名校
1 .
具有强氧化性,可作氧化剂和漂白剂。某实验小组设计以下实验制备
并探究其性质,回答下列问题:
的制备
实验小组设计如图11所示装置制备
,反应原理为
。
(1)仪器
的名称为______ ,仪器
的作用为______ 。
(2)写出实验室利用
固体和
固体制备
的化学方程式:______
(3)已知
中含有一个
键,则其中硫元素的化合价为______ 。
Ⅱ.探究
与KI的反应
实验操作:取
溶液,滴入两滴淀粉溶液,无明显变化,再加入少量
溶液,溶液颜色立即变蓝。
(4)经检验反应后的溶液中含
。写出
与
反应的离子方程式:______ 由此可得:
的氧化性______ (填“强于”或“弱于”)
。
(5)已知
可与
发生反应:
。为进一步探究
与
反应的速率,该小组设计以下实验:
实验ⅰ中溶液立即变色,实验ⅱ中溶液在
时变色。
①实验中ⅱ![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ff28f17d7715695e657a07908316553f.png)
______ 。
②猜想加入
溶液后溶液变蓝的时间明显增长的可能原因:
猜想一:______ ;
猜想二:
与
反应的速率远低于
与
反应的速率。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
实验小组设计如图11所示装置制备
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce75479c8befbdf643ab3e0c887f63cf.png)
(1)仪器
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/fc2a39beea5adf5d07aea0424ca7a64f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/581c04af30b490da1a50555f9c89125c.png)
(2)写出实验室利用
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/648b45686eba2e2cb73251542a27e54a.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f330311be5ab795a054b73a05699226.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/dbe2066525aa0616cf44d051d57bf713.png)
(3)已知
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bddc313d61a20939e57a17e96be4200c.png)
Ⅱ.探究
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
实验操作:取
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/6f4294ba749924aa9a8bc6cef62476bb.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
(4)经检验反应后的溶液中含
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3e467b1d06fca46dc6b0fb64aa7e4767.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f508f7e834c1ce707a183850ee1da6f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2ad5c9a2beda08c063217a69ef36dbe4.png)
(5)已知
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2ad5c9a2beda08c063217a69ef36dbe4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/7dc8bcf757a59673f3a211ca2013af82.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/72755447e8250197994d135119bd1d1b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f508f7e834c1ce707a183850ee1da6f.png)
试剂 | 实验ⅰ | 实验ⅱ |
| 4.0 | 4.0 |
| 0 | 1.0 |
蒸馏水的体积 | 4.0 | |
| 2 | 2 |
| 2.0 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/abf01af951cc03381ca19150c6fe5364.png)
①实验中ⅱ
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ff28f17d7715695e657a07908316553f.png)
②猜想加入
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5414fb67ab35d9a892fbb772ad3b6a60.png)
猜想一:
猜想二:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9dda207a24f9bf3ad65f441f074df463.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0f508f7e834c1ce707a183850ee1da6f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2ad5c9a2beda08c063217a69ef36dbe4.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5414fb67ab35d9a892fbb772ad3b6a60.png)
