1 . 氮是自然界各种生物体生命活动不可缺少的重要元素,氨元素的单质及化合物是中学化学中的重要物质。
(1)请回答下列问题:
①的电子式为_______ 。
②下列说法涉及“氮的固定”的有_______ 。
A.谚语“雷雨发庄稼”
B.氨气遇到氯化氢时,生成氯化铵晶体
C.豆科植物的根瘤菌将氮气转化为氨
D.工业合成氨:
(2)某化学学习小组拟设计实验制取氨气并探究其有关性质,实验装置如下图。
回答下列问题:
①仪器a的名称为_______ 。
②某同学提出该装置设计上有一定的缺陷,应在丁装置后添加一个盛有浓硫酸的洗气瓶,目的是_______ 。
③利用改进后的装置进行实验,一段时间后,变为红色金属单质、无水变蓝,同时生成一种无毒无污染的气体。根据上述信息写出与反应的化学方程式:_______ 。
④氨气可将有毒的还原为氮气,该反应中氧化剂与还原剂的质量之比为_______ 。
(1)请回答下列问题:
①的电子式为
②下列说法涉及“氮的固定”的有
A.谚语“雷雨发庄稼”
B.氨气遇到氯化氢时,生成氯化铵晶体
C.豆科植物的根瘤菌将氮气转化为氨
D.工业合成氨:
(2)某化学学习小组拟设计实验制取氨气并探究其有关性质,实验装置如下图。
回答下列问题:
①仪器a的名称为
②某同学提出该装置设计上有一定的缺陷,应在丁装置后添加一个盛有浓硫酸的洗气瓶,目的是
③利用改进后的装置进行实验,一段时间后,变为红色金属单质、无水变蓝,同时生成一种无毒无污染的气体。根据上述信息写出与反应的化学方程式:
④氨气可将有毒的还原为氮气,该反应中氧化剂与还原剂的质量之比为
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解题方法
2 . I.NH3是重要的化工原料。甲、乙、丙三位同学分别用如图所示实验装置及化学药品制取氨。
回答下列问题:
(1)请写出三位同学制取氨气的化学方程式____ 。
(2)三位同学都想用自己设计的实验装置来制取干燥纯净的氨气,你认为能够达到实验目的的是____ (填“甲”“乙”或“丙”)。
(3)为防止环境污染,如图装置(盛放的液体均为稀硫酸)可用于吸收多余氨气的是____ (填序号)。
II.某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO气体,设计了如图实验。实验装置如图所示:
(4)装置A中碳酸钙的作用是_____ 。
(5)实验时将B装置中的铜丝插入稀硝酸中,请写出B中反应的化学方程式_____ 。
(6)推动注射器,将F中空气通入E中,可观察到的现象是____ ,据此可以说明铜与稀硝酸反应产生的是NO气体。
(7)该课外活动小组还进行了有关Cu、稀硝酸、稀硫酸化学性质的实验,实验过程如图所示。下列有关说法正确的是_____ 。
回答下列问题:
(1)请写出三位同学制取氨气的化学方程式
(2)三位同学都想用自己设计的实验装置来制取干燥纯净的氨气,你认为能够达到实验目的的是
(3)为防止环境污染,如图装置(盛放的液体均为稀硫酸)可用于吸收多余氨气的是
A. | B. | C. | D. |
II.某校课外活动小组为了探究铜与稀硝酸反应产生的是NO气体,设计了如图实验。实验装置如图所示:
(4)装置A中碳酸钙的作用是
(5)实验时将B装置中的铜丝插入稀硝酸中,请写出B中反应的化学方程式
(6)推动注射器,将F中空气通入E中,可观察到的现象是
(7)该课外活动小组还进行了有关Cu、稀硝酸、稀硫酸化学性质的实验,实验过程如图所示。下列有关说法正确的是
A.实验①试管口有红棕色气体产生,说明Cu和稀HNO3反应能够生成NO2 |
B.NO是一种无色无味的气体,因此可以直接排放到空气中 |
C.由上述实验可得出结论:Cu在常温下既可以和稀硝酸反应,又可以和稀硫酸反应 |
D.实验③中滴加稀硫酸后,发生反应的离子方程式为3Cu+8H++2NO=3Cu2++2NO↑+4H2O |
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2021高三·全国·专题练习
解题方法
3 . 有关气体的除杂或收集方法。下列说法合理的是
A.要除去NO中混有的NO2,可以将混合气体先通过足量水,然后用无水CaCl2干燥 |
B.CO2中混有的CO气体可用点燃法除去 |
C.除去H2S中混有的水蒸气,用浓硫酸干燥即可 |
D.如图装置只能用来收集CO2,不能收集H2、NH3等 |
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名校
4 . 下列有关仪器使用或实验操作说法正确的是
A.量瓶、分液漏斗和蒸馏烧瓶使用前一定要检漏 |
B.湿润的红色石蕊试纸检验氨气 |
C.酸式滴定管量取碳酸钠溶液 |
D.锥形瓶、蒸发皿和烧杯都不能用酒精灯直接加热 |
