材料一 （无产阶级）他们除双手外，别无长物。……此外，还有数量不小的游民无产者，为失了土地的农民和失了工作机会的手工业工人……他们在各地都有秘密组织，如闽粤的“三合会”，湘鄂黔蜀的“哥老会”……都曾经是他们的政治和经济斗争的互助团体……这一批人很能勇敢奋斗，但有破坏性，如引导得法，可以变成一种革命力量。
——摘自毛泽东《中国社会各阶级的分析》（1925年）
材料二 欧美的学者论到东洋的问题来，总不免是有几分隔靴搔痒的毛病的，朱镜我（中国共产党人）的《中国社会底研究——历史过程之回溯》（发表于1928年9月）有不少的很重大的错误的分析，这大约也是他所依据的魏特夫的《觉醒的中国》误了他……所以我在这儿要发表出关于中国社会的历史的发展阶段的我的意见。
——摘编自郭沫若《中国古代社会研究》（1930年）
材料三 20世纪20年代末，唯物史观已不再是抽象的理论法则，而是具体化为中国社会史研究。到20世纪30年代早期，中国社会史论战的影响达到顶峰。当时《读书杂志》开辟的“中国社会史的论战”专辑总结道，论战参与者“虽然谁都以唯物自居，而时常会陷于唯心的魔窟；谁都以辩证自居，而时常会拘于机械的公式”。甚至“不瞭理清楚历史的唯物论，或者有意滑头而曲解而修改而捏造了他们的所谓历史唯物论”。
——摘编自张越《中国马克思主义史学的形成与社会史论战》
(1)根据材料一、二、概括20世纪二三十年代，马克思主义在中国得到传播的主要表现。(2)根据材料三并结合所学知识，简要评价20世纪二三十年代的中国社会史论战。
(3)党的二十大报告提出“把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来”，综合上述材料，从历史渊源的角度谈谈你对“贯通起来”的看法。
| A．颁布了《中华民国临时约法》 | B．组织了中华革命党，讨伐袁世凯 |
| C．推动了国共两党第一次合作 | D．亲自领导了轰轰烈烈的北伐战争 |
材料 毛泽东思想形成与发展的主要内容
| 时间 | 标志 | 主要思想 |
| 1921—1927年 | 初步形成了关于新民主主义革命的基本思想 | 反帝反封建的民主革命纲领；无产阶级在民主革命中的领导权问题和农民同盟军等问题；中国革命的对象、动力和前途等问题 |
| 1927—1935年 | “农村包围城市，武装夺取政权”民主革命道路理论 | “工农武装割据”思想；农村包围城市，武装夺取政权理论；初步阐述了作为毛泽东思想的活的灵魂的实事求是、群众路线、独立自主的基本思想 |
| 1935—1945年 | 新民主主义革命理论形成 | 形成了新民主主义革命理论的完整体系；总结出了党领导新民主主义革命的三大法宝；实现了毛泽东哲学思想体系的构建等 |
| 1945—1976年 | 社会主义革命和建设思想形成与发展 | 毛泽东新民主主义革命思想和社会主义建设思想的形成和发展 |
——根据陈晋、胡松涛《毛泽东文谭》等编制
根据材料并结合所学知识，编制一个毛泽东思想形成与发展的大事年表。（要求：明确写出时间和事件，并对事件有简要说明；按照时间先后顺序罗列，至少列出4个；史实准确，史论结合）| 时期 | 体育思想 | 核心价值观 |
| 鸦片战争至五四运动前 | 军国民 （培养具有军事技能的公民） | “强民救国” |
| 五四运动至新中国成立前 | 自然主义 （促进人体发育成长的锻炼体系） | “实用” |
| 新中国成立至改革开放前 | “三基”（知识、技能、技术） | “增强体质” |
| 新时期 | “健康第一” | “以学生为本” |
| A．体育健康理念得到普及 | B．体育思想具有时代特色 |
| C．体育教育理论逐渐系统 | D．体育发展体系日益完善 |
材料一 第一次世界大战的结果，使人们终于发现资产阶级自由平等背后隐藏的血腥和掠夺，这给热烈追求西方文明的中国人造成了相当大的心理影响，使中国的先进知识分子一度陷入沉思，正如李大钊所言，“此次战争，使欧洲文明之权威大生疑念。”1917年4月，李大钊就开始认识到：近世的文明是解放的文明，近世国民的运动是解放的运动，这个解放不仅是民主主义对专制主义的解放，而且还有社会主义对资本主义的解放……很明显，李大钊等人在学习西方的航程中已萌发出新的航向，寻找能为人类带来真正和平幸福的新文明。
——摘编自金鸣娟《试析十月革命和第一次世界大战对中国先进的知识分子的影响》