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解题方法
2 . Ⅰ.为观察亚硫酸钠和浓硫酸的反应现象并探究
与
之间的氧化还原反应,某化学兴趣小组按如图装置进行实验(夹持、加热仪器已略去)。请回答下列问题:______ 。
(2)该实验过程中空气会对实验造成干扰,滴加浓硫酸之前应进行的操作是____________ 。
(3)装置
产生的现象是_________________________ ,其中
与
溶液反应的离子方程式为________________________ ,体现了的![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
______ 性。
(4)
溶液同样也可用于脱硫,主要利用次氯酸钠的氧化性可将二氧化硫氧化为
,请写出脱硫(
)反应的离子方程式:____________ 。
Ⅱ.我国国家标准规定葡萄酒中的最大使用量为
。该小组测定某干白葡萄酒中的含量(以游离计),将
葡萄酒和足量盐酸共热,使全部逸出并与
完全反应,除去过量的
后,与
标准溶液反应,恰好消耗
溶液
,请回答:
(5)该葡萄酒中
的含量为______
,该测定结果比实际值偏高,原因是________________________ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ad60241600751443a89557c09ced8b5c.png)
(2)该实验过程中空气会对实验造成干扰,滴加浓硫酸之前应进行的操作是
(3)装置
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ea1e8babee63bfc889ae5a34632284bc.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/bba8c268b645f045374466cb02f50759.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
(4)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f4fcdce7444418a6bd89b0818fa2adbd.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3e467b1d06fca46dc6b0fb64aa7e4767.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
Ⅱ.我国国家标准规定葡萄酒中的最大使用量为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/5535b0be20726147571d75e1da18a920.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/55ab9dda2f0cfa9c22ae0a8e3dc3d80e.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9c38c6b842b451f57d81f9f8dd320e4c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9c38c6b842b451f57d81f9f8dd320e4c.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/8dd0dc3ae12bcbe93195d65ab3d3d470.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce93086f0133444d40743d654cba1c55.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/e3c5eb092d5cb89e8907fb3d76ca2fb0.png)
(5)该葡萄酒中
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3cd6200aa9357b208a994c93c210ff60.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/70df68b33e13dd551ca589b03e3f31d9.png)
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3 . 下列实验装置或现象正确且能达到实验目的的是
A.制备Fe(OH)3胶体 | B.形成红色喷泉 |
C.收集NO气体 | D.比较Fe3+和Cu2+催化效果 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
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名校
解题方法
4 . 某小组设计实验探究某常见金属
与硝酸反应。
实验(一)
与浓硝酸反应。
取金属
片和铜片在浓硝酸中构成原电池,如图所示。
_________ 。
(2)符合实验现象的金属
可以是_________ (填一种金属的化学式即可)。
(3)若
为铁,探究铁极表面的物质组成。实验完毕,用蒸馏水清洗铁电极后,将该铁电极浸泡于盐酸中一段时间,将得到的溶液分成甲、乙两份,进行如下实验:
已知
遇
溶液会产生蓝色沉淀,则关于铁极表面物质的推断合理的是 (填字母)。
实验(二)铁与极稀硝酸反应。
已知:
(棕色)。
中溶液变棕色,装置D中黑色粉末变为红色,装置E中白色粉末变为蓝色。实验完毕后,取少量装置
中溶液,加入浓
溶液,加热,产生的气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。
(4)根据装置
、
现象可知,装置A中还原产物有_________ (填化学式),产生该气体的原因是_________ 。
(5)假设上述实验生成三种还原产物且物质的量之比为
,
完全反应转移
电子。写出该反应的离子方程式:_________ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29bcdd8c05cd04f46c6f4ba8aa3cb1d0.png)
