1 . 阅读材料，完成下列要求。

历史犹如色彩斑斓的万花筒，不同的历史时期呈现不同的时代特征。下表是中信出版社《新编中国史》（共六册）将中国历史做了如下分期。

时期	特征
秦汉	帝国的成立
魏晋南北朝	分裂与融合的时代
隋唐	世界帝国开明开放
宋	文治昌盛武功弱势
明	多重性格的时代
中国近代史	危局与变革

请任选中国古代史的一个时期，结合所学知识，围绕其时代特征（认可、修改或补充上述表格中的特征均可），拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行阐述。（要求观点明确，史论结合，逻辑严密，表述通畅）

2 . 阅读材料，完成下列要求。

材料 下表为晚清科举制改革大事记

时间	大事(该领域自身的发展演变过程)	政治事件或其他因素对该领域产生的作用
1841	两广总督祁贡上《请推广文武科试疏》，提出变革选官制度的动议	鸦片战争
1864	李鸿章提出“欲觅制器之器于制器之人，则或专设一科取仕”	洋务运动
1898	清廷加设经济特科，选拔“经时济变之才”	甲午中日战争中国战败
1898	6月23日光绪帝发布上谕改试策论；9月，慈禧太后下令所有考试悉照旧制	戊戌变法
1901	张之洞与两江总督刘坤一提出停罢科举，未被清廷采纳。	庚子事变 清末“新政”
1905	直隶总督袁世凯、湖广总督张之洞等请立停科举，以便推广学堂，被清廷采纳	日俄战争的刺激

——根据蒋廷黻《中国近代史》选编

请阅读并根据表格中信息，自拟一个论题，并运用所学知识就所拟定的论题加以阐述。（要求：写明论题，紧扣材料，表述成文，史论结合，逻辑清晰。）

5 . 下表是魏晋至唐宋时期有关佛教的论述记载，据表格内容可以认定的历史事实是，佛教

记述	出处
“佛教之所以重资生，助王化于治道者也。”	东晋慧远《沙门不敬王者论》
“若欲修行，在家亦得，不由在寺。”	唐朝慧能《坛经》
“孝也极焉……以佛广之……孝其至且大也。”	北宋契嵩禅师《孝论》

A．冲击了儒学地位

B．受到儒学的批判

C．呈现本土化

D．日趋世俗化

6 . 下表是两宋山水画对比。某同学据下表得出“地貌差异决定了绘画风格”的结论，该同学

时期	北宋	南宋
代表类型	以汴梁为中心的北方山水	以临安为中心的南方山水
内容	高山大川	岸芷汀兰
植被	多为阔叶落叶林	多为常绿阔叶落叶林
用笔	强调笔法	强调墨法
意境	阳刚、壮美、雄浑	阴柔、优美、缥缈

A．运用了唯物史观分析法	B．全面准确解读了表格的信息
C．忽视了政治经济等因素	D．展现了对艺术品的鉴赏能力

7 . 某历史兴趣小组举行以“唐朝的兴衰”为主题的探究活动，搜集到以下材料，并提出了一些探究问题，邀请同学们帮忙解决。
（经济发展篇）

材料一   唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”

材料二   见下表

（走向衰亡篇）

材料三   公元755年12月，边镇将领安禄山、史思明见朝廷空虚，联合同罗、契丹、突厥等民族组成共约15万士兵，以“忧国之危”、奉密诏讨伐杨国忠为借口在范阳起兵，发动了长达8年的战乱。……战乱对中国后世政治、经济、社会、文化、对外关系的发展均产生了极为深远而巨大的影响。

（1）从材料一的内容中，你发现唐太宗认识到了什么？唐太宗吸取隋亡的教训，在经济上采取了哪些为民获利的措施？
（2）根据材料二表格中的相关数据分析，从649年至742年，唐朝人口数量呈现什么趋势？出现这种趋势的原因有哪些？
（3）材料三中的“战乱”指的是什么？这场战乱导致强大的唐帝国由强盛走向衰亡，联系所学知识，你认为统治者应该怎样做才能使国家富裕、人民幸福？

8 . 下表是1918年北京政府农商部关于全国农户占有土地比例的统计。对此表格的解读较为合理的是

类别	户数（户）	百分比
10亩未满	85	42.7
10亩以上	12，611，998	26.4
30亩以上	7，651，575	16.0
50亩以上	4，625，096	19.7
100亩以上	2，467，648	5.2
合计	47，708，602	100.0

A．土地私有化的状态下土地兼并不断

B．土地私有化状态下小农经济占主导

C．精耕细作仍是近代农业经营的模式

D．地权的转移与分散加速土地私有化

9 . 下表为“清代地方督抚旗员、汉员变化表”。综合表格内容可知，当时

	总督			巡抚
	汉员	旗员	合计	汉员	旗员	合计
1837年	3	7	10	12	8	20
1864年	7	3	10	19	0	19

A．中国开始沦为半殖民地半封建社会

B．时局变动导致政权结构的变化

C．地方机构开启半殖民地化进程

D．出现地方与朝廷分庭抗礼局面