1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 当杰弗逊出任第三任美国总统期间，他的政府首次组织了大规模的科学考察计划，为科学活动拔专款，承认科学研究的自主性，尊重科学家。美国在科技发展的过程中逐渐形成了“工厂中心实验室”体制，在这种体制下，科学家跳出了纯科学的圈子，从大学实验室走出来到企业工作，寻找科学应用于技术的道路。在1860—1914年间，美国的科学活动已向组织起来的集体形式发展。1915年美国国会批准建立了国家航空咨询委员会，这是政府建立的第一个军事研究机构。1940年，罗斯福总统在参战前夕大カ动员国家的科学技术资源，为此采取一系列集中化的组织措施，先后组建了国家国防委员会和科学研究与发展局，战后美国的工业和大学系统的科学技术研究工作都有突飞猛进的发展，它们成了美国两支巨大的科学技术研究系统。

——据夏源《国外科技体制的历史演变》整理

材料二1970年4月，勃列日涅夫第一次提出了经济发展战略。苏联通过组建科学生产联合公司的形式，对科技进步实行统一计划领导，消除了研究和采用新技术各阶段的裂痕，缩短”科研生产”周期。1979年7月通过的新决议规定，所有工业部门都要在部一级建立科技发展统一基金，基金的来源由企业和联合公司生产经营活动的利润提成建立。戈尔巴乔夫执政后，苏联进一步提出了改革科研体制，加速科技进步的措施。为了迅速发展信息业和计算机生产，苏联设立国家计算技术和信息学委员会，综合、协调地加速发展计算机生产和信息业；调整科研机构的设置，建立跨部门科学技术综合体，下放某些科研和设计机构的领导权，精简科研机构。

——据宁健强《苏联科技体制的发展及其改革》整理

(1)根据材料一并结合所学知识，概括美国发展科技事业的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳苏联科技体制改革的原因。

3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 中国古代的科学技术体系的突出特点是它极强的实用性。由子它的极端实用性,一旦现实不提出直接的要求,它就没有了发展的动力。而实用性科学眼光不够远大,为自己设定的发展空间是极小的,除非大一统的社会结构发生重大变化,这种实用型科技就只有停滞不前。从盛唐到明末1000年的时间里,由于中国政治的相对稳定,其独特的科学技术体系得以逐步完善和发展。近代中国科技发展远远落后于西万。

——摘编自吴国盛《科学的历程》

材料二 公元2世纪,托勒密总结前人500年的观测结果,提出了地心说体系。中世纪初,阿奎那用此理论论证上帝创世说。从此,地心说与基督教教义结为一体,成了神学的理论基础。16世纪哥白尼发表《天体运行论》,提出日心说。后来,伽利略在其物理学和天文学发现基础上,驳斥托勒密的天文学,并宣传哥白尼学说。在旧学派占主导的学术界催促下,教会在1616年禁止了伽利略说话,并宣布哥白尼学说是”“错谬的和完全违背《圣经》的”。但哥白尼学说还是得到帝谷、笛卡尔、牛顿等人的研究支持,1822年,教廷正式定太阳是行星系的中心。1835年,白塞尔用精密似器发现了恒星视差,直接证明了地球确实是绕太阳运动。

——摘自江晓源《科学十五讲》等

（1）根据材料一,归纳中国古代科技的特点,并结合所学知识分析其影响。
（2）根据材料二并结合所学知识,概括指出16~18世纪西方科技发生的变化。

4 . 阅读材料，完成下列要求.

