23-24高一·全国·课堂例题
解题方法
1 . 中国有广阔的海岸线,建设发展海洋经济、海水的综合利用大有可为。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在_______ 中进行。
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:_______
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:_______ 。
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是_______ 。
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数_______ 。
___________________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:_______ 。
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用_______ (填化学式)。
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:_______ 。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数
___________________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:
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解题方法
2 . 中国有广阔的海岸线,建设发展海洋经济、海水的综合利用大有可为。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在___________ 中进行。
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.检验分液漏斗旋塞和上口的瓶塞是否漏液;
C.把20mL碘水与5mL四氯化碳加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
D.倒转漏斗振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收下层溶液;
F.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准分液漏斗口上的小孔;
G.从分液漏斗上口倒出上层溶液;
H.静止、分层;
实验步骤的正确顺序为___________ 。
_____→_____→_____→A→H→_____→_____→_____
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:___________ 。
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是___________ 。
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数___________ 。
_________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:___________ 。
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用___________ (填化学式)。
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:___________ 。
Ⅰ.海洋植物中富含一种人体必需的微量元素——碘。实验室模拟从海带中提取碘单质的流程图如下:(1)把有机碘化物转化为碘离子往往需要灼烧操作,灼烧海带需要在
(2)操作Ⅰ中具体实验步骤:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在铁架台的铁圈中;
B.检验分液漏斗旋塞和上口的瓶塞是否漏液;
C.把20mL碘水与5mL四氯化碳加入分液漏斗中,并盖好玻璃塞;
D.倒转漏斗振荡,并不时旋开活塞放气,最后关闭活塞,把分液漏斗放正;
E.旋开活塞,用烧杯接收下层溶液;
F.将分液漏斗上口的玻璃塞打开或使塞上的凹槽对准分液漏斗口上的小孔;
G.从分液漏斗上口倒出上层溶液;
H.静止、分层;
实验步骤的正确顺序为
_____→_____→_____→A→H→_____→_____→_____
(3)为寻找氯水的替代品,某同学设计了用代替氯水。请写出此反应的离子方程式:
Ⅱ.空气吹出法工艺,是目前“海水提溴”的最主要方法之一,其流程如图所示,试回答下列问题:(4)以上步骤Ⅰ中已获得游离态的溴,步骤Ⅱ又将之转变成化合态的溴,其目的是
(5)步骤Ⅱ中涉及的离子方程式如下,请在下面横线上填入适当的化学计量数
_________________________
(6)上述流程中吹出的溴蒸气,也可先用二氧化硫水溶液吸收,再用氯气氧化后蒸馏。写出溴与二氧化硫水溶液反应的离子方程式:
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:(7)为了使转化为,试剂①工业上选用
(8)熔融状态的无水通电后会产生Mg和,试写出该反应的化学方程式:
