组卷网 > 章节选题 > 第2课 诸侯纷争与变法运动
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解析
| 共计 28 道试题
1 . 有学者说:“活跃的士阶层无疑构成了春秋战国时代最富有活力的动力因素和政治发展的条件。虽然,‘势位足以屈贤’乃是不争的事实,但毕竟是迫于竞争的政治压力,占有绝对权力地位的统治者却不得不竞相礼贤下士。”这一现象反映出(     
A.诸子百家思想的交融B.社会阶层的流动
C.国家统一的历史趋势D.君主集权的强化
2 . 《礼记·乐记》说:“乐者,天地之和也;礼者,天地之序也。和,故百物皆化;序,故群物皆别。乐由天作,序以地制。”这反映了(     
A.礼乐制度由孔子创立B.古人治国理政的理想
C.华夏认同观念的产生D.百家争鸣和思想杂成
3 . 春秋战国时期,出现了中国历史上第一次波澜壮阔的思想解放运动,请问它是(  )
A.百花齐放B.新文化运动C.百家争鸣D.五四运动
2021-11-09更新 | 43次组卷 | 1卷引用:贵州省六盘水市外国语学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题
4 . 孟子说士“无恒产而有恒心”,战国时期的士人没有不游说的,他们通过游说来实现自己的价值使自己能够功成名就。造成这种现象的根源是
A.分封制不断瓦解B.铁犁牛耕的出现C.社会风气的转变D.诸侯对人才重视
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7 . 春秋战国时期,文士“各著书,言治乱之事,以干世主”,如孟子作书七篇,邹行(阴阳家代表)作《终始大圣》之篇十余万言,老子著上下篇,慎到(法家代表)著《十二论》,庄周著书十余万言,荀子列数万言而卒。这一现象说明当时
A.学术文化氛围宽松B.儒学的影响力式微
C.士人地位显著提高D.诸子百家趋向融合
8 . 百家争鸣是思想的百科全书,包含了有关“价值、意义、方式、礼仪”等知与行的多方面知识,构成了古代社会精神层面生活的源泉与核心。这反映出百家争鸣
A.诸派思想内容无需后人创新B.对后世影响领域宽广巨大
C.各家学说都具有较大实用性D.不利于推动当时社会转型
9 . 《诗鲁颂洋水》中曾提到鲁僖公立“泮宫(国家高等学府)”,但后来又有些诸侯公开地说:“可以无学(不办学校),无学不害。”造成这一转变的主要原因是
A.春秋战国时期孔孟推动儒学的学校化教育
B.“士阶层的兴起与壮大推动私学发展
C.分封制的瓦解使诸侯失去官办学校的能力
D.“礼崩乐坏”使统治者急于恢复礼乐制
10 . 战国后期,儒道墨法等百家之学在激烈争鸣、辩驳中“舍短取长,以通万方之略”,在很多问题上逐步形成了共识。由此可以看出当时
A.各学派自身的理论建设获得了充分的发展
B.学派的分化促进了学术思想的繁荣
C.各家代表决定进行学说争论实现百家争鸣
D.学术思想的发展出现了交融的态势
共计 平均难度:一般