材料一 徐光启（1562~1633年），中国近代科学先驱，他本是一位可以在传统学术道路上左右逢源的大学者，却将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上，并在此基础上进行若干理论研讨，'‘无迂疏之病，亦无空谈之弊”。他提出"欲求超胜，必须会通”，他以一种虚心扬榷的胸怀去“会通”中西科技的精华。他着意于中西数学的比较，敏锐地注意到西方科技长于理论思维，而这一点恰是中国科技的阚失。在《农政全书田制》中，他运用数学方法对历史和现实人口资料进行统计分析，在我国乃至世界历史上较早提出人口增值率的概念。在科学研究中，他高度重视实验手段的运用，《农政全书》在收录古代和当代农业贡献同时，也附有他亲自观测和实验的大量见解或评论。由于比较自觉地把实验方法、归纳方法与数学演绎方法结合起来，徐光启等人突破了“中古型”科学范式的包围，直扣近代科学之门。

——摘编自冯天瑜等《中华文化史》

材料二 伽利略（1564-1642年）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为"近代科学之父"«1590年，他在比萨斜塔上做了"两个铁球同时落地”的著名试验，以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。伽利略还做了力学实验，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。1609年，他制造了天文望远镜，观测到月球的表明凹凸不平并绘制了第一幅月面图，他还发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象，这些发现促使人类在宇宙中的地位的观念发生变化。

——柄——编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

（1）根据材料及所学知识，概括徐光启和伽利略科技成果特点的异同。
（2）根据材料及所学知识，指出二人科技成果带来的影响。
（3）根据材料及所学知识，概括二人共有的科学精神。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1660年成立的英国皇家学会，最初是由科学家自发组织而成的，随后由英王授予皇家证书，是迄今世界上历史最长的科学学会。其宗旨是促进自然科学发展，强调“自己去思考真理”，从科学和真理出发，追求科学知识。作为一个独立的、享有诸多特权的组织，虽然它经历过国家认证，但这并非必要条件，其在组织管理和发展上具有相当大的自主权。皇家学会具有双重职责，一是作为国家科学院，肩负引领本国科学发展的重任。二是作为科学组织为机构和科学家提供服务。英国皇家学会推动了整个自然科学研究的进程，学会的发展史代表了现代科学的发展史，学会在世界科学史上都有着重要的地位和深远影响。

——冉奥博等《英国皇家学会早期历史及其传统形成》

材料二   近代以来，中国社会政局动荡，随着诸多救国运动的兴起，“科学救国”思潮影响扩大。1915年，由赵元任等留美学生创建，宗旨为“研究学术，以共图中国科学之发达”的中国科学社，是中国第一个综合性学术团体，下设《科学》月刊，分设农林、生物、化学等股，后又创立了科学生物研究所，研制出首台国产无线电话机，打破了外国资本垄断中国通讯技术的局面。抗战爆发之后，中国科学社通过《申报》等媒介宣扬科学抗战报国，并联合多个专门学会召开联合年会，为抗战救国献计献策。抗日战争结束后，中国科学社调整自身策略从事应用研究，将科学主义统摄在民族主义的大旗之下，为“建国”出力。

——摘编自张剑《科学救国的践行者：中国科学社发展历程回顾》

（1）根据材料并结合所学知识，分别概括英国皇家学会和中国科学社成立的历史条件。
（2）根据材料并结合所学知识，简述英国皇家学会和中国科学社成立的各自影响。
（3）根据材料并结合所学知识，归纳近代以来中英科学社团发展的历史启示。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一 徐光启（1562~1633年），中国近代科学先驱，他本是一位可以在传统学术道路.上左右逢源的大学者，却将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上，并在此基础上进行若干理论研讨，“无迂疏之病，亦无空谈之弊”。他提出“欲求超胜，必须会通”，他以一种虚心扬榷的胸怀去“会通”中西科技的精华。他着意于中西数学的比较，敏锐地注意到西方科技长于理论思维，而这一点恰是中国科技的阙失。在《农政全书田制》中，他运用数学方法对历史和现实人口资料进行统计分析，在我国乃至世界历史上较早提出人口增值率的概念。在科学研究中，他高度重视实验手段的运用，《农政全书》在收录古代和当代农业文献同时，也附有他亲自观测和试验的大量见解或评论。由于比较自觉地把实验方法、归纳方法与数学演绎方法结合起来，徐光启等人突破了“中古型”科学范式的包围，直扣近代科学之门。

——摘编自冯天瑜等《中华文化史》

材料二 伽利略（1564~1642年）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”。1590年，他在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。伽利略还做了力学实验，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。1609年，他制造了天文望远镜，观测到月球的表明凹凸不平并绘制了第一幅月面图，他还发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象，这些发现促使人类在宇宙中的地位的观念发生变化。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等

