5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   德国的职业教育体系主要包括高等专科学校与职业学院两种类型的院校。1919年后德国颁布一系列诸如《职业教育法》、《联邦德国职业学校总协定》的法律法规，立法体系完备详细。“双元制”为学生提供很多进入企业实践的机会，在生产实践的一线平台学习，既能及时消化课堂知识，又能快速发现和掌握新的学问。2003年，德国的职业教育经费中企业投入103亿欧元，国家投入56亿欧元，企业占72%。

——摘编自吴建国《中外高等职业教育法治化比较研究》等

材料二   改革开放以来，我国先后召开了六次全国职业教育工作会议，先后制定了一系列法律法规，但国家颁布的法律法规还没有系统化，没有广覆盖，配套性地方法律法规少。虽然国家明确规定“职业教育是国家教育事业的重要组成部分”，但是在许多人的心目中，职业教育是低于普通教育的职业教育以学科本位或者知识本位为主，知识与现实工作联系不紧密。近十年来我国职业教育经费占全国教育总经费投入的比例，几乎都在11%~13%之间徘徊，远低于国际上25%的比例标准。当前我国财政性经费依然是职业教育经费的最主要来源.

——摘编自孙希《中外高校职业教育的特点及对比分析》等

(1)根据材料一概括德国职业教育的特点。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析国外职业教育发展对我国的启示。

6 . 20世纪初，爱因斯坦揭示了从微小的质量中获取能量的可能性。其后，原子核裂变现象被发现，链式核反应理论形成。1945年7月16日，美国新墨西哥州上空升起巨大的原子蘑菇云。8月，日本的广岛和长崎先后被原子弹化为炽热的灰烬。这一历程表明（     ）

A．原子能利用仅限于军事领域	B．反法西斯战争赖于原子武器
C．科技进步影响人类社会发展	D．现代战争催生科学技术革命

7 . 阅读材料，回答问题。

材料一   截至1922年2月，欧洲各国欠美国的战债共计108亿3千6百万美元。一战结束后，战债的偿还问题便提上了日程。英国认为最理想的方案是把所有战胜国政府间的战债一笔勾销，如果这一方案不被美国接受，则希望用德国的战争赔款去偿还美国的战债。美国认为，赔款和战债完全是两码事，坚持要求欧洲各国还债。从1923年至1926年，美国与主要债务国进行了旷日持久的谈判，各债务国承认的战争债务总数是115亿美元，分62年还清。1929年，美国爆发严重的经济危机，逐渐停止了对欧洲的贷款，欧洲的债务国受到双重打击，德国表示没有能力履行赔偿义务，英国也重新希望美国做出让步，……美国前前后后收到的偿付战不到30亿美元，其中大部分由英国赔付，剩下战债的绝大部分不了了之。

——摘编自周旭东、车致远《债务问题与大国关系（1917-1940）》

材料二   1971年，随着美元与黄金脱钩，布雷顿森林体系开始解体……美国联邦政府仅在1969年及1998—2001年曾实现财政盈余……金融危机发生后，美国政府被迫救市，从2009-2012年，联邦政府的财政赤字每年均逾万亿美元。1990年，美国的私人储蓄率降至GDP的4.5%左右，到2005年仅为1.1%，达到历史最低点。据美国经济分析局统计，1959年美国制造业占GDP的29.3%，金融服务业占10.9%，而到2005年，这一比例分别为12%和20.4%。……中美关系与以往国际体系中的新兴大国与霸权国家关系具有明显差异。自20世纪90年代以来，随着中国积极融入现行国际体系，中美两国在经济方面的相互依赖也日益紧密，自21世纪初以来，中美之间形成一种空前的国家间债务关系。

——摘编自孙海泳《中美债务关系的相互依赖及影响》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括一战后欧洲与美国债务关系的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，概述美国债务攀升的国内因素，并分析其对中美关系的影响。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1951年下半年，中国和正式建交的国家（瑞士、瑞典和丹麦等）发展贸易关系；另一方面与包括美国在内的西方资本主义国家中的民间贸易团体保持积极的接触，针对“禁运”政策的推行，我国取了灵活多样的贸易方式，从1951年起，对资本主义国家的贸易改为易货贸易。在坚持先进后出的前提下，采取直接易货、记账易货、联销易货、对开信用证等多种贸易形式。基本上打破了美国的“封锁”“禁运”，加深了与资本主义国家的交往，开拓了国际市场，促进了对外贸易的发展。此外，积极发展与亚非国家的经济易关系也是中国对外易的一个重要方面。

——王书文等《中国近现代开放思想研究》

材料二   1978年5月18日，国务院成立了引进新技术领导小组，负责人纷纷走出国门进行访问和考察，当时资本主义已经度过了第二次世界大战之后大发展的“黄金时代”。20世纪70年代上半期，资本主义各国先后遭遇战后最为严重的经济危机。在1974年和1975年两年中，美国、日本、联邦德国、英国、法国、意大利的国内生产总值都出现了负增长。70年代下半期，西方经济处于“滞胀”状态，回升乏力。在这种情况下，发达国家不仅愿意扩大对华易，也愿意向中国提供贷款优惠，甚至进行投资。回国后，他们纷向中央建议：要充分利用目前的有利条件，尽可能地吸收外国资金，大量引进外国先进技术设备，学习其先进的管理经验，加快中国现代化建设速度。

——《中华人民共和国史》第四卷

(1)结合材料一和所学知识，概括我国20世纪五十年代对外贸易的对象及其特点。
(2)结合材料二和所学知识，分析20世纪70年代我国对外的举措及有利因素。

9 . 20世纪90年代中后期，英国首相布莱尔和美国总统克林顿等人提出走“新中间道路”,即在传统的社会民主主义与自由主义之间、在凯恩斯主义国家社会福利国家与新自由主义的竞争资本主义之间的“第三条道路”。这表明英美（     ）

A．积极探索新发展模式	B．已经摆脱冷战的影响
C．仍然处于经济“滞胀”	D．加速建设区域集团化