(Cr2O
+6Fe2++14H+=2Cr3++6Fe3++7H2O),至终点时,消耗(NH4)2Fe(SO4)2溶液的体积为27.00mL。则K2FeO4的质量分数为___________ (过程中杂质不参与反应)。
(3)探究K2FeO4的性质
①取C中紫色溶液,加入稀硫酸,产生黄绿色气体,得溶液a,经检验气体中含有Cl2.为证明是否K2FeO4氧化了Cl-而产生Cl2,设计以下方案:
Ⅰ.方案Ⅰ中溶液变红可知a中含有___________ 离子,但该离子的产生不能判断一定是K2FeO4被Cl-还原得到,还可能由___________ 产生(用离子反应方程式表示)。
Ⅱ.方案Ⅱ可证明K2FeO4氧化了Cl-,用KOH溶液洗涤的目的是___________ 。
②根据K2FeO4的制备实验得出:氧化性Cl2___________ FeO
(填“>”或“<”),而方案Ⅱ实验表明,Cl2和FeO
的氧化性强弱关系相反,原因是___________ 。
(1)制备K2FeO4(夹持装置略)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2023/9/27/3333846174457856/3335209971236864/STEM/8a413d7409a7446f81df561b4a0e47dd.png?resizew=469)
①A为氯气发生装置,盛KMnO4固体的仪器名称是
②装置B中所用的试剂X为
③装置C中首先制备KClO,然后在快速搅拌下将90%的Fe(NO3)3溶液分批加入装置C中,充分反应得K2FeO4固体,写出该反应的化学方程式
(2)K2FeO4的纯度测定
向3mLCrCl3溶液中加入20mL饱和KOH溶液(Cr3++4OH-=CrO
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0e9b136e617e84b35b40e05e3a50f971.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0e9b136e617e84b35b40e05e3a50f971.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56b0a7250ddf460fbe0a94986e179352.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/56b0a7250ddf460fbe0a94986e179352.png)
(3)探究K2FeO4的性质
①取C中紫色溶液,加入稀硫酸,产生黄绿色气体,得溶液a,经检验气体中含有Cl2.为证明是否K2FeO4氧化了Cl-而产生Cl2,设计以下方案:
方案Ⅰ | 取少量a,滴加KSCN溶液至过量,溶液呈红色。 |
方案Ⅱ | 用KOH溶液充分洗涤C中所得固体,再用KOH溶液将K2FeO4溶出,得到紫色溶液b.取少量b,滴加盐酸,有Cl2产生。 |
Ⅱ.方案Ⅱ可证明K2FeO4氧化了Cl-,用KOH溶液洗涤的目的是
②根据K2FeO4的制备实验得出:氧化性Cl2
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/18816f9b3f9fde6e6b87d5ca93476073.png)
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8 . 某小组同学探究物质的溶解度大小与沉淀转化方向之间的关系。
【查阅资料】
【实验探究】
(一)探究BaCO3和BaSO4之间的转化,实验操作如下所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/4/d477ccca-9fee-4166-acaf-12ee0aa99379.png?resizew=341)
(1)实验Ⅰ说明BaCO3全部转化为BaSO4,依据的现象是加入稀盐酸后,__________ 。
(2)实验Ⅱ中加入稀盐酸后发生反应的离子方程式是_________ 。
(3)实验Ⅱ说明沉淀发生了部分转化,结合BaSO4的沉淀溶解平衡解释原因:___________ 。
(二)探究AgCl和AgI之间的转化。
(4)实验Ⅲ:证明AgCl转化为AgI。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/4/1971bcb2-e5b7-47d2-a574-f898b2236ef2.png?resizew=232)
甲溶液可以是______ (填字母代号)。
a AgNO3溶液 b NaCl溶液 c KI溶液
(5)实验Ⅳ:在试管中进行溶液间反应时,同学们无法观察到AgI转化为AgCl,于是又设计了如下实验(电压表读数:a>c>b>0)。
注:其他条件不变时,参与原电池反应的氧化剂(或还原剂)的氧化性(或还原性)越强,原电池的电压越大;离子的氧化性(或还原性)强弱与其浓度有关。
①查阅有关资料可知,Ag+可氧化I-,但AgNO3溶液与KI溶液混合总是得到AgI沉淀,原因是氧化还原反应速率__________ (填“大于”或“小于”)沉淀反应速率。设计(-)石墨(s)[I-(aq)//Ag+(aq)]石墨(s)(+)原电池(使用盐桥阻断Ag+与I-的相互接触)如上图所示,则该原电池总反应的离子方程式为________ 。
②结合信息,解释实验Ⅳ中b<a的原因:__________ 。
③实验Ⅳ的现象能说明AgI转化为AgCl,理由是_________ 。
【实验结论】溶解度小的沉淀容易转化为溶解度更小的沉淀,反之则不易;溶解度差别越大,由溶解度小的沉淀转化溶解度较大的沉淀越难实现。
【查阅资料】
物质 | BaSO4 | BaCO3 | AgI | AgCl |
溶解度/g(20℃) | 2.4×10-4 | 1.4×10-3 | 3.0×10-7 | 1.5×10-4 |
(一)探究BaCO3和BaSO4之间的转化,实验操作如下所示:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/4/d477ccca-9fee-4166-acaf-12ee0aa99379.png?resizew=341)
试剂A | 试剂B | 试剂C | 加入盐酸后的现象 | |
实验Ⅰ | ||||
实验Ⅱ | BaCl2 | |||
