简答题
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适中(0.65)
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1 . 儒家文化与古代中国儒家文明是中国自古以来一以贯之的主流文明,在长期的历史演进中,儒家文明已形成自己独特的文明禀赋和文明优势。
问题:
(1)孔子生于公元前551年,卒于公元前479年。以下对孔子生卒年表述正确的是:
A.公元前六世纪中期到公元前五世纪晚期
B.公元前六世纪晚期到公元前五世纪晚期
C.公元前五世纪晚期到公元前四世纪初期
D.公元前六世纪中期到公元前五世纪初期
(2)从先秦到宋代,儒学的演变过程中,总是在继承中发展,在发展中创新,用相关史实加以叙述。
(3)近代以前,儒家文化经历多次内部与外部文化的冲击。概括儒学经历哪些内外文化的冲击?
问题:
(1)孔子生于公元前551年,卒于公元前479年。以下对孔子生卒年表述正确的是:
A.公元前六世纪中期到公元前五世纪晚期
B.公元前六世纪晚期到公元前五世纪晚期
C.公元前五世纪晚期到公元前四世纪初期
D.公元前六世纪中期到公元前五世纪初期
(2)从先秦到宋代,儒学的演变过程中,总是在继承中发展,在发展中创新,用相关史实加以叙述。
(3)近代以前,儒家文化经历多次内部与外部文化的冲击。概括儒学经历哪些内外文化的冲击?
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2 . 帝国的抉择
(1)图片场景涉及到哪两种制度的争论?
(2)这两种制度分别得到哪家学派的支持?为什么?
(3)秦始皇作出了怎样的抉择?对后世产生了怎样的影响?
(1)图片场景涉及到哪两种制度的争论?
(2)这两种制度分别得到哪家学派的支持?为什么?
(3)秦始皇作出了怎样的抉择?对后世产生了怎样的影响?
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3 . 孔子与时代
问题:根据材料及所学知识,你如何看待孔子人生际遇与时代之间的关系?
27岁 | 孔子开办私人学校。 |
30岁 | 齐景公会见孔子,与孔子讨论秦穆公何以称霸的问题。 |
36岁 | 齐景公问政于孔子,孔子对曰:“君君、臣臣、父父、子子”。 |
39岁 | 是年冬天晋铸刑鼎,孔子曰“晋其亡乎,失其度矣。” |
48岁 | 孔子不仕,退而修《诗》《书》《礼》《乐》,弟子弥众。 |
68岁 | 季康子欲行“田赋”,孔子反对说:“君子之行也,度于礼。施取其厚,敛从其薄。” |
69岁 | 孔子仍有心从政,然不被用。孔子继续从事教育及整理文献工作。 |
问题:根据材料及所学知识,你如何看待孔子人生际遇与时代之间的关系?
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4 . 费正清在评论秦朝灭亡时说:“在证明了法家思想确有效用的同时,秦王朝也(从反面)体现了孟子的一种思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处“一种思想”是指
A.制天命而用之 |
B.“民贵君轻”,施行“仁政” |
C.朴素的辩证法 |
D.加强中央集权,严刑峻法 |
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2019-08-23更新
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387次组卷
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3卷引用:上海市徐汇区2016届高三一模历史试题
5 . 下列历史名人出生于公元前4世纪上半期的是
①庄子 | ②荀子 | ③孟子 | ④柏拉图 | ⑤亚里士多德 | ⑥苏格拉底 |
公元前369年 | 公元前313年 | 公元前371年 | 公元前427年 | 公元前384年 | 公元前469年 |
A.② | B.①③⑤ | C.④ | D.⑥ |
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名校
6 . 春秋战国时期,主张“民贵君轻”的思想家是
A.孔子 |
B.孟子 |
C.老子 |
D.韩非子 |
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2019-05-03更新
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139次组卷
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2卷引用:【区级联考】上海市徐汇区2018-2019学年第二学期学习能力诊断卷高三(二模)历史试卷
材料分析题
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较易(0.85)
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名校
7 . 儒家思想
问题:
(1)①上表中的结论可以从材料直接推导出来的是 (写出时期即可)
②上表中的结论,不可以从材料直接推导出来是 (写出时期即可)。应补充什么材料,才能使结论与材料相符?
(2)①结合所学知识解释儒家思想为何产生于春秋时期?为什么说汉宋时期是儒家思想演变的重要节点?
②晚清时期1840年以后儒家思想遭遇了怎样的挑战?
下表是对儒家思想产生、演变的部分整理。
时期 | 材料 | 结论 |
春秋 | 孔子提出:“君子义以为上”、“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言。”(《论语》) | 孔子主张“义”、“礼” |
汉 | 董仲舒提出:“臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。”(《汉书·董仲舒传》) | 董仲舒主张“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想开始成为统治思想 |
宋 | 朱熹提出:“天理流行,触处皆是;……‘父子有亲,君臣有义’之类,无非这理。”(《朱子语类》) | 朱熹主张天理存在于现实世界之中 |
晚清 | 冯桂芬提出:“以中国之伦常名教,辅以诸国富强之术。”(《校邠庐抗议》) | 冯桂芬主张“中体西用” |
问题:
(1)①上表中的结论可以从材料直接推导出来的是 (写出时期即可)
②上表中的结论,不可以从材料直接推导出来是 (写出时期即可)。应补充什么材料,才能使结论与材料相符?
(2)①结合所学知识解释儒家思想为何产生于春秋时期?为什么说汉宋时期是儒家思想演变的重要节点?
②晚清时期1840年以后儒家思想遭遇了怎样的挑战?
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2019-05-02更新
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108次组卷
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2卷引用:上海市黄浦区2018-2019学年高中学业等级考(二模)调研测试历史试卷
8 . 主张“威势之可以禁暴,而德厚之不足以止乱”和“有无相生,难以易相成,长短相形,高下相倾”的思想家分别是
A.韩非子孔子 |
B.韩非子老子 |
C.孔子老子 |
D.老子庄子 |
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2019-04-25更新
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107次组卷
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4卷引用:上海市杨浦区2015年高三年级第三次模拟考历史试题
9 . 文化的传承皆有脉络可循。中国儒家思想,其源流可以追溯到
A.原始平等思想 |
B.西周初期封邦建国观念 |
C.周公礼治思想 |
D.春秋战国追功逐利观念 |
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名校
10 . 儒家学派兴起于春秋,孔子创造出“仁”这一核心观念,孟子由“仁”发展出“仁政”,荀子重新解释孔子的“礼”,熔礼、法于一炉。后世儒家多认为正统的是
A.董仲舒 |
B.孟子 |
C.荀子 |
D.韩非子 |
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2019-04-13更新
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107次组卷
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3卷引用:【区级联考】上海市虹口区2019届高三高考二模历史试题