1 . 下列哪项不是欧洲启蒙思想家的共同之处（ ）
| A．反对专制主义，追求进步与理想 | B．主张政治民主，权利平等 |
| C．追求个人自由，强调自主与理性 | D．建立英国式君主立宪政体 |
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2 . 独立后的美国确立了联邦体制，这一政治架构的理念主要源自
| A．卢梭 | B．霍布斯 | C．伏尔泰 | D．孟德斯鸠 |
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名校
3 . 相比较14-16世纪的文艺复兴，18世纪的法国启蒙思想家
| A．提倡理性，批判君主专制 | B．提出要建设工业文明国家 |
| C．高呼“全世界无产者，联合起来” | D．提出“虔诚信仰即可得救” |
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2019-12-24更新
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70次组卷
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2卷引用：上海市徐汇区南洋模范中学2019年高三上学期期中考试历史试题
4 . 制约君主权力以免专制统治，制约贵族权力以免无政府状态，为此伏尔泰主张
| A．信仰自由是所有自由中最重要的自由 | B．三权分立，防止专制 |
| C．言论出版自由，宣传自由平等 | D．实行开明专制 |
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填空题
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较易(0.85)
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名校
5 . 15世纪以后的社会转型根据提示完成下列大事年表。
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6 . 新文化运动中，陈独秀提出要拥护“德先生”和“赛先生”，举起了“民主与科学”的大旗。这一思想主张的源头是
| A．古典人文主义 |
| B．希腊人文精神 |
| C．康梁维新思想 |
| D．欧洲启蒙思想 |
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名校
7 . 【不同人眼中的孔子】
（2）概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
（3）他们这样评价孔子的意图是什么？
材料一：他只用健全的理性在解说，他不炫惑世界而是开启心灵，他的讲话只是一个圣人，从不是一个先知，然而人们相信他，就像相信自己的国土一样。
——伏尔泰《中国哲学家孔夫子》
材料二：中国数千年来立国根本在于道德，凡国家政治、家庭伦理、社会风俗无一非先圣学说发皇流衍。是以国有治乱，运有隆替，惟此孔子之道亘古常新，与天无极。
——袁世凯《祭孔令》
材料三：余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔子，乃抨击专制之灵魂也。
——李大钊《自然的伦理观与孔子》
（1）孔子思想的基本内容是什么？（2）概述材料中伏尔泰、袁世凯、李大钊所说的孔子。
（3）他们这样评价孔子的意图是什么？
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2019-11-06更新
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138次组卷
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5卷引用：上海市奉贤区2016年高三4月调研测试（二模）历史试题
上海市奉贤区2016年高三4月调研测试（二模）历史试题福建省厦门第二中学2022-2023学年高二上学期第三学段学考模拟历史试题三年（2021-2023）学考模拟题分类汇编之第2课诸侯纷争与变法运动三年（2021-2023）学考模拟题分类汇编之第19课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化（已下线）【学考复习】（纲要上）2024年高中历史学业水平考试必备考点归纳与测试（非选择题）
8 . 观点与下图漫画的主旨接近的思想家是
| A．孔子 | B．卢梭 | C．潘恩 | D．洛克 |
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9 . 法国大革命期间制定的一部宪法中规定：“立法权委托给由人民自由选出的……国民议会，行政权委托给国王。”这一规定的思想精髓源于
| A．伏尔泰 | B．孟德斯鸠 | C．马基雅维利 | D．狄德罗 |
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名校
10 . 智者的箴言
智者箴言引领着人类的思想。请将下列思想家与其言论相匹配。
智者箴言引领着人类的思想。请将下列思想家与其言论相匹配。
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2019-11-06更新
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74次组卷
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3卷引用：上海市徐汇区南模中学2015-2016学年高二上学期期末考历史试题
