1 . 阳明心学盛行,士林学风“束书不观,游谈无根”,打机锋、弄隐语,几近狂禅,空疏已达极点,针对学风空疏,明末清初学者起而提倡“实学”。这反映了当时( )
A.市民文学兴起 | B.思辨哲学没落 | C.儒学地位动摇 | D.经世思潮产生 |
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2023-07-10更新
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313次组卷
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5卷引用:四川省内江市2022-2023学年高二下学期期末考试文综历史试题
名校
2 . “昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。未得其精而已遗其粗,未究其本而先辞其末,不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务。 ”顾炎武此论意在( )
A.否定孔孟权威 | B.弘扬陆王心学 | C.倡导经世致用 | D.揭示明亡原因 |
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2023-03-23更新
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176次组卷
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3卷引用:青海省海南州高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
3 . 顾炎武在其著作《日知录》中提到,作本书的目的是“明学术,正人心,拨乱世,以兴太平之事”,据此可知,顾炎武的学术宗旨是( )
A.格物致知 | B.慎明思辨 | C.经世致用 | D.反对专制 |
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2023-03-20更新
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141次组卷
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3卷引用:山西省忻州市名校2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题
名校
4 . 明清之际著名思想家顾炎武在《日知录》中写道:“保国者,其君其臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉。”这一思想的深远影响在于( )
A.动摇了宋明理学的统治地位 | B.激发了中华民族的社会责任感 |
C.促进了资本主义萌芽的发展 | D.推动了民主革命思想的形成 |
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2023-02-28更新
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146次组卷
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3卷引用:湖北省武汉市部分重点中学2022-2023学年高二2月联考历史试题
5 . 黄宗羲提出“缘夫天下之大,非一人之所能治,而分治之以群工”。顾炎武倡导“自公卿大夫,至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权,以各治其事,而天子之权乃益尊”。由此可知,黄宗羲和顾炎武思想主张的共同之处是( )
A.主张分化事权反对君主专制 | B.仿行西方民主制度 |
C.小国寡民以维护天子威严 | D.民主选举以实现地方自治 |
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2023-02-27更新
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575次组卷
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7卷引用:四川省广安第二中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题
四川省广安第二中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题河北省石家庄市新乐市第一中学2022-2023学年高二5月月考历史试题四川省宜宾市第四中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题河南省百师联盟2023-2024学年高二下学期4月联考历史试题广西梧州市2023届高三一模历史试题(已下线)查补易混易错03古代中国思想-【查漏补缺】2023年高考历史三轮冲刺过关(新高考专用)河南省郑州市第三十一高级中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题
6 . 顾炎武著作颇丰,多为研究“国家治乱之源,生民根本之计”而作。据此可知,顾炎武( )
A.否定了君主专制制度 | B.具有经世致用的精神 |
C.主张重建儒家信仰体系 | D.改变了学术发展的方向 |
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7 . 顾炎武认为:“封建之失,其专在下;郡县之失,其专在上”;“寓封建之意于郡县中,而天下太平矣”。由此可知他主张( )
A.废除君主制 | B.加固边防的力量 | C.改革郡县制 | D.全面恢复分封制 |
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名校
8 . 如表所示为中国古代部分名人的言论。这些言论体现出中国传统文化的内涵是( )
思想家 | 言论 |
孟子 | “天下之本在国,国之本在家,家之本在身” |
张载 | “为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学﹐为万世开太平” |
范仲淹 | “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” |
文天祥 | “人生自古谁无死,留取丹心照汗青” |
顾炎武 | “天下兴亡,匹夫有责” |
A.崇尚天人合一,道法自然 | B.提倡爱国,追求家国情怀 |
C.崇尚自强不息,厚德载物 | D.崇德尚贤,推崇天下为公 |
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名校
9 . 明末清初,顾炎武等思想家批判“无道昏君”,期望“有道明君”,近乎一致地认为设置宰相分割君权,是达到他们理想中的“君明”“相好”的最佳途径。这反映出,明末清初思想家( )
A.坚持固有的儒家治世之道 | B.寻求新的治世之道成为共识 |
C.对传统政治体制予以否定 | D.努力提高社会思想道德水平 |
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2023-02-13更新
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94次组卷
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3卷引用:陕西省汉中市宁强县天津高级中学等校2022-2023学年高二上学期期末联考历史试题
10 . 明末清初社会动荡、思想活跃。其中,提出“保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣”的思想家是( )
A.董仲舒 | B.韩愈 | C.朱熹 | D.顾炎武 |
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2023-01-12更新
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134次组卷
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2卷引用:四川省普通高中2023年1月学业水平考试历史试题