材料一 在亚历山大远征之前,对希腊人的经济活动来说,地中海东都是一个死胡同,由埃及人、腓尼基人和波斯人互相猜忌地把守着。在远征之后,希腊人的经济活动找到了一条通往中亚、印度、阿拉伯和非洲东岸各市场的康庄大道。
——【法】杜丹《古代世界经济生活》
材料二 如表所示为近代以来国际人口迁移情况。
1500—31850年 | 1850—31945年 | 1945—32000年 | |
主要移出地 | 欧洲、非洲 | 欧洲、亚洲 | 亚洲、非洲拉丁美洲 |
移入地 | 美洲 | 美洲 | 西欧、北美洲、大洋洲 |
人口迁移数量 | 至1850年,贩卖黑奴约为1500万人,为白人移民的4~5倍 | 1846—1924年欧洲移出4800万人,1834~1941年亚洲移出1200—3700万人 | 1960年迁移人口325万人,1974年为947.5万人,1985—31990年迁移人口年增长率为2.59% |
(1)根据材料并结合所学,分析亚历山大远征的影响。
(2)综合上述材料和所学,谈谈你对文化交流的认识。
A.人民意愿 | B.国王命令 | C.佛祖安排 | D.神灵旨意 |
A.古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一 |
B.亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及 |
C.古埃及文明延续了近3000年 |
D.月亮历是古埃及天文学的突出成就之一 |
A.独具一格 | B.辉煌灿烂 | C.东西交融 | D.开放包容 |
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A.甲骨文的出土,有力证明了中国的夏朝存在成熟文字 |
B.罗塞塔石碑碑文有楔形文字,是研究古埃及历史的珍贵资料 |
C.《汉谟拉比法典》的出现,说明印度流域进入了文明时代 |
D.不同区域出土了不同的文物,体现了世界文明的多样性 |
①形成众多的本土宗教②建筑艺术宗教色彩浓厚③诞生诗歌集《梨俱吠陀》④吴哥窟体现佛教和印度教的特征
A.①② | B.①②③ | C.②③④ | D.①②③④ |
A.亚述帝国 | B.波斯帝国 | C.亚历山大帝国 | D.罗马帝国 |
A.古代战争在客观上促进了不同地区文化的交流 |
B.古代文明交往的方向单一,即西方向东方学习 |
C.罗马帝国的征服与扩张促进了罗马文化的传播 |
D.商旅往来、文化交流的和平形式,对推动人类社会进步起着更为重要的作用 |
材料 灿烂的亚非文明
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(1)材料中图1中的建筑名称是什么?图2中的法典名称是什么?图3反映的是什么制度?国王属于什么等级?
(2)材料中的图片分别是哪些大河流域文明的代表?这些文明在政治上有哪些共同点?
材料 农耕世界和游牧世界的关系并非总是和平友好的,互相敌对,暴力劫掠,彼此侵略和征服,也时有发生。农耕世界的国家和民族往往以上国或优秀民族自居,蔑视周边的游牧和半游牧民族.称之为“蛮”“夷”戎”“狄”或“蛮族”“野蛮人”。一些农耕文明大国一旦富强,每以绥靖边疆为由,以武力掠取、征服游牧民族的土地,或置“藩属”,或抚其民为“同盟者”,征收贡赋,实行长期统治。游牧民族对农耕世界也常伺机入侵,这在东西方历史上都不乏其例。而这类或大或小的武装冲突往往在两个世界各民族之间引发广泛的、经久不断的战争。人员往来愈益频繁,物品交换和文化技术传播也愈益增多。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史古代史编》
根据材料并结合所学知识,评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中的观点,持论有据,论证充分,表述清晰。)