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3 . Ⅰ.某化学实验室产生的废液中含有,,三种金属离子,实验室设计如下方案对废液进行处理,以回收金属并制得氧化铁,保护环境。回答下列问题:
(1)沉淀A中含有的金属单质是铁、___________ (填名称)。
(2)步骤Ⅱ中加入溶液从浅绿色变为黄色,发生反应的离子方程式为___________ 。
(3)请设计实验方案检验步骤Ⅲ中是否沉淀完全___________ 。
(4)“可排放废水”中含有的主要离子是___________ (填离子符号)。
Ⅱ.海洋中蕴含着丰富的化学元素,是人类资源的宝库,海带中含有碘元素。从海带中提取碘的实验过程如下图所示:
(5)海带灰中含有硫酸镁、碳酸钠等,在实验步骤___________ (填名称)中实现与碘分离。
(6)步骤④中反应的离子方程式为___________ 。
(7)请设计一种检验水溶液中是否含有碘单质的方法:___________ 。
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:
(8)为了使转化为,试剂①可以选用___________ (填化学式)。
(9)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,该反应的化学方程式为_______ 。
(1)沉淀A中含有的金属单质是铁、
(2)步骤Ⅱ中加入溶液从浅绿色变为黄色,发生反应的离子方程式为
(3)请设计实验方案检验步骤Ⅲ中是否沉淀完全
(4)“可排放废水”中含有的主要离子是
Ⅱ.海洋中蕴含着丰富的化学元素,是人类资源的宝库,海带中含有碘元素。从海带中提取碘的实验过程如下图所示:
(5)海带灰中含有硫酸镁、碳酸钠等,在实验步骤
(6)步骤④中反应的离子方程式为
(7)请设计一种检验水溶液中是否含有碘单质的方法:
Ⅲ.镁及其合金是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁是从海水中提取的。主要步骤如下:
(8)为了使转化为,试剂①可以选用
(9)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,该反应的化学方程式为
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解题方法
4 . 碘和碘的化合物在有机化学中十分重要,另外在医药和照相方面的用途也很广泛。海带提碘的相关流程如下所示,已知,请回答下列问题:
(1)海带灼烧的目的是_______ ;实验室进行此操作用到的主要仪器名称为_______ 。
(2)滤液得到含的水溶液,除了调节,还需要加入臭氧或过氧化氢,所加试剂在反应中作_______ 剂(填“氧化”或“还原”),写出加入过氧化氢时发生反应的离子方程式:_______ 。
(3)步骤是否可以用酒精代替,并说明理由_______ 。
(4)步骤的操作为_______ 。
(5)上层液体加入溶液后发生反应的离子方程式为_______ 。
(6)以上流程中可以循环使用的试剂是_______ 。
(7)加碘食盐中的碘以碘酸钾形式存在,根据以上信息,可用试纸和一些常见试剂进行检验,证明食盐中存在。可供选用的物质有:①试纸、②蓝色石蕊试纸、③碘化钾淀粉试纸、④蒸馏水、⑤食醋、⑥醇,进行上述实验时必须使用的物质是_______ (填序号)。
(1)海带灼烧的目的是
(2)滤液得到含的水溶液,除了调节,还需要加入臭氧或过氧化氢,所加试剂在反应中作
(3)步骤是否可以用酒精代替,并说明理由
(4)步骤的操作为
(5)上层液体加入溶液后发生反应的离子方程式为
(6)以上流程中可以循环使用的试剂是
(7)加碘食盐中的碘以碘酸钾形式存在,根据以上信息,可用试纸和一些常见试剂进行检验,证明食盐中存在。可供选用的物质有:①试纸、②蓝色石蕊试纸、③碘化钾淀粉试纸、④蒸馏水、⑤食醋、⑥醇,进行上述实验时必须使用的物质是
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5 . 碘元素是我们身体必不可少的一种微量元素。海带中含有碘元素,从海带中提取碘的实验过程如图所示:
回答下列问题
(1)“灼烧”中用到下列仪器中的_______ (填仪器名称)。
(2)的电子式为_______ ,“滤液”中发生反应的离子方程式为_______ 。
(3)“萃取”操作需用到分液漏斗,该仪器使用前应进行的操作为_______ ,的溶液应从分液漏斗的_______ (填“上口”或“下口”)放出。
(4)某小组发现该实验的成功率不高,很容易出现萃取后有机层出现无色或者出现淡粉色的现象。为了提高海带提碘实验的成功率,小组同学对该实验中引起碘元素流失的操作步骤进行了探究。
提出假设 实验中不同浸取温度和不同洗涤液对碘元素流失有影响。
设计方案并完成实验 灼烧海带30min后,用15.00mL蒸馏水浸取,进行实验:
已知:溶液颜色越深,数值A越大,且。
可能的原因为_______ ,可能的原因为_______ 。
(5)海带中含有钙元素。写出一种含钙元素物质的化学式及其用途:_______ 。
回答下列问题
(1)“灼烧”中用到下列仪器中的
(2)的电子式为
(3)“萃取”操作需用到分液漏斗,该仪器使用前应进行的操作为
(4)某小组发现该实验的成功率不高,很容易出现萃取后有机层出现无色或者出现淡粉色的现象。为了提高海带提碘实验的成功率,小组同学对该实验中引起碘元素流失的操作步骤进行了探究。
提出假设 实验中不同浸取温度和不同洗涤液对碘元素流失有影响。
