解题方法
1 . 某实验小组以粗镍(含少量和杂质)为原料制备,并测定相关组分的含量,制备流程示意图如下:已知:为绿色难溶物;、均为可溶于水的蓝紫色晶体,碱性条件下稳定存在,下列说法不正确的是
A.试剂X的作用是调节除去和杂质,则试剂X可为 |
B.过程的转化离子方程式为 |
C.实验配制3.0稀硝酸250需要的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒、250容量瓶 |
D.步骤c、d中为防止氨水分解及降低固体溶解度需0~10℃冷水浴控温,则温度计应在水浴中 |
您最近一年使用:0次
名校
2 . 硫酸四氨合铜晶体{[Cu(NH3)4]SO4∙H2O}在工业上用途广泛,常温下该物质在空气中不稳定,受热时易发生分解。现以铜粉、3mol/L的硫酸、浓氨水、10%NaOH溶液、95%的乙醇溶液、0.500mol/L稀盐酸、0.500mol/L的NaOH溶液来合成硫酸四氨合铜晶体并测定其纯度。(已知:CuSO4在水中的溶解度随温度的升高而增大。)
I.CuSO4溶液的制备
①称取4g铜粉,在A仪器中灼烧10分钟并不断搅拌,放置冷却。
②在蒸发皿中加入30mL 3mol/L的硫酸,将A中固体慢慢放入其中,加热并不断搅拌。
③趁热过滤得蓝色溶液。
(1)A仪器的名称为___________ 。
(2)第③步中,趁热过滤的目的是___________ 。
Ⅱ.晶体的制备
将上述制备的CuSO4溶液按如图所示进行操作(3)已知浅蓝色沉淀的成分为Cu2(OH)2SO4,试写出生成此沉淀的离子反应方程式:___________ 。
(4)析出晶体时采用加入乙醇的方法,请结合物质结构与性质知识解释乙醇的作用:___________ ,此处不采用浓缩结晶的原因是___________ 。
Ⅲ.氨含量的测定
精确称取w g晶体,加适量水溶解,注入如图所示的三颈烧瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液,通入水蒸气,将样品液中的氨全部蒸出,并用蒸馏水冲洗导管内壁,用V1 mL 0.5mol/L的盐酸标准溶液完全吸收。取下接收瓶,用0.5mol/L NaOH标准溶液滴定过剩的HCl,到终点时消耗V2 mL NaOH溶液。(5)装置1中长玻璃管的作用___________ 。
(6)为了减少误差,用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl溶液时最好使用___________ (填“酚酞”或“甲基橙”)作指示剂。
(7)样品中氨的质量分数的表达式为___________ (用含w、V1、V2的代数式表式)。
(8)下列实验操作可能使氨含量的测定结果偏高的是___________(填标号)。
I.CuSO4溶液的制备
①称取4g铜粉,在A仪器中灼烧10分钟并不断搅拌,放置冷却。
②在蒸发皿中加入30mL 3mol/L的硫酸,将A中固体慢慢放入其中,加热并不断搅拌。
③趁热过滤得蓝色溶液。
(1)A仪器的名称为
(2)第③步中,趁热过滤的目的是
Ⅱ.晶体的制备
将上述制备的CuSO4溶液按如图所示进行操作(3)已知浅蓝色沉淀的成分为Cu2(OH)2SO4,试写出生成此沉淀的离子反应方程式:
(4)析出晶体时采用加入乙醇的方法,请结合物质结构与性质知识解释乙醇的作用:
Ⅲ.氨含量的测定
精确称取w g晶体,加适量水溶解,注入如图所示的三颈烧瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液,通入水蒸气,将样品液中的氨全部蒸出,并用蒸馏水冲洗导管内壁,用V1 mL 0.5mol/L的盐酸标准溶液完全吸收。取下接收瓶,用0.5mol/L NaOH标准溶液滴定过剩的HCl,到终点时消耗V2 mL NaOH溶液。(5)装置1中长玻璃管的作用
