A.对公务员队伍结构变化的影响不大 | B.避免了腐败现象的滋生 |
C.从源头确保了公务员队伍的高素质 | D.极大提高女性社会地位 |
材料一 秦朝开始,专制主义中央集权制的地方行政体制是郡、县两级制……秦有四十多郡,中央直接管理问题不大,西汉时疆域逐渐开拓,郡国的设置日益增多。汉武帝时达到了一百多个,中央直接管理就有些麻烦。于是,武帝时全国设十三部(后亦称州),在部置部刺史,加上京城的司隶校尉,共十四个……东汉末年,军阀割据,州刺史或州牧成了地方割据势力,从此,魏晋南北朝的地方行政机构变成了州、郡、县三级。
——摘编自宁可《中国封建社会的专制主义中央集权制度》
材料二 北宋地方权力分配示意图
材料三 晚清以来,流民大量涌入东北,清政府也逐渐放宽封禁政策,招民开垦,以加强对东北地区的开发。日俄战争后,边疆局势急剧恶化。面对“外有强邻逼处,内有马贼横行”的危局,从封疆大吏到普通知识分子,纷纷呼吁清政府改革东北地区的军府制度。光绪三十三年(1907年),清廷裁三省将军,设立东三省总督,总督之下设三巡抚,分管奉天、吉林、黑龙江行省,行省下分设道、府、厅、州、县等地方民治机构。其中,东三省所设之道,多数为分巡道兼兵备衔,道员兼辖招民招垦、旗民交涉以及蒙务、商务、税收等。道本身具有监察职能,部分道还受理中外交涉事务。道的设置有益于东三省由军府制向行省制过渡及开发边疆、缓解危机。
——摘编王景《清末东三省道设置与作用》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括东汉末年地方行政体制发生了怎样的变化?并分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识回答,北宋为强化对地方的管控,采取了什么措施?
(3)据材料三并结合所学知识,概括晚清政府改革东北地区行政制度的原因,并简析晚清政府在东三省设置“道”的作用。
(4)综合上述材料并结合所学知识,谈谈对地方行政体制变革的认识。
材料一 自公元前8世纪,希腊开始进入城邦时代。城邦的诞生不仅为法律开辟了广阔的用武之地,而且也为人们的思想观念提供了一个自由的空间。希腊人崇尚法律观念、维护法律权威的观念以及“法律面前人人平等”等观念就诞生在这个自由的精神世界之中。
——《浅谈从古希腊到现代西方法治理念的转变》
材料二 第五表凡以遗嘱处分自己的财产,或对其家属指定监护人的,具有法律上的效力。
第七表树枝越界的,应修剪至离地十五尺,使树荫不至影响邻地;如树木因风吹倾斜于邻地,邻地所有人亦可诉诸处理;橡树的果实落于邻地时,得入邻地拾取之。
第九表不得为任何个人的利益,制定特别的法律。
——《十二铜表法》
材料三 美国联邦政府机构示意图
(1)根据材料一,概括古希腊人的治国理念。在这一治国理念下,古希腊建立了怎样的政治体制?
(2)根据材料二,概括罗马法的基本特点。
(3)材料三中,美国建立上图体制的法律文献是什么?体现了什么原则?
(4)结合所学知识,指出新中国成立后为加强民主政治建设进行了哪些政治制度创新。
宋 | 明 | 清 | |
法律 | 以唐律为蓝本,制定了《宋刑统》《天圣令》等法律。 | 以唐律为蓝本的《大明律》,开创律例合编体例 | 沿袭《大明律》,制定《大清律例》 |
教化 | 儒学向基层渗透,发展出理学,深入族规、家训之中。儒学人士撰写乡约,教化乡里,规范行为。 | 乡约宣讲朱元璋的“六谕”,让百姓毋作非为。以《大明律》解释六谕,百姓若不遵守则要受到处罚 | 乡约宣讲康熙帝的“圣谕十六条”和雍正帝《圣谕广训》,常引《大清律例》。 |
A.儒经渐成法律注释 | B.教化逐渐取代法律 |
C.法律成为教化的素材 | D.教化逐渐与法律合流 |
A.雅典的城邦民主制 | B.罗马的贵族寡头制 |
C.英国的议会君主制 | D.法国的等级君主制 |
A.地方行政权日益缩水 | B.政府对地方的控制加强 |
C.地方改革已无章可循 | D.中央随意干预地方政务 |
A.新旧势力间的斗争影响改革成效 | B.中央集权走向式微 |
C.新政改革未能突破政治体制本身 | D.预备立宪不得民心 |
A.损害了孔子的威信 | B.干扰了变法的开展 |
C.学术观念不符史实 | D.悖离传统主流思想 |
A.土地革命时期的政权建设 | B.“三三制”原则的贯彻 |
C.基层民主建设的早期探索 | D.农业合作社成立的场景 |
阶层 群体 | 士族 | 小姓 | 寒素 | |
朝廷品官 | 66.2% | 12.3% | 21.5% | |
司法官 | 大理寺卿 | 69.84% | 11.11% | 19.05% |
刑部侍郎 | 93.48% | 6.52% | 0.00% | |
刑部尚书 | 95.90% | 3.28% | 0.82% |
A.选官方式呈现多元化 | B.门阀观念不断强化 |
C.士族政治仍具影响力 | D.科举程序存在弊端 |