1 . 人类文明发展的终极目标就是要达到人与自然、人与社会之间的和谐。先秦思想家中能分别体现这两种和谐的是
A.庄子、韩非子 |
B.老子、孔子 |
C.庄子、孔子 |
D.孟子、荀子 |
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2016-12-13更新
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152次组卷
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12卷引用:2012-2013学年山东省乐陵市第一中学高二10月月考历史试卷
2012-2013学年山东省乐陵市第一中学高二10月月考历史试卷2010年河南省周口市高二上学期期中考试历史卷2011-2012学年江西省临川十中高二下学期期中考试历史试卷2014-2015学年河南淇县第一中学高二上期第一次月考历史试卷2016-2017学年河北省广平县第一中学高二上期第一次月考历史试卷云南省泸水市第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题福建省三明市三地三校2017-2018学年高二上学期期中联考历史试题2017--2018学年高二历史人教版选修四课时训练:第二单元 第1课儒家文化创始人孔子陕西省蓝田县前卫中学高中历史岳麓版必修三同步练习:第1课 孔子与老子内蒙古巴彦淖尔市临河区第三中学2019-2020高二5月阶段月考历史试题北京市第四十三中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题湖北省孝感市安陆第一高级中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
2 . 著名学者牟宗三认为:“这套西周三百年的典章制度……到春秋的时候,就出现了问题,所以我们叫它做“周文疲弊”。诸子思想就是为了对付这个问题。”下列解决“周文疲弊”最具有针对性、现实性的思想是
A.推行“仁政” | B.兼爱、非攻 |
C.加强中央集权 | D.无为而治 |
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2016-12-13更新
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94次组卷
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5卷引用:2017-2018学年度山东兖州区实验高中高二文科期中考前演练卷
3 . 韩非子认为:“明君使其群臣,不游意于法之外,不为惠于法之内,动无非法。”对此解读正确的是
A.体现中央集权思想 |
B.符合现代法治理念 |
C.加强地方行政管理 |
D.服务君主专制统治 |
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2016-12-13更新
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101次组卷
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11卷引用:山东省邹平双语学校2018—2019学年第二学期期中高二历史试题(2019.4)
山东省邹平双语学校2018—2019学年第二学期期中高二历史试题(2019.4)2014届福建省漳州市普通高中高三质检历史试卷2014届福建莆田市第八中学高三一模文综历史试卷2015-2016学年四川雅安天全中学高二上期第5周考文综历史试卷2016届高三新人教版高考热点题型专题12历史试卷2015届福建漳州平和县一中高三上期末历史试卷广东省佛山市高明区第一中学2017-2018学年高二上学期第三周历史(文)试题山西省沁县中学2018-2019学年高二上学期第一次月考历史试题内蒙古呼和浩特市第六中学2018-2019学年高二上学期期末考试历史试题广东省韶关市田家炳中学2019-2020学年第一学期高二历史周测新疆喀什地区喀什第六中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
4 . 诸子百家所争论的问题主要是天道观、认识论、礼与法以及各种政治学说,儒家荀子的“礼”是吸收了法家“法”的内容,法家韩非的“道”是改造了道家老子的“道”,后来封建社会中还出现了儒法合流。这表明诸子百家
A.争论的问题完全一致 | B.既有对立又互相借鉴 |
C.看待问题的视角相同 | D.均顺应当时社会巨变 |
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2016-12-13更新
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85次组卷
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2卷引用:2015-2016学年山东临沂十九中高二下期收心考试文综历史卷
5 . 春秋战国时期出现了一种“积极而又务实的思潮”,“这一思潮基本上紧扣帝国建立前两百年整个政治生活所关心的两大实际问题:一是‘富国’(为君主提供富强的物质手段),二是‘强兵’(以兵力确保君主广泛的霸权或主权)。”掀起“这一思潮”的学派是
A.道家 |
B.儒家 |
C.墨家 |
D.法家 |
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2016-12-12更新
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173次组卷
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9卷引用:2014届山东济宁市高考模拟02文综历史试卷