（1）根据材料一、二，概括徐光启和伽利略科技成果特点的异同，结合所学知识分析徐光启科技成果出现的背景。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果带来的影响。
（3）根据材料一、二，概括二人共有的科学精神。

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一   现在许多思想史家和文化史家仍然多少认为，中国有过人文科学，但没有自然科学……但是，我们的经验证明，那些不为一般人所知的中国科技成就，信手拈来就可以写满几大卷。有案可查，早在欧洲人注意到太阳上有黑点以前1500年，中国人就在记录太阳黑子周期了；在欧洲人开始研究日珥现象一千年前，中国人已给出日珥系统各部分专门名称；科学革命的关键仪器——机械钟8世纪首先出现在中国，而不是像一般人认为的那样，出现于14世纪的欧洲。欧几里得几何学和托勒密行星天文学无可置疑是起源于希腊，然而还有第三个至关重要的因素，磁现象的知识和基础都是中国提供的，当西方人对磁极性还一无所知时，中国人已在关心磁偏角和磁感应的性质了。

——摘自《李约瑟文集》

材料二   有一次，瓦特从一个学生的口里，听到有关纽昆门抽水机的故事。结果立刻引起他对蒸汽机的兴趣……然而瓦特最初想象的蒸汽机，也是利用大气的压力来推动活塞，这和纽昆门的抽水机并没有什么不同。到后来瓦特在活塞的上面，用蒸汽代替了大气的压力，如此一改良才算发明了真正的蒸汽机……后来瓦特又继续改良，用蒸汽的压力使活塞在上面也能动……瓦特为了把往复运动改成回转运动，就又研究出“曲柄”……结果又被歹人窃取设计图……瓦特又研究出“日月齿车”……瓦特完成回转运动以后，他所发明的蒸汽机就可以用来发动各种机械……瓦特所发明的蒸汽机，就是欧洲产业革命的原动力，的确是一件具有划时代历史意义的大事。

——冯作民《西洋全史》

材料三   中国历年主要科技计划表

年份	计划名称	研究领域
1983年	国家科技攻关计划	促进农业发展，加快传统工业更新，鼓励开拓新兴领域。
1985年	星火计划	抓一批短评快科技项目促进地方经济振兴。
1986年	863计划	生物、航天、信息、激光、自动化、能源、新材料   。
1988年	国家重点新产品计划	促进新产品开发和科技成果转化及产业化。
1988年	火炬计划	发展高新技术产业开发区，重点发展新材料、生物技术等。
1997年	973计划	农业、信息、能源、资源环境、人口与健康、材料   。
1999年	科技型中小企业技术创新基金	扶持和引导科技型中小企业创新活动。
2001年	农业科技成果转化基金	加快农业科技成果转化运用。
2004年	国家科技基础条件共享平台	自然科技资源共享平台、科技文献共享平台、科学数据共享平台、成果转化公共服务平台等。

——中国科技创新网

（1）依据材料一，指出李约瑟和某些“思想史家”“文化史家”关于中国古代科技在观点上的分歧，并扼要说出你支持其中一方观点的理由。
（2）依据材料二，归纳瓦特发明改良蒸汽机的主要过程，并结合所学知识说明瓦特发明蒸汽机“是一件具有划时代历史意义的大事”。
（3）依据材料三，概括科技计划反映出这一时期我国科技工作的重要特点，结合所学知识回答实施这一计划的直接效果。
（4）综上，你能得到哪些启示？

8 . 阅读下列材料，完成下列要求：

材料一 欧洲，从14世纪开始，就出现了最早的科学社团：意大利的西芒托学院、法兰西学院、英国皇家学会、柏林学院等。这些以科学研究为中心的学术团体吸引了大批的科学家，并得到了官方的大力支持，科学家在社会上地位达到了顶点，许多人因为科学上的贡献被封为贵族。