(6)为了减少误差,用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl溶液时最好使用
(7)样品中氨的质量分数的表达式为
(8)下列实验操作可能使氨含量的测定结果偏高的是___________(填标号)。
A.滴定时未用NaOH标准溶液润洗滴定管 |
B.读数时,滴定前平视,滴定后俯视 |
C.将样品液中的氨全部蒸出后,未用蒸馏水冲洗导管内壁 |
D.取下接收瓶前,未用蒸馏水冲洗插入接收瓶中的导管外壁 |
您最近一年使用:0次
2024-06-02更新
|
120次组卷
|
2卷引用:福建省福州市八县市一中2024届高三下学期模拟联考化学试题
名校
解题方法
3 . 探究配制不同金属离子—氨配体溶液的差异性,实验操作及现象如下:
资料:①饱和氨水的浓度约为
②为浅青色沉淀
③溶液为红色,在活性炭催化下转化为橙黄色的溶液
(1)实验i-a中生成蓝色沉淀的离子方程式为___________ 。
(2)有研究认为蓝色沉淀中还有成分,其可以溶于稀酸。检验蓝色沉淀中不止含的实验操作为:将蓝色沉淀过滤,充分洗涤后,___________ 。(填后续操作和现象)
(3)对比实验i-a和实验i-b,从平衡移动角度,结合化学用语解释对生成有一定促进作用的原因___________ 。
(4)对比实验i-a和实验i-c中再加入过量氨水前的反应,推测对生成有一定促进作用。设计下图所示实验:在1、2试管内分别完成对实验i-a的重复,再分别加入不同试剂。实验现象证实了预测。①x的化学式是___________ ,c=___________ 。
②实验现象是___________ 。
(5)从平衡移动角度,结合化学用语,解释对生成有一定促进作用的原因___________ 。
(6)针对实验ii未能成功配制溶液,结合以上分析,提出改进方案:
①在实验ii-a的基础上继续加入___________ ,即可成功配制。
②验证配制成功的操作及实验现象是:取①的上层红色清液,加入少许活性炭振荡试管,溶液转为橙黄色,反应的离子方程式为:___________ 。
(7)综合以上分析,配制不同金属离子—氨配体溶液的难易程度存在差异性,推测可能与以下因素有关:配位数、___________ 。
实验序号 | 操作 | 现象 | |
实验i:的配制 | 实验i-a | 在试管内混合溶液和溶液,再加入过量的 | 产生蓝色沉淀,加入后沉淀少部分溶解,溶液变浑浊,静置后上层为深蓝色溶液。 |
实验i-b | 在试管内混合溶液和溶液,再加入过量的 | 产生蓝色沉淀,加入后沉淀大部分溶解,溶液变浑浊,静置后上层为深蓝色溶液。 | |
实验i-c | 在试管内混合溶液和溶液,再加入过量的 | 产生蓝色沉淀,加入后沉淀完全溶解,得到澄清的深蓝色溶液。 | |
实验ii:的配制 | 实验ii-a | 在试管内混合溶液和过量 | 得到浅青色沉淀,沉淀未见明显溶解。 |
实验ii-b | 在试管内混合溶液和过量 | 得到浅青色沉淀,沉淀未见明显溶解。 | |
实验iii:的配制 | 实验iii | 在试管内混合溶液和溶液,再加入过量的 | 产生白色沉淀,加入后沉淀完全溶解,得到无色溶液。 |
②为浅青色沉淀
③溶液为红色,在活性炭催化下转化为橙黄色的溶液
(1)实验i-a中生成蓝色沉淀的离子方程式为
(2)有研究认为蓝色沉淀中还有成分,其可以溶于稀酸。检验蓝色沉淀中不止含的实验操作为:将蓝色沉淀过滤,充分洗涤后,
(3)对比实验i-a和实验i-b,从平衡移动角度,结合化学用语解释对生成有一定促进作用的原因
(4)对比实验i-a和实验i-c中再加入过量氨水前的反应,推测对生成有一定促进作用。设计下图所示实验:在1、2试管内分别完成对实验i-a的重复,再分别加入不同试剂。实验现象证实了预测。①x的化学式是
②实验现象是
(5)从平衡移动角度,结合化学用语,解释对生成有一定促进作用的原因
(6)针对实验ii未能成功配制溶液,结合以上分析,提出改进方案:
①在实验ii-a的基础上继续加入