实验(一)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29bcdd8c05cd04f46c6f4ba8aa3cb1d0.png)
取金属
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29bcdd8c05cd04f46c6f4ba8aa3cb1d0.png)
步骤 | 操作及现象 | 记录 |
① | 安装如图装置,加入试剂进行反应,电流表指针偏转 | 电流强度(Ⅰ)为 |
② | 随着反应进行,电流表指针偏转角度减小 |
|
③ | 电流表指针向反方向偏转 | 电流强度(Ⅰ)为 |
(2)符合实验现象的金属
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29bcdd8c05cd04f46c6f4ba8aa3cb1d0.png)
(3)若
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29bcdd8c05cd04f46c6f4ba8aa3cb1d0.png)
实验 | 操作 | 现象 |
ⅰ | 向甲中滴加 | 无明显现象 |
ⅱ | 向乙中滴加 | 产生蓝色沉淀 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/53f76c716b2947251bc5385f9f910aab.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/0bf56b1faeef8791414623d771786feb.png)
A.一定是![]() | B.一定不含![]() | C.一定是![]() | D.可能是![]() |
实验(二)铁与极稀硝酸反应。
已知:
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/99967d34eded045db18fed27aaf049ef.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ea1e8babee63bfc889ae5a34632284bc.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ff4489d9b83072184c0e1d6b09be50ca.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ce93086f0133444d40743d654cba1c55.png)
(4)根据装置
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1f0b669ef4514f24ee09adeff7f41238.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/61588617d22abd00af4ca489bb3a8787.png)
(5)假设上述实验生成三种还原产物且物质的量之比为
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/14f3885596963b5eb436d7e67d3cfef5.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4b081078eedf645d5b6f3b579d98520b.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/9a87495408d6465ad1eb1e7bb9fe0442.png)
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解题方法
5 . 金属钠是在1807年通过电解氢氧化钠制得的,这个原理应用于工业生产,约在1891年才获得成功。1921年实现了电解氯化钠制钠的工业方法,其反应原理是
。请完成下列有关单质钠的问题。
(1)保存金属钠的正确方法是___________ (填字母)。
(2)将一小块钠放在水平放置的试管中部,用酒精灯加热充分反应(如图所示),生成淡黄色固体,请写出该反应的化学方程式:___________ 。___________ 。
(4)将一小块金属钠投入
溶液中,发生反应的总化学方程式为___________ 。
(5)常温常压下,CO2和过氧化钠反应后,若固体质量增加了28g,反应中消耗的CO2的质量是___________ g。
(6)根据上述实验小组同学猜测过氧化钠可用作呼吸面具、潜水艇等中的供氧剂。请选择适当的化学试剂和实验仪器,用如图所示的实验装置进行实验,以证明过氧化钠可作供氧剂。请回答下列问题。___________ 。
②装置B中盛有饱和NaHCO3溶液,其作用是___________ 。
③装置D中盛放的试剂是___________ ,其目的是___________ 。
④当观察到试管F中收集满气体,为证明收集的气体是O2,还需要进行哪些实验操作?___________ 。
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/4d93ff7ac82d8ac9c660eb02ed8bfee4.png)
(1)保存金属钠的正确方法是
A.放在棕色瓶中 | B.放在石蜡油中 | C.放在水中 | D.放在煤油中 |
(2)将一小块钠放在水平放置的试管中部,用酒精灯加热充分反应(如图所示),生成淡黄色固体,请写出该反应的化学方程式:
(4)将一小块金属钠投入
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/3c78235ece677f95a7711f581310edb5.png)
(5)常温常压下,CO2和过氧化钠反应后,若固体质量增加了28g,反应中消耗的CO2的质量是
(6)根据上述实验小组同学猜测过氧化钠可用作呼吸面具、潜水艇等中的供氧剂。请选择适当的化学试剂和实验仪器,用如图所示的实验装置进行实验,以证明过氧化钠可作供氧剂。请回答下列问题。
②装置B中盛有饱和NaHCO3溶液,其作用是
③装置D中盛放的试剂是
④当观察到试管F中收集满气体,为证明收集的气体是O2,还需要进行哪些实验操作?
