1 . 利用下列实验装置和试剂进行实验，能达到实验目的的是

A.铜与浓硝酸反应制NO2	B.分离FeCl3溶液和氢氧化铁胶体	C.证明补铁口服液中存在Fe2+	D.加热NH4Cl固体制NH3

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 氨在人类的生产和生活中有着广泛的应用，某化学兴趣小组利用图1装置探究氨气的有关性质。

(1)装置A中烧瓶内试剂可选用 _____ (填序号)，B的作用是 _____。
A．碱石灰   　　B．生石灰　　　C．浓硫酸 　　　 D．烧碱溶液
(2)连接好装置并检验装置的气密性后，装入试剂，然后应先 _____(填Ⅰ或Ⅱ)。
Ⅰ．打开旋塞逐滴向圆底烧瓶中加入氨水
Ⅱ．加热装置C
(3)实验中观察到C中CuO粉末变红，D中无水硫酸铜变蓝，并收集到一种单质气体，则该反应相关化学方程式为 ___________；该反应证明氨气具有 ___________性。
(4)该实验缺少尾气吸收装置，图2中能用来吸收尾气的装置是 ___________(填装置序号)。
(5)氨气极易溶于水，若标准状况下，将2.24 L的氨气溶于水配成1 L溶液，所得溶液的物质的量浓度为 ___________mol•L^﹣1。
(6)中国科学院科研团队研究发现，在常温常压和可见光下，基于LDH(一种固体催化剂)合成NH₃的原理示意图如图。

该过程实现了太阳能转化为 ___________能，该过程 ___________(填“属于”或“不属于”)氮的固定，该反应中氧化剂与还原剂的物质的量之比为 ___________。

4 . 甲、乙、丙三位同学分别用如下实验装置及化学药品(碱石灰为氢氧化钠和生石灰的混合物)制取氨气。请你参与探究，并回答问题：

(1)他们制取氨气的化学方程式为_______
(2)三位同学都用向下排空气法收集氨气，其原因是_______。
(3)三位同学用上述装置制取氨气时，其中有一位同学没有收集到氨气(实验操作都正确)，你认为没有收集到氨气的同学是_______填(“甲”、“乙”或“丙”)。
(4)检验氨气是否收集满的方法是：将湿润的红色石蕊试纸置于试管口，若试纸变___，则说明已收集满；或用蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近试管口，若有___产生，则证明已收集满。
(5)三位同学都认为他们的实验装置还可用于加热碳酸氢铵固体来制取纯净的氨气，你判断能够达到实验目的的是___(填“甲”、“乙”或“丙”)，该装置中的NH₄HCO₃固体能否用NH₄Cl固体代替？____(填“能”或“不能”)。
【拓展应用】
(6)氨气的用途很广。如可用氨气处理二氧化氮：8NH₃+6NO₂=7N₂+12___，将上述方程式补充完整，该反应中氨气体现____(填“氧化性”或“还原性”)。请你列举出氨气的另一种用途_____。

5 . 以下实验目的可以实现的是

A．   验证一定生成SO2	B．   制备氨气
C．   证明碳酸酸性强于硅酸	D．   收集NO

6 . 某校学生化学实验小组，为验证非金属元素氯的氧化性强于硫和氮，设计了一套实验装置：（部分夹持装置已略去）

（1）写出A中反应的离子方程式________________________________________。
（2）B中出现黄色浑浊现象，产生此现象的离子方程式___________________________。
（3）试从原子结构角度解释氯的氧化性大于硫的原因____________________________________。
（4）D中干燥管中出现的现象及化学方程式__________________________________________。
（5）有同学认为D中的现象并不能说明氯的氧化性大于氮，需要在C之前加装洗气装置，请画出其装置图______（并注明盛装试剂）。
（6）还有什么方法能证明氧化性Cl₂> S，用一种相关事实说明_____________________________。

7 . 氨广泛应用于化工、化肥、制药等领域，一种新型合成方法如下。下列说法错误的是

A．反应①属于人工固氮

B．实验室可通过加热分解制取

C．反应②属于非氧化还原反应

D．该转化过程总反应为

8 . 实验室制取并收集氨气的装置如图所示(部分夹持装置略)，下列说法不正确的是

A．加热前需对a试管预热

B．碱石灰的作用是干燥氨气

C．b试管口向下的原因是氨气的密度比空气大

D．a试管中的主要反应为