Na2CO3 | Na2SO4 | …… | ||
Na2SO4 | Na2CO3 | 有少量气泡产生,沉淀部分溶解 |
(2)实验Ⅱ中加入稀盐酸后发生反应的离子方程式是
(3)实验Ⅱ说明沉淀发生了部分转化,结合BaSO4的沉淀溶解平衡解释原因:
(二)探究AgCl和AgI之间的转化。
(4)实验Ⅲ:证明AgCl转化为AgI。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/4/1971bcb2-e5b7-47d2-a574-f898b2236ef2.png?resizew=232)
甲溶液可以是
a AgNO3溶液 b NaCl溶液 c KI溶液
(5)实验Ⅳ:在试管中进行溶液间反应时,同学们无法观察到AgI转化为AgCl,于是又设计了如下实验(电压表读数:a>c>b>0)。
装置 | 步骤 | 电压表读数 |
![]() | ||
ⅰ.按图连接装置并加入试剂,闭合K | a | |
ⅱ.向B中滴入AgNO3(aq),至沉淀完全 | b | |
ⅲ.再向B中投入一定量NaCl(s) | c | |
ⅳ.重复ⅰ,再向B中加入与ⅲ等量的NaCl(s) | a |
①查阅有关资料可知,Ag+可氧化I-,但AgNO3溶液与KI溶液混合总是得到AgI沉淀,原因是氧化还原反应速率
②结合信息,解释实验Ⅳ中b<a的原因:
③实验Ⅳ的现象能说明AgI转化为AgCl,理由是
【实验结论】溶解度小的沉淀容易转化为溶解度更小的沉淀,反之则不易;溶解度差别越大,由溶解度小的沉淀转化溶解度较大的沉淀越难实现。
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解题方法
9 . 资料显示“
的氧化性随溶液pH的增大逐渐减弱”。某化学小组同学用下列装置和试剂进行实验,探究
与KI溶液发生反应的条件。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/11/ec372e03-69ef-41a8-8b1f-c30f45032318.png?resizew=292)
供选试剂:
溶液、
固体、
固体。
该小组同学设计
、
两组实验,记录如下:
(1)选择Ⅰ装置用
固体制取
,为避免
固体随
进入Ⅱ试管对实验造成干扰,应进行的改进是________ ,
组实验中
与KI溶液反应的离子方程式是________ 。
(2)对比
、
两组实验可知,
与KI溶液发生反应的适宜条件是________ 。为进一步探究该条件对反应速率的影响,可采取的实验措施是________ 。
(3)为进一步探究碱性条件下KI与
能否反应,用上图中的装置继续进行实验:
对于实验
的现象,小明同学提出猜想“
时
不能氧化
”,设计了下列装置进行实验,验证猜想。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/11/1ce149eb-f1ce-4c1d-970e-e33ea8333d63.png?resizew=387)
(i)烧杯a中的溶液为________ 。
(ii)实验结果表明,此猜想不成立。支持该结论的实验现象是通入
后________ 。
(iii)小刚同学向
的KOH溶液
含淀粉
中滴加碘水,溶液先变蓝后迅速褪色。经检测褪色后的溶液中含有
,褪色的原因是________
用离子方程式表示
。
(4)该小组同学对实验过程进行了反思:实验
的现象产生的原因可能是________ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/11/ec372e03-69ef-41a8-8b1f-c30f45032318.png?resizew=292)
供选试剂:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/78e7d7086623e5d5271d7b24b0b85155.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a0641a680d3500ca3bcdb5612441b6a5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7a63afc18472bb4f4d6388cf207da8b4.png)
该小组同学设计
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/c512c047783c07da1d4f4455a4033ef5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/876959b9f90f2379cf3d0927a8e31005.png)
实验操作 | 实验现象 | |
![]() | 向Ⅰ试管中加入 ![]() | Ⅱ试管中有气泡冒出,溶液不变蓝 |
![]() | 向Ⅰ试管中加入 ![]() Ⅱ试管中加入适量 ![]() | Ⅱ试管中有气泡冒出,溶液变蓝 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7a63afc18472bb4f4d6388cf207da8b4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7a63afc18472bb4f4d6388cf207da8b4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/876959b9f90f2379cf3d0927a8e31005.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
(2)对比
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bf4c3415df69a347d4a9c9e79995f676.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/11b9c23e783011badd56c0da71ae8225.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
(3)为进一步探究碱性条件下KI与