2014届山东济宁市高考模拟02文综历史试卷2014-2015学年山东淄博市沂源一中高二12月月考历史试卷临沂第十九中学高二年级 上学期 2018年1月第五次质量调研考试历史试题山东省宁阳第四中学2017—2018学年度高二上学期期末模拟历史试题云南省梁河县第一中学2018-2019学年高二9月补考历史试题【全国百强校】湖北省武汉市第六中学2017-2018学年高二第六次(3月)月考历史试题广东省德庆县孔子中学2018-2019学年高二第一学期第二次段考历史试卷黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题江西省赣州市第十四中学2022届高三上学期第一次月考历史试题
6 . 黄宗羲和韩非子对君主专制所持观点几乎截然相反,其主要原因是
A.两人的阶级立场不同 | B.两人对社会发展规律认识不同 |
C.两人所处的社会历史阶段不同 | D.儒家是主流思想而法家不是 |
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2016-12-12更新
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1306次组卷
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21卷引用:2016-2017学年山东省菏泽市高二上学期期末学分认定考试历史试题B卷
2016-2017学年山东省菏泽市高二上学期期末学分认定考试历史试题B卷山东省济南第一中学2017-2018学年高二10月阶段测试历史试题山东省淄博第一中学2017-2018学年高二上学期期中模块考试历史试题2011-2012学年陕西省西安市第一中学高二上学期期中历史试卷2012-2013学年河南省安阳一中分校高二第二次阶段考试历史试卷2013-2014学年安徽省无为开城中学高二上学期期中考试历史试卷云南省玉溪市民族中学2016-2017学年高一下学期第二次阶段考试历史试卷河南省平顶山市郏县第一高级中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省淮南市第二中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史(文)试题高中历史人教必修三 第一单元 中国传统文化主流思想的演变单元测试黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二上学期期末考试历史试题湖南省醴陵市第二中学2017-2018学年高二上学期第二次月考历史试题天津市蓟州区下营中学2018-2019学年高二9月月考历史试题黑龙江省绥化市望奎县第一中学2018-2019学年高二(理科)上学期第二次月考(10月份)历史试卷安徽省霍邱县第二中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题广东省广宁一中2018-2019学年高二理科学业水平期中历史试题江苏省石庄高级中学2016—2017学年高二年级学业水平测试模拟试卷历史试题黑龙江省绥化市青冈县第一中学2019-2020学年高二上学期(B)班10月月考历史试题湖南省益阳市第十七中学2012-2013学年高二下学期期中考试历史(文)试题河北省邢台市第七中学2019-2020学年高二10月月考历史试题河北省唐山市第十一中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题
7 . “今上下之接,无子父之泽,而欲以行义禁下,则交必有郄(隔阂)矣。且父母之于子也,产男则相贺,产女则杀之。此俱出父母之怀衽,然男子受贺,女子杀之者,虑其后便、计之长利也。故父母之于子也,犹用计算之心以相待也,而况无父子之泽乎!”以下关于韩非子这一言论的评述中,正确的一项是
A.抨击了墨家的“兼相爱,交相利”的主张 |
B.君臣关系就像父子那样亲密无间 |
C.不能仅靠情感和榜样来确立等级关系 |
D.认为孔子主张的“仁”是虚假的靠不住的 |
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2016-11-27更新
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273次组卷
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8卷引用:2016-2017学年山东省淄博市第六中学高二上期第一次周练历史试卷
8 . 先秦政论文《五蠹》将当时社会上儒家、纵横家、游侠、贵族门人和工商之民称之为“五蠹”。据此推理该书作者最可能是
A.儒家 |
B.墨家 |
C.法家 |
D.道家 |
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2016-11-27更新
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318次组卷
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6卷引用:2017届山东师范大学附属中学高三上期第一次模拟历史试卷
9 . 日本学者冈田武彦将中国古代的人生哲学分为三系:现实主义,主张以“力”和“术”为手段去绝对地支配和控制对立的另一方;理想主义,以人本来具有道义性这一道德人生观为基础;超越主义,强调人是相对的存在,只有通过顺从那超越于人的东西,才能摆脱这一命运的束缚。材料中的“三系”分别是
A.法家、儒家、道家 |
B.法家、墨家、道家 |
C.法家、墨家、儒家 |
D.道家、儒家、墨家 |
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673次组卷
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48卷引用:山东省枣庄市第三中学2017-2018学年高二10月质量检测历史试题