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2021-09-17更新
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243次组卷
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2卷引用:广东省梅州市大埔县虎山中学2022届高三第一次段考(8月月考)化学试题
名校
解题方法
5 . 某小组设计如图所示装置(夹持装置略去)模拟侯氏制碱工艺制备,回答下列问题。
(1)下列说法不正确的是______
A.③、⑤中可分别盛放饱和食盐水和浓氨水
B.C处装置的作用是防止倒吸
C.④装置中的碱石灰可换成浓硫酸
(2)想要停止①装置中反应的操作是_______ ,饱和碳酸氢钠的作用是_______ 。
(3)将下列实验操作排序:_______ 。
A.打开夹子B和⑤的分液漏斗的活塞,通气一段时间
B.检查装置气密性后加入相应药品,连接装置
C.打开夹子A,通气一段时间
D.过滤、洗涤、干燥
(4)写出③中发生的总反应的化学方程式_______ 。
(5)完成检验溶液中的的实验方案:取少量溶液于试管,加入浓氢氧化钠并加热,_______ 。
(1)下列说法不正确的是
A.③、⑤中可分别盛放饱和食盐水和浓氨水
B.C处装置的作用是防止倒吸
C.④装置中的碱石灰可换成浓硫酸
(2)想要停止①装置中反应的操作是
(3)将下列实验操作排序:
A.打开夹子B和⑤的分液漏斗的活塞,通气一段时间
B.检查装置气密性后加入相应药品,连接装置
C.打开夹子A,通气一段时间
D.过滤、洗涤、干燥
(4)写出③中发生的总反应的化学方程式
(5)完成检验溶液中的的实验方案:取少量溶液于试管,加入浓氢氧化钠并加热,
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6 . 某同学欲利用如图所示装置制备一定量的干燥,下列有关说法错误的是
A.Y可以是碱石灰或NaOH |
B.试管中的反应可以是 |
C.导管口a应接c |
D.可用湿润的蓝色石蕊试纸检验 |
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2021高三·全国·专题练习
解题方法
7 . 下列关于氨的说法正确的是
A.氨气是非电解质,氨水是电解质,NH具有金属阳离子的一些性质 |
B.氨气溶于水后,氨大部分是以NH3分子形式存在,所以氨水显弱碱性 |
C.用碱石灰代替消石灰与氯化铵固体加热制取氨气,可使反应速率加快 |
D.用玻璃棒蘸取浓氨水靠近浓盐酸、浓硝酸和浓硫酸都可看到有白烟生成 |
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解题方法
8 . 实验室制取并收集氨气的装置如图所示(部分夹持装置略),下列说法不正确 的是
A.加热前无需对a试管预热 |
B.碱石灰的作用是干燥氨气 |
C.b试管口下的原因是氨气的密度比空气大 |
D.a试管中发生的主要反应为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O |
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名校
解题方法
9 . 在四氯化碳中通入干燥的二氧化碳和氨气可以制备氨基甲酸铵(NH2COONH4),反应的方程式为2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(S) <0,实验装置如下图所示。
下列有关说法正确的是
下列有关说法正确的是
A.装置I中多孔隔板上可放置Na2CO3固体 |
B.装置Ⅱ的作用是除去HCl,装置中可使用饱和Na2CO3溶液 |
C.装置Ⅳ采用冷水浴可以减少气体的挥发,提高反应的平衡转化率 |
D.装置V的作用是干燥NH3,装置中可使用浓硫酸 |
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2022-05-26更新
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523次组卷
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2卷引用:江苏省如皋中学2022届高三5月适应性考试(三)化学试题
10 . 某兴趣小组利用如图所示的装置制备并探究其性质。下列说法错误的是
A.装置中反应的化学方程式为 |
B.装置中的物质可以是 |
C.根据装置中固体由黑色变为红色可判断具有还原性 |
D.装置中的干燥管可以起到防倒吸的作用 |
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