1 . 阅读材料，完成下列要求。

历史犹如色彩斑斓的万花筒，不同的历史时期呈现不同的时代特征。下表是中信出版社《新编中国史》（共六册）将中国历史做了如下分期。

时期	特征
秦汉	帝国的成立
魏晋南北朝	分裂与融合的时代
隋唐	世界帝国开明开放
宋	文治昌盛武功弱势
明	多重性格的时代
中国近代史	危局与变革

请任选中国古代史的一个时期，结合所学知识，围绕其时代特征（认可、修改或补充上述表格中的特征均可），拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求观点明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅）

3 . 阅读下列材料，回答问题。
材料一 1952年、1956年我国国民经济中公、私成分比较表

所有制性质	经济成分	1952年	1956年
公有制经济	国营经济	19.1%	32.2%
	合作社经济	1.5%	53.4%
	公私合营经济	0.7%	7.3%
私有经济	资本主义经济	6.9%	0%
	个体经济	71.8%	7.1%

材料二 凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒，只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。
——20世纪60、70年代流传于民间的凤阳花鼓词
材料三 说凤阳，道凤阳，改革鼓点先敲响，三年跨了三大步，如今飞出金凤凰。
——20世纪80年代流传于民间的凤阳花鼓词
材料四 某历史研究性学习小组将“中国现代化之路”划分为三种模式，并制作了下表。
“中国现代化之路”大事年表

阶段	时间	事件	现代化模式
第一阶段	19世纪60—90年代	洋务运动	西方资本主义 现代化模式
	1895—1898年	维新运动
	1911—1912年	辛亥革命
	1915—1919年	新文化运动（前期）
第二阶段	1949年	中华人民共和国建立
	1953—1957年	第一个五年计划实施
第三阶段	1978年至今	改革开放

（1）根据材料一指出1952年到1956年我国社会经济结构有何变化？分析其变化的主要原因。
（2）为什么会出现材料二所描述的历史现象？从材料二到材料三历史现象发生根本变化的关键因素是什么？这种转变说明了什么？
（3）结合材料四概括指出表格中二、三阶段所对应的现代化模式。

4 . 阅读下列材料：
材料一   近代中国历史的主题及其解决的道路，取决于近代中国社会的性质。近代中国没有按照正常的规律从封建社会发展到资本主义社会，而是走上了属于资本主义体系的半殖民地半封建社会道路。这是资本主义和封建主义相结合的结果。压迫和阻止近代中国社会向前发展的主要东西是资本帝国主义国家的资产阶级和中国的地主阶级。因此，摆在中国人民面前的历史主题，是……                           

——苑书义《论近代中，国的进步潮流》

材料二   中国缺少的东西固然很多，但是主要的就是少了两件东西：一件是独立，一件是民主。这两件东西少了一件，中国的事情就办不好。一面少了两件，另一面却多了两件。多了两件是什么东西呢?一件是帝国主义的压迫，一件是封建主义的压迫。……因此，我们要破坏帝国主义，要破坏封建主义。                     

——毛泽东《新民主主义的宪政》

请回答：
（1）根据材料一、二，指出近代中国民主革命的主题是什么? 提出这一主题的依据是什么?
（2）下面表格反映了近代中国民主革命的大事，请你根据所给的信息，完成下表：

大事件	主要领导人	革命的性质	主要历史意义
太平天国运动	洪秀全	A	沉重地打击了清朝的封建统治
辛亥革命	孙中山	B	C
南昌起义	周恩来、贺龙	新民主主义革命	D

（3）你从上述材料和民主革命的大事件中得到的启示是什么?

5 . 公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，①②③④分别对应的是（     ）

民族	内容梳理
①	实行南北面官制度
②	古代羌人的分支，政权定都兴庆府
③	与南宋长期对峙，后现“大定之治”
④	完成统一，设立驿站，进行了制度创新

A．党项、女真、鲜卑、蒙古	B．鲜卑、女真、蒙古、满洲
C．女真、吐蕃、契丹、满洲	D．契丹、党项、女真、蒙古

6 . 阅读材料,回答问题。

1862—1893年中国设立的各类新式学堂(部分)

创办时间	学堂名称	地点	专业设置	创办者
1862	京师同文馆	北京	英文、法文、算学	奕䜣等
1866	福建船政学堂	福州	制造、驾驶、绘图	左宗棠
1874	操炮学堂	上海	制炮工程	江南制造总局
1880	天津电报学堂	天津	电讯	李鸿章
1883	金陵同文电学馆	南京	电讯	左宗棠
1884	广东黄埔鱼雷学堂	广州	驾驶、鱼雷	张之洞
1888	珲春俄文书院	珲春	俄文	希元
1890	山东威海卫水师学堂	威海	驾驶	丁汝昌
1890	旅顺口鱼雷学堂	旅顺	鱼雷	丁汝昌
1892	湖北采矿工程学堂	武昌	矿务	张之洞

提取表格信息，结合所学知识，对晚清新式学堂的创设进行评析。

7 . 两宋山水画对比

时期	北宋	南宋
代表类型	以汴梁为中心的北方山水	以临安为中心的南方山水
内容	高山大川	岸芷汀兰
植被	多表现阔叶落叶林	多表现常绿阔叶落叶林
用笔	强调笔法	强调墨法
意境	阳刚、壮美、雄浑	阴柔、优美、飘渺

某同学据上表得出“地貌差异决定了绘画风格”的结论，该同学(　　)

A．运用了唯物史观分析法	B．全面准确解读了表格的信息
C．忽视了政治经济等因素	D．展现了对艺术品的鉴赏能力

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   晋统一中国十几年后就爆发了“八王之乱”，使国力大损。到西晋末年，中原水利失修，旱灾、蝗灾、疾疫连年不断，加上西方和北方五胡势力的冲击，引起大规模的移民潮。

材料二

朝代	南方		北方
	人口（户）	占全国户口数比例	人口（户）	占全国户口数比例
西汉	2470685	19.8%	9985785	80.2%
唐代	3920415	43.2%	5148529	56.8%
北宋	11224760	62.9%	6624296	37.1%

——杨远《西汉至北宋中国经济文化向南发展》

材料三  朝廷在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴中又为东南根柢。语曰：“苏湖熟，天下足。”   

——《陆游集》

材料四  北宋科举入朝做官的官员统计表

	前期		中期		后期
	人数	比例	人数	比例	人数	比例
北方	278人	84.5%	274人	63.9%	121人	40.3%
南方	51人	15.5%	155人	36.1%	179人	59.7%

(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代经济重心南移的主要原因。
(2)根据材料二、三并结合所学知识，指出宋代南方经济有哪些发展。这些发展反映了我国古代经济出现了什么重大变化？
(3)材料四表格所示内容反映的实质问题是什么？