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解析
| 共计 55 道试题
1 . 下表为不同时期对于王安石变法的评价。
评价内容史料来源
变乱旧章,兴害除利,舍是取非。(乃至)病民伤国。司马光《传家集》(北宋)
国家一统之业,其合而遂裂者,王安石之罪也。罗大经《鹤林玉露》(南宋)
若乃于三代下求完人,唯公庶足以当之矣。梁启超《王安石传》
王安石的变法思想和变法举措有很大的前瞻性。马克垚《世界文明史》
由表格内容可知(     
A.历史叙述具有一定的主观性B.只有一种观点符合历史事实
C.当代学者研究结论更为全面D.宋代史料记载更加真实可信
2024-05-21更新 | 68次组卷 | 1卷引用:2024届四川省学考大联盟高三下学期模拟考试文科综合试题-高中历史
2 . 毛泽东指出:“统一战线、武装斗争、党的建设,是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。”阅读材料,完成下列要求。

材料   民主革命时期中国共产党的部分重要会议及主要内容

时间会议内容
19217中共一大确定党的名称、纲领和中心任务。
19227中共二大分析中国社会性质,提出民主革命纲领。
19236中共三大共产党员以个人名义加入国民党,建立革命统一战线。
19278八七会议确定了开展土地革命和武装反对国民党反动派的总方针,决定发动秋收起义。
19351遵义会议结束了王明“左”倾在中央的统治,肯定了毛泽东的正确主张,在事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导。
193512瓦窑堡会议确定了建立抗日民族统一战线的方针。
19378洛川会议制定了动员全民族一切力量争取抗战胜利的全面抗战路线。
1945年春中共七大制定了当时党的任务,确立了毛泽东思想为党的指导思想,选举产生了以毛泽东为首的中央委员会。

从表格中选择两次或两次以上的会议,结合中国革命的相关史实,提取一项中国共产党领导中国革命取得胜利的法宝并阐述。(要求:明确写出法宝内容,阐述须史论结合)
2022-01-04更新 | 154次组卷 | 1卷引用:四川省成都市蓉城名校联盟2021-2022学年高一上学期期末联考历史试题
3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1500-2000 年间世界主要国家及其力量源泉

时期国家主要力量源泉
16世纪西班牙黄金、殖民贸易、雇佣军、王朝联系
17世纪荷兰贸易、资本市场、海军
18世纪法国人口、农业、公共管理、军队、文化
19世纪英国工业、政治凝聚力、金融和借贷、海军、自由主义规范、岛国位置
20世纪美国经济规模、科技领导地位、地理位置、军事力量和结盟、全球化文化和自由主义的国际制度

综合上述表格信息,指出一个影响大国崛起的因素,结合世界史(两个国家)的知识加以阐述。(要求:明确指出因素,阐述须有史实依据。)
2020-07-01更新 | 264次组卷 | 18卷引用:四川省成都市龙泉第二中学2018届高三4月月考文科综合历史试题
4 . 幸福是什么?亚里士多德说:“幸福就是我们寻找的最好东西,也是完满的目的。”不同的地区,不同的时代,人们对幸福的理解也不同,根据下列表格回答关于幸福观的有关问题。
中国西方

古代
1.不断提升美德的过程就是追求幸福的过程。一箪食,一瓢饮能够修得高尚品德,这样的苦行值得赞颂
2.多子多福是幸福的显著标志。不孝有三,无后为大,家族香火的旺盛是个人幸福的体现。
1.苏格拉底把由理性指导的精神满足当作最高幸福,视情欲为一时快乐之下的痛苦。他提出知识即美德
2.中世纪的欧洲,人们普遍认为,人类的幸福来自上帝的恩赐,而物质享受只是世俗的、虚幻的幸福。