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6 . 某课外活动小组的同学在实验室做锌与浓硫酸反应的实验中,甲同学认为产生的气体是二氧化硫,而乙同学认为除二氧化硫气体外,还可能产生氢气。为了验证哪位同学的判断正确,丙同学设计了图中的实验装置(锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该反应装置略去)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/9/8260fe23-23f2-425a-9eff-6e2eeb49e7cb.png?resizew=560)
试回答下列问题:
(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为________________ 。
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是________________ 。
(3)A中加入的试剂可能是________ ,作用是________ ;B中加入的试剂可能是________ ,作用是________ ;E中加入的试剂可能是________ ,作用是________ 。
(4)可以证明气体X中含有氢气的实验现象:C中________ ,D中________ 。
(5)装有酸性高锰酸钾试剂瓶中的现象是________________ ,涉及到的离子反应反应方程式为________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/9/8260fe23-23f2-425a-9eff-6e2eeb49e7cb.png?resizew=560)
试回答下列问题:
(1)上述反应中生成二氧化硫的化学方程式为
(2)乙同学认为还可能产生氢气的理由是
(3)A中加入的试剂可能是
(4)可以证明气体X中含有氢气的实验现象:C中
(5)装有酸性高锰酸钾试剂瓶中的现象是
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7 . 刘丽同学在实验室看到一瓶没有标签的白色粉末,经询问老师得知可能是食盐、碳酸钠或碳酸氢钠。于是她和自己小组的同学们一起对白色粉末的成分进探究。
【作出猜想】
(1)猜想1:可能是食盐 猜想2:可能是_____ 猜想3:可能是_____
【查阅资料】碳酸氢钠的性质:①水溶液呈碱性;②受热易分解;③能和氢氧化钠溶液发生化学反应:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O。
【实验探究】
(2)方案如下:
【反思评价】
(3)张伟同学认为通过上述实验还不能确定这种白色粉末就是碳酸钠,他的理由是_____ 。
【继续探究】
(4)小组同学们于是另取了少量白色粉末于试管中,管口塞上带导管的橡胶塞,再将导管通入澄清石灰水中,给试管加热,观察到澄清石灰水未变浑浊,得出该白色粉末是_____ 。
【交流总结】
(5)通过本组同学的探究,作为组长的刘丽同学根据已有的知识及实验情况,总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的如下方法:
①用无色酚酞试液进行鉴别;②用加热的方法进行鉴别;③加入稀盐酸进行鉴别;④加入澄清石灰水进行鉴别。你认为其中可行的是_____ (填序号)。
【拓展延伸】
(6)碳酸氢钠俗称_____ ,在日常生活中用于生产食品,主要起发泡作用,通过上述研究性学习过程,你认为碳酸氢钠除用于食品工业外,在日常生活及实验室中还有哪些应用,试举一例:_____ 。
【作出猜想】
(1)猜想1:可能是食盐 猜想2:可能是
【查阅资料】碳酸氢钠的性质:①水溶液呈碱性;②受热易分解;③能和氢氧化钠溶液发生化学反应:NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O。
【实验探究】
(2)方案如下:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量白色粉末于试管中,加入足量水溶解,滴加1~2滴无色酚酞试液 | 溶液变红色 | 该白色粉末不是 |
取少量该溶液,向其中滴加稀盐酸 | ||
再取少量该溶液,向其中滴加澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 该白色粉末是碳酸钠 |
【反思评价】
(3)张伟同学认为通过上述实验还不能确定这种白色粉末就是碳酸钠,他的理由是
【继续探究】
(4)小组同学们于是另取了少量白色粉末于试管中,管口塞上带导管的橡胶塞,再将导管通入澄清石灰水中,给试管加热,观察到澄清石灰水未变浑浊,得出该白色粉末是
【交流总结】
(5)通过本组同学的探究,作为组长的刘丽同学根据已有的知识及实验情况,总结出了鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的如下方法:
①用无色酚酞试液进行鉴别;②用加热的方法进行鉴别;③加入稀盐酸进行鉴别;④加入澄清石灰水进行鉴别。你认为其中可行的是
【拓展延伸】
(6)碳酸氢钠俗称
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名校
解题方法
8 . 试回答下列问题:
(1)化石燃料燃烧会产生大气污染物SO2、NOx等,科学家实验探究用硫酸铈循环法吸收SO2,其转化原理如图所示,反应①的离子方程式为___________ ,反应②中氧化剂与氧化产物的物质的量之比为___________ ,理论上每吸收标准状况下224mL SO2,一定消耗___________ g氧气。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/4/65c5b77e-b9be-4e4d-8d88-7b50025c6bc4.png?resizew=240)
(2)实验室探究SO2与Fe(NO3)3溶液反应的原理,装置如图,实验中Y装置产生白色沉淀。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/4/a61d4e6b-fdb1-4fc5-82f0-8e9c01d299b8.png?resizew=347)
滴加浓硫酸之前应进行的操作是打开弹簧夹,通入一段时间
,其目的是___________ ,Y中产生的白色沉淀是___________ ,若将