②验证配制成功的操作及实验现象是:取①的上层红色清液,加入少许活性炭振荡试管,溶液转为橙黄色,反应的离子方程式为:
(7)综合以上分析,配制不同金属离子—氨配体溶液的难易程度存在差异性,推测可能与以下因素有关:配位数、
您最近一年使用:0次
2024-05-31更新
|
256次组卷
|
3卷引用:北京市昌平区2023-2024学年高三下学期二模化学试题
名校
4 . 探究配制不同金属离子—氨配体溶液的差异性,实验操作及现象如下:
资料:①Co(OH)2为浅青色沉淀
②[Co(NH3)6]2+溶液为红色,在活性炭催化下转化为橙黄色的[Co(NH3)6]3+溶液
(1)实验i-a中生成蓝色沉淀的离子方程式为___________ 。
(2)研究认为实验i-a中蓝色沉淀中还有Cu2(OH)2SO4成分,其可以溶于稀酸。检验蓝色沉淀中不止含Cu(OH)2的实验操作为:将蓝色沉淀过滤,充分洗涤后,___________ 。(填后续操作和现象)
(3)对比实验i-a和实验i-c中再加入过量氨水前的现象,推测NH4+对[Cu(NH3)4]2+生成有一定促进作用。设计如图所示实验:在1、2试管内分别完成对实验i-a的重复,再分别加入不同试剂。实验现象证实了预测,则x的化学式是___________ ,c=___________ 。(4)从平衡移动角度,结合化学用语,解释NH4+对[Cu(NH3)4]2+生成有一定促进作用的原因___________ 。
(5)针对实验ii未能成功配制[Co(NH3)6]2+溶液,结合以上分析,提出改进方案:
①在实验ii-a的基础上继续加入___________ ,即可成功配制。
②验证配制成功的操作及实验现象是:___________ ;反应的离子方程式为:___________ 。
实验序号 | 操作 | 现象 | |
实验i:[Cu(NH3)4]2+的配制 | 实验i-a | 在试管内混合CuSO4溶液和NaOH溶液,再加入过量的2mol/LNH3·H2O | 产生蓝色沉淀,加入NH3·H2O后沉淀少部分溶解,溶液变浑浊,静置后上层为深蓝色溶液。 |
实验i-b | 在试管内混合CuSO4溶液和NaOH溶液,再加入过量的6mol/LNH3·H2O | 产生蓝色沉淀,加入NH3·H2O后沉淀大部分溶解,溶液变浑浊,静置后上层为深蓝色溶液。 | |
实验i-c | 在试管内混合CuSO4溶液和NH3·H2O溶液,再加入过量的2mol/LNH3·H2O | 产生蓝色沉淀,加入NH3·H2O后沉淀完全溶解,得到澄清的深蓝色溶液。 | |
实验ii:[Co(NH3)6]2+的配制 | 实验ii-a | 在试管内混合CoCl2溶液和过量6mol/LNH3·H2O | 得到浅青色沉淀,沉淀未见明显溶解。 |
实验ii-b | 在试管内混合CoCl2溶液和过量14mol/LNH3·H2O | 得到浅青色沉淀,沉淀未见明显溶解。 |
②[Co(NH3)6]2+溶液为红色,在活性炭催化下转化为橙黄色的[Co(NH3)6]3+溶液
(1)实验i-a中生成蓝色沉淀的离子方程式为
(2)研究认为实验i-a中蓝色沉淀中还有Cu2(OH)2SO4成分,其可以溶于稀酸。检验蓝色沉淀中不止含Cu(OH)2的实验操作为:将蓝色沉淀过滤,充分洗涤后,
(3)对比实验i-a和实验i-c中再加入过量氨水前的现象,推测NH4+对[Cu(NH3)4]2+生成有一定促进作用。设计如图所示实验:在1、2试管内分别完成对实验i-a的重复,再分别加入不同试剂。实验现象证实了预测,则x的化学式是
(5)针对实验ii未能成功配制[Co(NH3)6]2+溶液,结合以上分析,提出改进方案:
①在实验ii-a的基础上继续加入
②验证配制成功的操作及实验现象是:
您最近一年使用:0次
5 . 卤素单质及其化合物在科研和工农业生产中有着广泛的应用。回答下列问题:
(1)氟原子激发态的电子排布式有________ ,其中能量较高的是________ 。(填标号)