―摘编自J.B贝尔纳《历史上的科学》

(1)据材料一并结合所学知识，概括指出15世纪欧洲近代科技兴起和发展的社会条件。

材料二 18世纪以来启蒙的主导理解形式并非完美无缺，它不仅对理智启蒙和规范启蒙的认识有片面性，而且相信两者是天然统一，并且是相互促进的。实际上，启蒙的理智层面把自然科学视为一切知识的典范，认为科学不仅必然造福人类，而且为人类知识提供了普遍标准和唯一正确的方法，显然包含着一种片面的科学主义偏见。在规范层面上，启蒙受资产阶级世界观影响，把从孤立的单个的个体作为理性和自由的唯一主体，把个人的抽象权利和私有财产权作为所有社会秩序的规范基础，显然也带有自由主义偏见。

―汪行福《理智启蒙和政治启蒙的区分与互补性思考》

(2)据材料二归纳人们对启蒙运动不足的认识。结合所学知识，分析促使人们反思启蒙运动的原因。

材料三 达尔文主义对西方社会有着深远的影响。政治上，这是俾斯麦以血和铁统一德国的时期。各国的民族主义赞美者认为达尔文主义给了他们支持和正当理曲。经济生活中，这是自由经营和粗鲁的个人主义的时期。舒适的、心满意足的上、中层阶级激烈反对国家为促进较大的社会平等而作出的任何干预。19世纪后期也是殖民地扩张的黄金时期。有人争辩说，殖民地是强国的繁荣和生存所必需的；还有人争辩说，按照世间的成就判断，诸土著民族软弱、低劣，需要优越的、较强大的欧洲人的保护和指导。

―摘编自【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》

(3)据材料三，概括指出达尔文主义产生了怎样的社会影响?

9 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   如果没有大约70年前出现的古滕贝格印刷工场，宗教改革运动便不可能产生如此巨大的力量。正是印刷业的普及化，令这些充满激情的理论很快散播到了千家万户，使教廷徒唤奈何。作为新教徒一切宗教信仰的源头，《圣经》如今已经随时可以购得。正是这一事实，为宗教改革运动的发展提供了强大的驱动力。

——摘编自【加】马丁·基钦《剑桥插图德国史》

材料二   中国近代科学技术发展简表

时间	科学技术发展概况
1840－1911年	龚振麟首创铁模铸炮法并撰成《铸炮铁模图说》；李善兰得知西方“制器考天皆用重学”，翻译《重学》；1865年中国建成自行设计的第一艘轮船；华蘅芳研制成功配制火药用的镪水
辛亥革命后	学生纷纷出洋学习建设国家的科学技术知识“以拯吾中国也”。李四光原立志学习造船，并在日本学习了3年造船技术，知晓造船需要钢铁，钢铁需要采矿技术，于是进入伯明翰大学采矿系学习；学习一年后，他进一步认识到矿产资源的开发以地质科学为基础，又转到地质系学习
20世纪30年代	竺可桢说：“我们要讲飞机救国，就得迎头赶上，要迎头赶上就非去研究大气力学和建筑风管不可。而且要制造飞机，必须有适当之原料，要谋飞机行动的安全，非有敏捷精确的天气报告不可，这又要靠地质学家、化学家、冶金学家和气象学家的研究。所以飞机救国，必须从研究科学入手。”

——根据曲铁华、李娟《中国近代科学教育史》绘制

材料三   中国和发达国家科技在经济发展中作用对比

（1）概括材料一的现象，并结合所学知识予以说明。
（2）根据材料二，分析中国近代科学技术发展的显著特点，结合史实予以说明。
（3）根据材料三归纳中国与发达国家科技发展的差距。为什么说我国赶超世界科技水平的关键是让企业成为技术创新的主体？

10 . 阅读下列材料：

材料一科研是靠教育输送人才的，一定要把教育办好。

——邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》

材料二我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓。不抓科学教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。

——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》

材料三科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计

——江泽民中共十四大上的讲话回答：

（1）根据材料一、二，谈谈邓小平是如何看待教育、科技和现代化建设三者之间的关系的。
（2）依据材料三，归纳江泽民报告的主要观点。
（3）简要概括上述三则材料观点的相同之处。