山东省枣庄市第三中学2017-2018学年高二10月质量检测历史试题2015-2016学年浙江绍兴一中高二下期末历史试卷2015-2016学年湖南省衡阳县第一中学高二下期期末历史试卷2016-2017学年湖南省衡阳县二中高二上第一次月考历史试卷河北省张家口市第一中学2016-2017学年高一下学期(衔接班)期末考试历史(文)试题河北省景县梁集中学2017-2018学年高二上学期第一次调研考试历史试题陕西省韩城市象山中学2017-2018学年高二上学期第一次月考历史试卷广东省开平市忠源纪念中学2017-2018学年高二上学期第一次月考文综历史试题江苏省清江中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题(选修)甘肃省民乐县第一中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题广东省阳东广雅学校2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题湖北省宜昌金东方高级中学2017-2018学年高二上学期第三次月考(12月)历史试题广东省佛山市高明区第一中学2017-2018学年高二上学期第二次大考历史试题河北省保定县曲阳县第一高级中学2017-2018学年高二下学期第一次月考试题内蒙古集宁一中2017-2018学年高二下学期第二次月考文科综合历史试题四川省宜宾市南溪区第二中学校2017-2018学年高二3月月考历史试题【全国百强校】黑龙江省双鸭山市第一中学2017-2018学年高二下学期期末考试历史试题【优选整合】人教版高中历史必修三第一单元第1课“百家争鸣”和儒家思想的形成(测试)江苏省南京师范大学连云港华杰实验学校2018-2019学年高二10月学情检测(选修)历史试题【全国百强校】四川省成都石室中学2018-2019学年高二10月月考历史试题四川省射洪县射洪中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史试题江苏省睢宁高级中学2018-2019学年高二上学期第一次调研考试历史(必修)试卷【校级联考】江苏省江阴四校2018-2019学年高二上学期期中考试历史(理)试题甘肃省武威市第六中学2019届高三第一轮复习第四次阶段性过关考试历史试题河北省承德市第一中学2018—2019学年高二上学期教学质量检测卷历史试题江苏省溧水高级中学2018-2019学年高二下学期期初必修科目历史试题福建霞浦县宏翔高级中学2018-2019学年高二第二学期第一次段考历史试题【校级联考】江苏省泰州中学、宜兴中学2018-2019学年高一5月联考历史试题江苏省无锡市2016-2017学年高二学业水平第一次模拟历史试题江苏省宿迁市沭阳县修远中学2019-2020学年高二10月月考历史试题(选修)江苏省盐城中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史(选修)试题江苏省无锡市天一中学2019-2020学年高二上学期期中考试历史试题北京市平谷区第五中学2019-2020学年高一4月月考历史试题重庆市第十八中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题吉林省松原市吉林油田第十一中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题山西省朔州市怀仁市2020-2021学年高一上学期期中历史试题江苏省南京市六校联盟2020-2021学年高二上学期第二次联考历史试题(合格考)重庆市实验中学2020-2021学年高二1月月考历史试题(合格考)内蒙古呼伦贝尔市鄂温克旗第三中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题河南省漯河市临颍县南街高级中学2020-2021学年高一上学期期末考试历史试题广西玉林市育才中学2020-2021学年高二10月月考文综历史试题江苏省徐州市沛县六校2021-2022学年高二上学期学业水平合格考第一次模拟测试历史试题湖南省张家界市慈利县2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题湖北省宜昌市夷陵中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题重庆市第八中学2021-2022学年高二上学期第一次月考(艺术班)历史试题江苏省徐州市沛县汉兴高级中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题江苏省连云港开发区高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题三年(2021-2023)学考模拟题分类汇编之第2课诸侯纷争与变法运动
10 . 两千多年前,古人写“守株待兔”这个故事时就深刻揭露了“墨守成规,贪图安逸,思想僵化”的愚蠢可笑,这个故事的作者痛批了“以先王之政,治当世之民”的荒诞不经,他是
A.孟子 | B.墨子 | C.韩非子 | D.庄子 |
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116次组卷
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9卷引用:山东省临沂市蒙阴县实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题
山东省临沂市蒙阴县实验中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔一中高二10月考历史试卷2015-2016学年内蒙古巴彦淖尔一中高二上第一次月考历史卷安徽省定远县第二中学2018-2019学年高二上学期第五次质量检测卷历史试题河北省石家庄市元氏县第四中学2020-2021学年高二上学期第一次月考历史试题2021-2022学年高二历史知识点专项专练(选择性必修1)-第4课中国历代变法和改革(第1课时)甘肃省兰州市第二十八中学2021-2022学年高二上学期阶段检测(一)历史试题辽宁省朝阳育英高考补习学校2021-2022学年高二10月月考历史试题吉林省松原市长岭县第二中学2020-2021学年高二上学期期末考试历史试题