A. B. C. D.
(2)基态Br原子的核外电子排布式为________ 。
(3)中提供电子对形成配位键的原子是________ ,中心离子的配位数为________ 。
(4)Kr是第四周期的稀有气体元素,的中心原子Br的杂化轨道类型为________ 。
晶体中的微粒间作用力有________ (填标号)。
a.氢键 b.离子键 c.极性共价键 d.非极性共价键
(5)固态氟化氢中存在形式,画出的链状结构________ 。
(6)四氟乙烯和聚四氟乙烯中C的杂化轨道类型分别为________ 和________ ;聚四氟乙烯的化学稳定性高于聚乙烯,从化学键的角度解释原因________ 。
(1)氟原子激发态的电子排布式有
A. B. C. D.
(2)基态Br原子的核外电子排布式为
(3)中提供电子对形成配位键的原子是
(4)Kr是第四周期的稀有气体元素,的中心原子Br的杂化轨道类型为
晶体中的微粒间作用力有
a.氢键 b.离子键 c.极性共价键 d.非极性共价键
(5)固态氟化氢中存在形式,画出的链状结构
(6)四氟乙烯和聚四氟乙烯中C的杂化轨道类型分别为
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
6 . 某学习小组为探究化合物[化学式为]的性质,设计并完成如下实验:
I.取少量固体,加入稀盐酸,固体溶解,有无色气体逸出,且生成蓝色溶液。
Ⅱ.取固体,按如图装置进行实验(夹持装置略,装置和中为常见药品):充分反应后,停止加热,冷却至室温,称得石英管中余下残渣,装置c增重;
Ⅲ.将Ⅱ中的残渣B加入到水中,部分溶解,离心分离出红色固体(单一成分),向溶解液中继续加水至得到溶液;
IV.测定溶液的,再取溶液加入足量的稀硫酸,得到白色沉淀。
V.将红色固体溶于稀硝酸得到蓝色溶液,加入过量的氨水生成深蓝色溶液。
回答下列问题:
(1)步骤Ⅱ中:
①装置用石英管,而不用普通玻璃管的原因是___________ ,装置中的前段和后段分别盛有一种试剂,有检测气体产物中某一成分的作用,装置中盛放药品的方法是___________ ;装置的作用是___________ 。
②停止加热后的实验操作是___________ 。
(2)步骤Ⅲ中向溶解液继续加水至得到溶液时,一定未用到下列仪器中的___________ (填名称)。(3)步骤IV测定溶液的的实验操作是___________ ;溶液是___________ (填“单一溶质”或“混合溶质”),理由是___________ 。
(4)步骤V中红色固体溶于稀硝酸发生反应的离子方程式是___________ 。
(5)中的z:w=___________ 。
I.取少量固体,加入稀盐酸,固体溶解,有无色气体逸出,且生成蓝色溶液。
Ⅱ.取固体,按如图装置进行实验(夹持装置略,装置和中为常见药品):充分反应后,停止加热,冷却至室温,称得石英管中余下残渣,装置c增重;
Ⅲ.将Ⅱ中的残渣B加入到水中,部分溶解,离心分离出红色固体(单一成分),向溶解液中继续加水至得到溶液;
IV.测定溶液的,再取溶液加入足量的稀硫酸,得到白色沉淀。