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
实验操作 | 实验现象 | |
![]() | 向Ⅰ试管中加入 ![]() ![]() | 溶液略变蓝 |
![]() | 向Ⅰ试管中加入 ![]() ![]() | 无明显变化 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/74269cfb503e736149e1ac3165fcbafa.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/48b5cc4e5aed4e2060e209d871e54e60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e0c629f27254b05e1078e4b93be27b1e.png)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/11/1ce149eb-f1ce-4c1d-970e-e33ea8333d63.png?resizew=387)
(i)烧杯a中的溶液为
(ii)实验结果表明,此猜想不成立。支持该结论的实验现象是通入
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1e762a80c1216318892c2155bef79681.png)
(iii)小刚同学向
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/48b5cc4e5aed4e2060e209d871e54e60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fd995178601c2ad7b40f973d268c7bb7.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/04582116cd765fcc5a52f44279ad6c94.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e851c921fa4b5370cb107c090e8921d5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fd995178601c2ad7b40f973d268c7bb7.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/04582116cd765fcc5a52f44279ad6c94.png)
(4)该小组同学对实验过程进行了反思:实验
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/74269cfb503e736149e1ac3165fcbafa.png)
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解题方法
10 . 某小组同学探究漂白精片(主要有效成分:次氯酸钙)与氯化铜反应产物,操作及现象如表:
(1)甲同学预测气泡主要为Cl2,乙同学不认同甲的观点,理由如表:
写出离子方程式:①____ ,②____ 。
(2)猜测气泡可能为O2,并通过实验证实了猜测,实验操作及现象是____ 。
(3)对悬浊液成分进行探究。
①预测悬浊液成分为CuO,进行如图操作。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/6/2973621052465152/2973778581094400/STEM/2792c30b-df14-46e2-884c-78cc83e7e718.png?resizew=380)
经验证无色气体为O2,蓝色溶液为CuSO4。此时可推断悬浊液中____ (选填序号)CuO。
a.一定有 b.可能有 c.一定没有
②查阅资料,悬浊液中有高铜酸钙:Ca(CuO2)2,实验I中主要发生了以下反应:
i____ 。(写出该反应的离子方程式)
ii.i中生成的Ca(CuO2)2部分分解:2Ca(CuO2)2=2CaCuO2+2CuO+O2↑
(4)查阅资料:某些低价金属化合物在碱性条件下能被某些强氧化剂氧化为高价酸根离子。小组同学设计如图流程制备高铁酸钾:
FeCl2溶液
溶液C
K2FeO4溶液
写出第一步反应的离子方程式____ 。
序号 | 操作 | 现象 |
实验I | 取研磨成粉状的漂白精片10g和少量氯化铜固体放入烧杯中,加足量水搅拌 | 产生黑色悬浊液,同时有大量气泡产生 |
理由 | 对应的离子方程式 |
ClO-与Cl-需在酸性条件下反应生成Cl2 | ① |
Ca(ClO)2溶液显碱性 | ② |
(2)猜测气泡可能为O2,并通过实验证实了猜测,实验操作及现象是
(3)对悬浊液成分进行探究。
①预测悬浊液成分为CuO,进行如图操作。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/5/6/2973621052465152/2973778581094400/STEM/2792c30b-df14-46e2-884c-78cc83e7e718.png?resizew=380)
经验证无色气体为O2,蓝色溶液为CuSO4。此时可推断悬浊液中
a.一定有 b.可能有 c.一定没有
②查阅资料,悬浊液中有高铜酸钙:Ca(CuO2)2,实验I中主要发生了以下反应:
i
ii.i中生成的Ca(CuO2)2部分分解:2Ca(CuO2)2=2CaCuO2+2CuO+O2↑
(4)查阅资料:某些低价金属化合物在碱性条件下能被某些强氧化剂氧化为高价酸根离子。小组同学设计如图流程制备高铁酸钾:
FeCl2溶液
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0e150a5759588ec2390da947bae436d6.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/50881832ccdc747fd0f642de5b93b83d.png)
写出第一步反应的离子方程式
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