1 . 海水中含有丰富的碘元素，海洋中许多藻类植物具有富集碘的能力，如海带中含碘量可达0.3%~0.5%，约为海水中碘浓度的10万倍。灼烧海带提取I₂时，下列实验原理与装置不能达到相应实验目的的是

A．用装置甲灼烧海带	B．用装置乙过滤得到浸出液
C．用装置丙反应生成I2	D．用装置丁萃取碘水中的I2

2 . 下列各图所示实验设计能达到相应实验目的的是

A.实验室制备乙烯	B.非金属性：Cl>S	C.制备NaHCO3	D.用CCl4提取卤水中的Br−

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 下列从海带中提取碘的实验装置，不能达到实验目的的是

A．用装置甲灼烧碎海带	B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液
C．用装置丙分离萃取后的有机层和水层	D．用装置丁分离与

4 . 实验室从碘的四氯化碳溶液中分离并得到单质碘，主要步骤为：用浓NaOH溶液进行反萃取(3I₂+6OH^-=5I^-+IO+3H₂O)、分液、酸化(5I^-+IO+6H⁺=3I₂↓+3H₂O)、过滤及干燥等。下列有关实验原理和装置不能达到实验目的的是（       ）

A．用装置甲反萃取时，倒转振荡过程中要适时旋开活塞放气

B．用装置乙分液时，先放出有机相，关闭活塞，从上口倒出水相

C．用装置丙从酸化后的体系中分离出单质碘

D．用装置丁干燥单质碘

5 . 海带、紫菜等藻类植物中含有丰富的碘元素。下图是以海带为原料提取碘单质的部分装置，不能达到实验目的的是（     ）

A．用装置甲灼烧碎海带

B．用装置乙过滤海带灰的浸泡液

C．用装置丙萃取分离混合液中的I2

D．用装置丁分离提纯I2

6 . 如图所示，用海带灰制备单质碘的实验中，涉及的操作正确且能达到实验目的的是

A．   过滤海带灰浸取液

B．   在滤液中通入Cl2

C．   先放出下层液体，再放出有机层苯

D．   回收萃取剂苯并获得单质碘

7 . 从海带中提碘要经过灼烧浸取、过滤氧化、萃取、分液、蒸馏等操作，运用下列装置，不能达到相关实验目的的是

A．装置①灼烧碎海带	B．装置②浸取海带灰中的I－
C．装置③放出下层的水溶液	D．装置④分离碘，回收苯

8 . 下列实验目的与装置或仪器不一致的是   

A．粗盐提纯，选①和②	B．实验室制取蒸馏水，选④
C．用CC14提取碘水中的碘，选③	D．分离Na2CO3溶液和CH3COOC2H5，选①

9 . 下列实验操作、现象和结论均正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	海带中提取碘单质时，用酒精做萃取剂	液体分层，下层溶液为紫红色	碘在有机溶剂中溶解度较大
B	工业上用与焦炭在高温条件制备粗硅检测	生成可燃性气体，得到黑色固体粗硅	非金属性：
C	向溶液中逐滴加入稀氨水至过量	产生白色沉淀，并逐渐增多，后慢慢溶解	碱性：
D	向足量NaBr溶液中通入少量氯气，再加入淀粉KI溶液	溶液先变橙色，后变为蓝色	氧化性：

A．A

B．B

C．C

D．D

10 . 溴、碘主要存在于海水中，有“海洋元素”的美称。海水中的碘主要富集在海带中，我国海带产量居世界第一位，除供食用外，大量用于制碘。从海带中提取碘单质，工艺流程如图。

(1)步骤①操作时，除需要酒精灯、三脚架、泥三角外，还需的主要仪器是____(填名称)。
(2)步骤⑤的具体实验步骤为：
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中；
B.检验分液漏斗旋塞和上口的瓶塞是否漏液；
C.把20mL碘水跟5mL四氯化碳加入分液漏斗中，并盖好玻璃塞；
D.倒转漏斗振荡，并不时旋开活塞放气，最后关闭活塞，把分液漏斗放正；
E.旋开活塞，用烧杯接收下层溶液；
F.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准分液漏斗口上的小孔；
G.从分液漏斗上口倒出上层溶液；
H.静置、分层。
①实验步骤的正确顺序为_____→_____→_____→A→H→_____→_____→_____。____
②静置、分层后的现象为_____。
(3)步骤⑤中，某学生选择用CCl₄来萃取碘的理由_____。
(4)步骤⑥使用的是反萃取法，目的是富集碘元素，该步反应的离子方程式为_____。每消耗1molI₂转移电子数为_____。
(5)某同学制得的粗碘中含有少量Na₂SO₄，对粗碘进行提纯的装置如图所示，采用的分离方法是_____；为得到较多较高纯度的单质碘，A容器中可盛放的试剂为_____(填字母)。
a.冷水            b.热水          c.热氢氧化钠溶液