V.将红色固体溶于稀硝酸得到蓝色溶液,加入过量的氨水生成深蓝色溶液。
回答下列问题:
(1)步骤Ⅱ中:
①装置用石英管,而不用普通玻璃管的原因是
②停止加热后的实验操作是
(2)步骤Ⅲ中向溶解液继续加水至得到溶液时,一定未用到下列仪器中的
(4)步骤V中红色固体溶于稀硝酸发生反应的离子方程式是
(5)中的z:w=
您最近一年使用:0次
名校
解题方法
7 . 某实验小组探究的制取、性质及其应用。按要求回答下列问题。已知:①是难溶于水的白色固体 ②(无色)。
【实验i】探究的制取(如下图所示装置,夹持装置略)向装置的溶液中通入一段时间,至中溶液的为7时向其中滴加一定量溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到固体。
(1)试剂a是_______ 。
(2)向溶液中通入的目的可能是_______ 。
(3)为7时滴加一定量溶液产生白色沉淀的离子方程式为_______ 。
(4)同学甲在中出现白色沉淀之后继续通,你认为同学甲的操作合理与否,并说明理由_______ 。
【实验ⅱ和实验ⅲ】探究的性质(5)结合实验ⅱ现象,写出步骤②反应的离子方程式:_______ 。
(6)对比实验ⅱ和实验ⅲ,可以得出的实验结论为_______ 。
【实验ⅳ】探究的应用
(7)将溶于乳酸中制得可溶性的乳酸亚铁补血剂。同学乙用酸性溶液测定该补血剂中亚铁含量,再计算乳酸亚铁的质量分数,发现乳酸亚铁的质量分数总是大于(操作误差略),其原因是_______ 。
【实验i】探究的制取(如下图所示装置,夹持装置略)向装置的溶液中通入一段时间,至中溶液的为7时向其中滴加一定量溶液,产生白色沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到固体。
(1)试剂a是
(2)向溶液中通入的目的可能是
(3)为7时滴加一定量溶液产生白色沉淀的离子方程式为
(4)同学甲在中出现白色沉淀之后继续通,你认为同学甲的操作合理与否,并说明理由
【实验ⅱ和实验ⅲ】探究的性质(5)结合实验ⅱ现象,写出步骤②反应的离子方程式:
(6)对比实验ⅱ和实验ⅲ,可以得出的实验结论为
【实验ⅳ】探究的应用
(7)将溶于乳酸中制得可溶性的乳酸亚铁补血剂。同学乙用酸性溶液测定该补血剂中亚铁含量,再计算乳酸亚铁的质量分数,发现乳酸亚铁的质量分数总是大于(操作误差略),其原因是
您最近一年使用:0次
8 . 用过量的盐酸和溶液的混合液作为浸取剂,浸取黄铜矿()的流程示意图如下。下列说法错误的是
A.的中心离子是,配体是 |
B.参与反应的 |
C.浸取剂中的有助于固体的溶解 |
D.用浓盐酸和溶液的混合液也可能使黄铜矿溶解 |
您最近一年使用:0次
解题方法
9 . 下列离子方程式书写不正确 的是
A.氢氧化钠溶液与过量的碳酸氢钙溶液反应: |
B.向含溶质a mol的FeBr2溶液中通入b mol Cl2,充分反应,当时,反应的离子方程式为: |
C.向NaHSO3溶液中滴入酸化的溶液产生白色沉淀: |
D.将CuCl溶于的混合液中,久置后得到深蓝色溶液: |
您最近一年使用:0次