1 . 阅读材料，回答问题。

下表是明清时期加强边疆管理的部分措施

方位	明朝	清朝
台湾	________	派兵收复台湾，设置台湾府，隶属于福建省
东北	设奴儿干都司，对部落首领封授官号	反击沙俄入侵；签订《尼布楚条约》划分东部边疆
蒙古	重修长城；隆庆和议；册封鞑靼首领，恢复贸易	平定噶尔丹叛乱；设立盟、旗两级单位管辖；任命蒙古王公为盟长、旗长
新疆	________	平定准噶尔部噶尔丹和维吾尔贵族大小和卓叛乱；1762年设伊犁将军，总领军政事务
西藏	册封当地僧俗首领；设立行都指挥使司等机构管理军民事务，任用藏族上层人士进行管理	确立对达赖和班禅的册封制度和金瓶掣签制度；设立驻藏大臣代表朝廷与达赖和班禅共同管理西藏；颁布了《钦定藏内善后章程》，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地区的管辖权
西南	设立宣慰司、土知府等各级政府机关；任用当地少数民族首领担任土司长官，实行土司制度；永乐后开始实行改土归流，朝廷派遣流官直接管理	平定“三藩之乱”，大规模改土归流，加强中央对地方的直接管辖

根据表格并结合所学知识，概括明清两代边疆管理的共同特点及意义。

2 . 阅读材料，回答问题。

高一某历史小组在进行中国近代史专题探究过程中梳理了如下表格：

依据上述表格提炼一个主题,针对该主题请你再补充一个历史事件,然后至少选取其中两个事件围绕这一主题进行简要论述。(要求:史论结合,逻辑清晰,表述完整)

3 . 读下表。由表格信息可知朱熹与陆九渊的主要区别在于

比较人物	治学方法	形象比喻
朱熹	道问学，读书穷理，格物致知	敌机来了，他会教弟子爬到书架上翻查飞机种类性能以及防空方法
陆九渊	尊德性，学苟知本，内心反省足矣	敌机来了，让弟子们闭目养神，泰山崩于前而目不瞬，不为机声所摄

A．对待儒学的态度	B．领悟天理的方法
C．经世致用的手段	D．社会责任的承担

4 . 下表为“清代地方督抚旗员、汉员变化表”。综合表格内容可知，当时

	总督			巡抚
	汉员	旗员	合计	汉员	旗员	合计
1837年	3	7	10	12	8	20
1864年	7	3	10	19	0	19

A．中国完全沦为半殖民地半封建社会

B．时局变动导致政权结构的变化

C．联邦制的国家结构模式已经形成

D．出现地方与朝廷分庭抗礼局面

5 . 下表为“清代地方督抚旗员、汉员变化表”。综合表格内容可知，当时

	总督			巡抚
	汉员	旗员	合计	汉员	旗员	合计
1837年	3	7	10	12	8	20
1864年	7	3	10	19	0	19

A．中国开始沦为半殖民地半封建社会

B．时局变动导致政权结构的变化

C．地方机构开启半殖民地化进程

D．出现地方与朝廷分庭抗礼局面

6 . 下表为20世纪前期中国对外贸易出入超变动表．表中数据变动可以用来佐证表格出超（+），入超（-）；单位：百万元

年份	美国	英国	法国	俄国（苏联）
1909-1911	0	-90	+56	+46
1919-1921	-89	-110	+32	+14
1929-1931	-205	-76	+40	+53

A．美国逐步加强对华经济侵略	B．英国对华贸易优势逐步加强
C．法国强化对华转嫁经济危机	D．俄国（苏联）对华贸易稳步增长

7 . 下面所示是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，由上到下应依次填入的是（   ）

少数民族	主要制度
	南北面官制度
	制度基本模仿北宋，中央机构有一套本民族称谓的官称
	猛安谋克制

A．契丹、党项、女真	B．鲜卑、女真、蒙古
C．契丹、吐蕃、女真	D．鲜卑、女真、党项

8 . 公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期，少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格，①②③④分别对应的是（     ）

民族	内容梳理
①	实行南北面官制度
②	古代羌人的分支，政权定都兴庆府
③	与南宋长期对峙，后现“大定之治”
④	完成统一，设立驿站，进行了制度创新

A．党项、女真、鲜卑、蒙古	B．鲜卑、女真、蒙古、满洲
C．女真、吐蕃、契丹、满洲	D．契丹、党项、女真、蒙古

9 . 阅读材料，回答问题

材料一：西汉初年，汉文帝开始采用由各地推荐人才的方法进行选官。汉武帝在位期间，将这种新的选官方法定为制度。这一制度先考察后推举，重点考察被举者在乡里的舆论评价和为官能力，然后推荐为官或提拔任用。这一制度为两汉政权选拔了大批人才。

——摘编自普通高中教科书《国家制度与社会治理》

材料二：（隋唐开始的）科举选官制度，以分科考试选拔人才为特点，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列。这样以来，促进了社会阶层之间的流动，对历代封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。

——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》

材料三：

朝代	选官制度	选拔方式
汉代	察举制	①
魏晋南北朝	②	地方品评
隋唐	科举制	③

(1)根据材料一并结合所学知识，指出汉代选官制度的名称与选拔标准。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出隋唐时期的选官制度，简析其积极影响。
(3)根据材料三并结合所学知识，完成表格①、②、③处的内容，并为表格内容拟定一个恰当主题。