1 . 春秋战国时期,百家争鸣,思想活跃。主张“不期修古,不法常可”,“事异则备变”的思想家是
A.老子 | B.孔子 | C.墨翟 | D.韩非 |
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2016-11-27更新
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282次组卷
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5卷引用:青海省西宁市第四高级中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题
2 . 春秋战国时期,诸子百家著述各异。墨子主张国家应“节用”,不要浪费:孟子强调让农民有一定的上地,不侵犯农民的劳动时间:商鞅主张“废井田,开阡陌”。对于以上三位学者的主张,下列说法正确的是
A.三者立论相同,都站在维护统治者利益的立场 |
B.三者立论相同,都是基于维护农民利益的立场 |
C.三者立论互异,但都是以精耕细作小农经济为考虑点 |
D.三者立论互异,但都是以重视发展商品经济为考虑点 |
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2016-11-27更新
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102次组卷
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12卷引用:2015-2016学年青海师范大学附属二中高一下期中历史卷
2015-2016学年青海师范大学附属二中高一下期中历史卷2011—2012学年陕西省长安一中高二上学期期末考试历史试卷2014届浙江省慈溪中学高三上学期10月月考历史试卷2014届四川省南充高中高三上学期第三次月考文综历史试卷2014届辽宁沈阳二中高三12月月考历史2015-2016学年陕西西安一中高二10月月考历史试卷2015-2016学年福建四地六校高二下期第一次联考历史试卷2015-2016学年西藏日喀则地区一中高二4月考历史试卷陕西省黄陵中学高新部2018届高三上学期第三学月月考历史试题【全国百强校】天津市天津实验中学2018—2019学年高二上学期第三次月考历史试题河北省承德市第一中学2019届高三上学期期末领航卷历史试题湖南省邵县市武冈市第二中学2018-2019学年高二下学期第一次月考历史试题
3 . 先秦诸子常用寓言来说明哲理,熔思想性和艺术性于一炉。某思想家用“守株待兔”的故事,以反讽的形式来阐述自己的观点。他的观点是
A.不期修古,不法常可 |
B.兼相爱、交相利 |
C.克己复礼,天下归仁 |
D.弱者道之用 |
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196次组卷
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13卷引用:2015-2016学年青海西宁四中高二上期第一次月考历史试卷1
2015-2016学年青海西宁四中高二上期第一次月考历史试卷12015-2016学年青海西宁四中高二上期第一次月考历史试卷22015-2016学年青海西宁第四高级中学高二上学期月考1历史试卷岳麓版必修三第一单元第2课战国时期的百家争鸣 同步练习题岳麓版高中历史必修三第2课 战国时期的百家争鸣(测试)福建省莆田市第七中学高中历史必修三:第2课 战国时期的百家争鸣云南省峨山彝族自治县第一中学2017-2018学年高二上学期11月考试历史试题河北省黄骅中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题贵州省贵阳清镇北大培文学校2018-2019学年高二9月月考历史试题福建省三明市第一中学人民版高中历史一轮复习 古代中华的思想文化 练习陕西省咸阳市实验中学2019-2020学年高二上学期第一次月考历史试题天津市六校2016-2017学年高二上学期期中历史试题陕西省延安市黄龙县中学2021-2022学年高二上学期第一次月考历史试题
4 . 春秋战国时期,各种思想流派异彩纷呈。其中主张“以法为教,今必胜昔”的学派是( )
A.儒家 | B.法家 | C.道家 | D.墨家 |
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370次组卷
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14卷引用:2015-2016学年青海西宁四中高二上期第一次月考历史试卷1
2015-2016学年青海西宁四中高二上期第一次月考历史试卷12015-2016学年青海西宁四中高二上期第一次月考历史试卷22015-2016学年青海西宁第四高级中学高二上学期月考1历史试卷2016-2017学年西藏自治区拉萨中学高二第五次月考历史试卷福建省福清市私立三华学校2017-2018学年高二上学期专题一至三综合检测历史试题2019年广东高中历史学业水平复习学业水平考试模拟测试卷(四)【全国百强校】福建省三明市第一中学2018-2019学年高二(理)上学期期中考试历史试题内蒙古开来中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试卷福建省2013年1月普通高中学生学业基础会考历史试题福建省福州市福清西山学校高中部2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题福建省福州市福清西山学校高中部2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省新乡市河南宏力学校2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题安徽省蚌埠第三中学2021-2022学年高一10月月考历史试题吉林省松原市吉林油田第十一中学2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
5 . 韩非子主张“法不阿贵”,“以法为本”;《十二铜表法》颁布后,“就可以不再依靠贵族的记忆力”了。关于二者的共同点分析正确的是
A.平民与贵族斗争的产物 | B.旨在限制贵族特权 |
C.反映了贵族势力的衰落 | D.以往习惯法的汇编 |
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2016-11-27更新
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159次组卷
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17卷引用:青海省平安县第一高级中学2018届高三(B班)上学期周练1历史试题
青海省平安县第一高级中学2018届高三(B班)上学期周练1历史试题2015届河北石家庄市高三教学质检02文综历史试卷2016届安徽合肥八中高三上期第一次段考历史试卷2015-2016学年浙江杭州二中高二上期中历史试卷2016届四川绵阳南山中学高三下入学考试文综历史卷2015-2016学年四川双流中学高二下期中考试历史试卷2015-2016学年河北省张家口市万全中学高二下学期期中考试历史试卷河北省定州中学2016-2017学年高一下学期开学考试历史试题2016-2017学年河北省定州中学高二下学期开学考试历史试卷广西钦州市第二中学2017年秋季高一历史开学考试试卷湖北省荆州中学2017-2018学年上学期高三第二次双周考历史试题江西省赣州市四校协作体2018届高三上学期期中考试历史试题江西省赣州市四校协作体2018届高三上学期期中联考历史试题山东省即墨市第一中学17-18学年第一学期高三年级第二学段历史试题贵州省铜仁市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题四川省广元川师大万达中学2019-2020学年高一11月月考历史试题云南省昆明市东川区明月中学2018-2019学年高二下学期期中考试历史试题
6 . “文王行仁义而王天下,偃王行仁义而亡其国,是仁义用于古而不用于今也。故曰:‘世异而事异。’”这一观点可以印证
A.儒家对仁政的提倡 | B.法家进步的历史观 |
C.道家无为而治的思想 | D.佛家慈悲为怀的主张 |
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594次组卷
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6卷引用:青海省西宁市海湖中学2018-2019学年高二下学期第二次月考历史试题