换成氨水,Y中产生白色沉淀___________ ,若将Y改为
溶液,则其化学反应方程式是___________ 。
(1)化石燃料燃烧会产生大气污染物SO2、NOx等,科学家实验探究用硫酸铈循环法吸收SO2,其转化原理如图所示,反应①的离子方程式为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/4/65c5b77e-b9be-4e4d-8d88-7b50025c6bc4.png?resizew=240)
(2)实验室探究SO2与Fe(NO3)3溶液反应的原理,装置如图,实验中Y装置产生白色沉淀。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/4/4/a61d4e6b-fdb1-4fc5-82f0-8e9c01d299b8.png?resizew=347)
滴加浓硫酸之前应进行的操作是打开弹簧夹,通入一段时间
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/689cceefc5aed24568b73c0a6910c539.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/80294860c1f584063aa8b12d2a8ea9d9.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/80555dc36025f48392f406b24a9ae014.png)
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名校
解题方法
9 . “84消毒液”是家居常用的防疫用品,某小组同学查看包装说明,得到如下信息:
该小组同学进行了如下实验。回答下列问题:
(1)稀释:将“84消毒液”原液稀释配制成
的溶液。
①稀释过程中,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、__________ 、__________ 。
②稀释时,需要取用__________ mL“84消毒液”原液。
③下列操作会使溶液中
浓度偏高的是__________ (填标号)。
A.取用久置的“84消毒液”原液进行稀释
B.定容时,俯视刻度线
C.量取“84消毒液”原液时,仰视读数
D.定容摇匀后,液面低于刻度线,再加水至刻度线
(2)利用如图所示装置探究“84消毒液”与洁厕灵的反应:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/12/6c8ee8ad-39b0-4af6-8dd9-f72c3aaea86d.png?resizew=261)
①将注射器中的洁厕灵注入试管中,可观察到试管内产生黄绿色气体,pH试纸__________ 。
②棉花团蘸取的溶液A是__________ ,其作用是__________ 。
③该小组查资料得:“84消毒液”也不能与双氧水混合,两者混合会产生一种无色无味气体,使其消毒能力大大降低,写出该反应的化学方程式__________ 。
84消毒液 【有效成分】 ![]() 【规格】 ![]() 【浓度】 ![]() 注:①按一定比例稀释后使用 ②不得与酸性产品(如洁厕灵)同时使用 |
(1)稀释:将“84消毒液”原液稀释配制成
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/a55749e9f2f84217b4024c7fe9c6d4ee.png)
①稀释过程中,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、
②稀释时,需要取用
③下列操作会使溶液中
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/f4fcdce7444418a6bd89b0818fa2adbd.png)
A.取用久置的“84消毒液”原液进行稀释
B.定容时,俯视刻度线
C.量取“84消毒液”原液时,仰视读数
D.定容摇匀后,液面低于刻度线,再加水至刻度线
(2)利用如图所示装置探究“84消毒液”与洁厕灵的反应:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/12/6c8ee8ad-39b0-4af6-8dd9-f72c3aaea86d.png?resizew=261)
①将注射器中的洁厕灵注入试管中,可观察到试管内产生黄绿色气体,pH试纸
②棉花团蘸取的溶液A是
③该小组查资料得:“84消毒液”也不能与双氧水混合,两者混合会产生一种无色无味气体,使其消毒能力大大降低,写出该反应的化学方程式
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解题方法
10 . 为探究
的性质,设计了如下实验。
下列说法错误的是
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/2d6149377ee90af173136c0119993ccb.png)
实验装置 | |
实验操作及现象 | ①抽去毛玻璃片后,反应瓶内壁有白色固体物质生成,红棕色气体逐渐变浅,直至无色。 ②取白色固体物质溶于水,依次加入稀盐酸、 ![]() |
A.白色固体主要成分为![]() |
B.物质氧化性:浓![]() |
C.由实验可知,能用湿润的淀粉![]() ![]() ![]() |
D.实验后的剩余气体可用酸性![]() |
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2024-03-09更新
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694次组卷
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5卷引用:云南省云南师范大学实验中学2023-2024学年高一下学期三月月考化学试题
云南省云南师范大学实验中学2023-2024学年高一下学期三月月考化学试题河北省廊坊市2023-2024学年高一下学期3月月考化学试题江西省赣州市2024届高三下学期3月摸底考试化学试题江西省赣州市2024届高三下学期年3月摸底考试化学试题(已下线)通关练02 重要无机化合物的性质及应用-【查漏补缺】2024年高考化学复习冲刺过关(新高考专用)