设计方案并完成实验 灼烧海带30min后,用15.00mL蒸馏水浸取,进行实验:
序号 | 浸取温度/℃ | 洗涤液 | 稀硫酸溶液滴数 | 氧化剂 | 溶液颜色深浅数值A |
1 | 常温 | 20滴50%的乙醇 | 15滴 | 1.00mL10% | |
2 | 常温 | 20滴蒸馏水 | 15滴 | 1.00mL10% | |
3 | 加热 | 20滴50%的乙醇 | 15滴 | 1.00mL10% |
可能的原因为
(5)海带中含有钙元素。写出一种含钙元素物质的化学式及其用途:
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6 . 海洋资源的利用具有广阔前景。
I.海带中含有丰富的碘元素。灼烧海带获取的海带灰中碘元素主要以I-形式存在。在实验室中,从海带灰中提取碘的流程如图:
回答下列问题:
(1)实验室灼烧海带的主要仪器有酒精灯、三脚架、泥三角、玻璃棒、____ (填名称)。
(2)上述流程②主要操作步骤如图,不正确的是____ (填“甲”、“乙”或“丙”)。
甲.加入萃取剂后振荡
乙.静置分层
丙.分离
(3)步骤④中反应的离子方程式为____ ,在此反应中,每生成38.1gI2转移____ mol电子。
(4)上述流程中,含I2的水溶液经3步转化为含I2的悬浊液,主要目的是____ 。
II.如图是某工厂对海水资源进行综合利用的示意图。
回答下列问题:
(5)流程图中操作a的名称为_____ 。(填序号)
(6)从离子反应的角度思考,往海水中加入石灰乳的作用是____ ,反应的离子方程式为____ 。
(7)镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取。
①若要验证所得无水MgCl2中不含NaCl,最简单的操作方法是____ 。
②操作b是在____ 氛围中进行,若在空气中加热,则会生成Mg(OH)2,写出有关反应的化学方程式:_____ 。
(8)金属镁的制备方程式为____ ,从考虑成本和废物循环利用的角度,副产物氯气可以用于____ 。
I.海带中含有丰富的碘元素。灼烧海带获取的海带灰中碘元素主要以I-形式存在。在实验室中,从海带灰中提取碘的流程如图:
回答下列问题:
(1)实验室灼烧海带的主要仪器有酒精灯、三脚架、泥三角、玻璃棒、
(2)上述流程②主要操作步骤如图,不正确的是
甲.加入萃取剂后振荡
乙.静置分层
丙.分离
(3)步骤④中反应的离子方程式为
(4)上述流程中,含I2的水溶液经3步转化为含I2的悬浊液,主要目的是
II.如图是某工厂对海水资源进行综合利用的示意图。
回答下列问题:
(5)流程图中操作a的名称为
A.蒸发结晶 | B.降温结晶 | C.过滤 | D.萃取 |
(7)镁是一种用途很广的金属材料,目前世界上60%的镁从海水中提取。
①若要验证所得无水MgCl2中不含NaCl,最简单的操作方法是
②操作b是在
(8)金属镁的制备方程式为
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7 . 碘和碘化合物的用途广泛,实验室从海带中提取碘的步骤为:①海带灼烧,②溶解过滤,③在滤液中加入稀和氧化,④用萃取,⑤蒸馏。下列装置在该实验中不能达到目的的是
A.用Ⅰ装置灼烧海带 | B.用Ⅱ装置萃取 | C.用Ⅲ装置过滤 | D.用Ⅳ装置蒸馏 |
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2022-04-09更新
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370次组卷
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3卷引用:重庆市2022届高三第二次诊断性考试康德卷化学试题
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解题方法
8 . 海水资源的利用具有非常广阔的前景。
I.情景1——实验室模拟海带提碘
某化学兴趣小组在实验室模拟从海带中提取碘的实验,实验流程如图所示。
(1)提碘的原料一般选择海带或海藻,是因为_______ ,操作①的名称是_______ 。
(2)操作②为氧化,实验室一般选用氯水。工业上生产企业可以按照自己的实际情况,选择合适的氧化剂。若某企业在酸性条件下选择NaNO2为氧化剂,反应生成一种无色气体,遇空气立即变为红棕色,请写出该步骤中发生反应的离子方程式是_________ 。
(3)操作③用到的主要仪器是________ ;该步骤中加入石油醚能提取碘水中的碘,说明石油醚不溶于水,不与水反应,且______ 。操作④通过敞口挥发就能得到固体碘。
(4)操作⑤取样检验时,最好是先加入数滴淀粉溶液再逐滴加入少量氯水,请解释这样做的原因____________ 。
II.情景2——离子交换法从海带中提取碘
用离子交换法从海带中提取碘是一种较为先进的制碘工艺应用技术。下图是使用离子交换树脂的“离子交换法”从海带中提取碘的主要流程。
已知:①I2+I-⇌
②强碱性阴离子树脂(用R-Cl表示)对多碘离子()有很强的交换吸附能力。
③步骤b交换吸附时发生的反应:R-Cl+=R-I+Cl-。
试回答下列问题:
(5)图中a、b、c、d、e、f各步反应中,属于氧化还原反应的有:___________ (填序号)
(6)酸性条件下,原料被H2O2氧化时发生的反应有:①2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O;②I2+I-⇌。依据整个生产流程分析是否可以加足量H2O2?说明理由。___________