近代
近代的中国人,对幸福的理解似乎更多样。有人把国家的富强独立当作终身幸福而奋斗,而新文化运动以来的年轻人却认为幸福就是自由、平等地追求自己所渴望的东西,比如婚姻、学业、事业。19世纪的西方,享乐幸福论流行,主张物质需要的满足高于一切。费尔巴哈认为幸福只是某一生物能够无阻碍地满足关系到它的本质和生存的特殊需要和追求

请根据材料,分别对中国和西方某一历史阶段的幸福观进行概括,并结合所学知识,分别分析幸福观形成的原因。(观点明确、史实准确、表述流畅)
2020-06-05更新 | 55次组卷 | 1卷引用:四川省成都市第七中学2019-2020学年高二下学期半期考试历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 从下面表格信息可以认定的历史事实是
A.开元年间南方经济发展迅速
B.开元至天宝初农业较为繁盛
C.唐中期农业商品化趋势加强
D.安史之乱未对农业造成破坏
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 下列表格中的言论客观反映了当时不同政治派别的思想倾向,其共同诉求是

A.推动中国近代化,挽救民族危机
B.向西方学习,实行民主政治
C.实现中国工业化,自强求富
D.启蒙与救亡并重
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 一般认为史学研究分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列表格属于史学研究的中西科技发明对比
年代
科技发明(件)
中国
世界其他国家
件数
百分比
件数
百分比
公元1—400年
45
28
62%
17
38%
公元1001—1500年
67
38
57%
29
43%
公元1501—1840年
472
19
4%
453
96%
A.问题形成B.史料收集C.史料整理D.历史解释
8 . 阅读材料,回答问题。

材料一

①其进士,大抵千人得第者百一二:明经倍之,得第者十一二,……试之日,或在殿廷,天子亲临观之,试已,糊其名于中考之,文策高者特授以美官。

——(唐)杜佑(通典)


          明代天启年间青花瓷
注:图案中有“白马紫金鞍”的文字,源于一首古民谣:“白马紫金鞍,骑出万人看。借问谁家子,读书人做官。”

(1)分别指出材料一中①②的史料类型。依据材料一和所学知识,概括科举制的特点。

材料二   下表为我国近代史大事年表(部分)

时间事件
1851金田起义,建号太平天国
19世纪6090年代洋务运动
1898戊戌变法运动
1900义和团运动达到高潮
1906清政府预备立宪
1911武昌起义,辛亥革命爆发
1915陈独秀创办《青年杂志》,新文化运动开始
1919五四运动爆发

——摘编自《中外历史纲要》(上)


(2)任选材料二中三个或三个以上相互关联的事件并结合所学知识,以“近代中国的救亡图存”为主题,自拟一个论题并进行阐述。(要求:写出所选事件;论题正确,史论结合;表述成文,阐述完整;逻辑严密,条理清晰)。
2023-12-21更新 | 20次组卷 | 1卷引用:四川省成都外国语学校2023-2024学年高一12月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
9 . 据下表中有关鸦片战争的三组史料信息可知(     
道光帝“连衅”,“犯上作乱”者是不能长久的。
费正清(美国学者)认为鸦片战争根本上是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。
陈旭麓(史学家)对国人来说,这场战争是一块界碑,铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初一步。
A.历史结论受人物视角的影响B.历史评价缺乏客观依据
C.历史事件是多种因素的结果D.历史解释反映历史真实
10 . 下表内容是不同史籍对汉初实行郡国并行制原因的记述,对此理解准确的是(     
记述出处
昔高祖初定天下,昆弟少,诸子弱,大封同姓。《史记·吴王濞列传》
汉兴之初,海内新定,惩戒亡秦孤立之败,于是剖裂疆土,立二等之爵。《前汉书》卷14
汉初立诸王,因项羽所立诸王之制,地既广大,且至千里。《后汉书·百官志》
A.《史记》因是当世史籍,可信度最高B.记述虽有差异,但都具有参考价值
C.记述均属于第二手史料,不可采信D.综合多种史籍记述可确认真实原因
共计 平均难度:一般