材料二 第二次世界大战爆发，帝国主义对非洲不得不放松某些限制，允许以至鼓励非洲某些经济部门的发展和扩大……在非洲经济形势发生变化的同时，非洲社会阶级结构和力量配备也发生了重大变化。在第二次世界大战期间，非洲发生了违反帝国主义殖民者主观愿望的重大变化。
——摘编自顾章义《论二战与非洲民族独立运动的崛起》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战前后中国思想界的变化，并分析变化的原因。(2)根据材料并结合所学知识，分析二战对非洲社会的影响。
中国共产党诞生的一百多年以来，召开了多次重要的会议，某校历史社团围绕“百年党史和民族复兴”主题展开了研究。
(1)小明同学搜集并整理了以下重要会议，请将其填写到时间轴中相应的正确位置。（填写字母）| A．中共七大 | B．遵义会议 | C．十一届三中全会 |
| D．中共一大 | E．中共十九大 | F．中共八大 |
| 地点 | 会议 | |
| A.西柏坡 | ①中共一大 | |
| B.延安 | ②中共七大 | |
| C.上海 | ③七届二中全会 |
(3)毛泽东在中共七大讲述了愚公移山的故事，号召全党和全国人民“挖掉压在中国人民头上的帝国主义和封建主义两座大山”。这一讲话的历史背景是（ ）（单选题）
| A．解放战争胜利在望 | B．抗日战争即将胜利 |
| C．北伐战争顺利推进 | D．土地革命即将完成 |
以十一届三中全会为起点，20世纪的最后20年，在世界的东方，中国进行了一场卓有成效的社会变革，中国进入了社会主义现代化建设的历史新时期。
——摘自《复兴之路》解说词
(4)根据上述材料及所学，十一届三中全会有何历史意义？(5)从2012年党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。下列各项属于这一时期的是（ ）（单选题）
| A．“两弹一星”发射成功 | B．推动构建人类命运共同体 |
| C．香港、澳门回归祖国 | D．中国加入世界贸易组织 |
(6)综合本题信息及所学，“百年党史”可分为哪几个阶段？请简要说明。
| A．马克思主义受到了挑战 | B．民主政治建设取得了进展 |
| C．国人对国家出路的探索 | D．思想解放运动出现了转折 |
| A．继承义和团运动反封建精神 | B．国民大革命运动的开展 |
| C．第一次国共合作的正式形成 | D．民主革命纲领正式形成 |
材料一：夏桀、商纣暴行逆施，残害百姓，人们总结历史教训，重视民众、厚养民众、保民而王的思想逐渐萌芽。孔子编纂整理过的《尚书》中有云“民为邦本，本固邦宁”，孟子提出“民贵君轻”，《荀子》中说“君者，舟也，庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟”。后世君主和士大夫阶层继承并发展了民本思想。唐太宗以此为治国之准则，并且鲜明地提出“三镜论”；范仲淹阐述的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，乃是对孟子与民同乐思想的升华。
——摘编自唐晓英《孟子民本思想的哲学透析》
材料二：孙中山的民本思想，经历了一个不断发展、不断升华的过程，具体可分为三个阶段：早期民本思想，是出于对民的同情，带有浓厚阶级感情色彩：辛亥革命时期的民本思想，则有着鲜明的政治意义；晚年改组国民党，确定“联俄、联共、扶助农工”三大政策，标志他一生中在政治上的伟大转变，完成了对民认识上的思想飞跃。
——摘编自肖飞《孙中山民本思想探析》
材料三：中国共产党根基在人民、血脉在人民。坚持以人民为中心的发展思想，体现了党的理想信念、性质宗旨、初心使命，也是对党的奋斗历程和实践经验的深刻总结。自成立以来，我们党团结带领人民进行革命、建设、改革，根本目的就是让人民过上好日子，无论面临多大挑战和压力，无论付出多大牺牲和代价，这一点都始终不渝、毫不动摇。坚持以人民为中心的发展思想，不是一句空洞口号，必须落实到各项决策部署和实际工作之中。
——摘自习近平《坚持人民至上》
(1)根据材料一并结合所学知识，简析先秦时期民本思想的价值内涵和后世不断发展的主要原因。(2)根据材料二并结合所学知识，说明孙中山的民本思想完成“飞跃”的历史条件。
(3)根据材料并结合所学知识，评价古代君主和士大夫、孙中山、中国共产党对“民”的认识。
| A．工人阶级是国民革命运动的主导 | B．国民政府取消了列强在华一切特权 |
| C．北伐推动了反帝爱国运动的开展 | D．工人运动导致了统一战线内部分化 |