(7)图中在NaCl洗脱时离子交换树脂(表示为R-Cl)可以得到再生,并重复使用,请用化学方程式表示离子交换树脂再生的原理___________ 。
III.情景3——海水提镁
目前世界上60%的镁是从海水中提取的。已知海水提镁的主要步骤如下:
(8)为了使镁离子沉淀下来,加入的足量试剂①________ 。加入的足量试剂②是________ (填化学式)。
(9)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,该反应的化学方程式为:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑,标出电子转移的方向和数目_______ 。
(10)氯气是MgCl2转化为Mg时获得的副产品,用化学方程式表示该物质的某种用途______ 。
I.情景1——实验室模拟海带提碘
某化学兴趣小组在实验室模拟从海带中提取碘的实验,实验流程如图所示。
(1)提碘的原料一般选择海带或海藻,是因为
(2)操作②为氧化,实验室一般选用氯水。工业上生产企业可以按照自己的实际情况,选择合适的氧化剂。若某企业在酸性条件下选择NaNO2为氧化剂,反应生成一种无色气体,遇空气立即变为红棕色,请写出该步骤中发生反应的离子方程式是
(3)操作③用到的主要仪器是
(4)操作⑤取样检验时,最好是先加入数滴淀粉溶液再逐滴加入少量氯水,请解释这样做的原因
II.情景2——离子交换法从海带中提取碘
用离子交换法从海带中提取碘是一种较为先进的制碘工艺应用技术。下图是使用离子交换树脂的“离子交换法”从海带中提取碘的主要流程。
已知:①I2+I-⇌
②强碱性阴离子树脂(用R-Cl表示)对多碘离子()有很强的交换吸附能力。
③步骤b交换吸附时发生的反应:R-Cl+=R-I+Cl-。
试回答下列问题:
(5)图中a、b、c、d、e、f各步反应中,属于氧化还原反应的有:
(6)酸性条件下,原料被H2O2氧化时发生的反应有:①2I-+H2O2+2H+=I2+2H2O;②I2+I-⇌。依据整个生产流程分析是否可以加足量H2O2?说明理由。
(7)图中在NaCl洗脱时离子交换树脂(表示为R-Cl)可以得到再生,并重复使用,请用化学方程式表示离子交换树脂再生的原理
III.情景3——海水提镁
目前世界上60%的镁是从海水中提取的。已知海水提镁的主要步骤如下:
(8)为了使镁离子沉淀下来,加入的足量试剂①
(9)无水MgCl2在熔融状态下,通电后会产生Mg和Cl2,该反应的化学方程式为:MgCl2(熔融)Mg+Cl2↑,标出电子转移的方向和数目
(10)氯气是MgCl2转化为Mg时获得的副产品,用化学方程式表示该物质的某种用途
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9 . 下列说法正确的是
A.二氧化硅有很好的导电性,可用于制造光导纤维 |
B.侯氏制碱法的原理是将氨通入二氧化碳的氯化钠饱和溶液中,使碳酸钠从溶液中析出 |
C.生铁含碳2%-4.5%,将生铁进一步炼制,就可以得到用途更广泛的钢(含碳0.03%-2%) |
D.工业上以海带为原料制碘时,利用萃取碘水中的碘,分液、蒸馏获得粗碘 |
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2022-02-22更新
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472次组卷
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2卷引用:浙江省浙南名校联考2021-2022学年下学期高三返校联考化学试题
10 . 溴元素和碘元素在工农业生产和日常生活中有着广泛应用。根据信息,完成下列填空。
Ⅰ.下图是从海水中提取粗溴的主要流程
(1)步骤①中,海水通过___________ (操作名称)、趁热过滤,得到苦卤;步骤②选用作氧化剂,请写出发生反应的离子方程式______ 。
(2)可用热空气吹出溴是因为溴的___________(选填编号)
(3)下列关于含溴化合物的用途说法错误的是___________(选填编号)
Ⅱ.实验小组从海带中提取碘
(4)将干海带经过浸泡、_____ (操作名称),得到滤液
(5)用如图所示的仪器提取碘水中的碘。该仪器名称为___________ ,该步操作的名称为___________ ;图示的提取剂可以是___________ (选填编号)。
a.酒精b.苯c.四氯化碳d.醋酸
碘在该溶剂中显___________ 色
Ⅰ.下图是从海水中提取粗溴的主要流程
(1)步骤①中,海水通过
(2)可用热空气吹出溴是因为溴的___________(选填编号)
A.熔点较低 | B.熔点较高 | C.沸点较低 | D.沸点较高 |
A.食盐添加剂 | B.杀虫剂 | C.镇静剂 | D.感光材料 |
Ⅱ.实验小组从海带中提取碘
(4)将干海带经过浸泡、
(5)用如图所示的仪器提取碘水中的碘。该仪器名称为
a.酒精b.苯c.四氯化碳d.醋酸
碘在该溶剂中显
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2022-01-17更新
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411次组卷
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2卷引用:上海市金山区2021-2022学年高一上学期期末质量检测化学试题