组卷网 > 知识点选题 > 冷战与国际格局的演变
更多: | 只看新题 精选材料新、考法新、题型新的试题
解析
| 共计 23 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   如果一定要我用一句话为20世纪做个总结,我会说,它为人类兴起了所能想象的最大希望,但是同时却也摧毁了所有的幻想与理想。

—[英]艾瑞克 霍布斯鲍姆著《极端的年代》

根据材料并结合世界史相关知识,围绕“20世纪的总结”自拟论题并展开阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表述清晰)
7日内更新 | 17次组卷 | 1卷引用:2024届福建省三明市高三下学期质量检测(三模)历史试题
2 . 阅读材料,回答问题。

材料 (20世纪70年代)一个崭新的世界政治格局开始出现。……欧洲不再是世界棋盘上的一个卒子——或两个卒子,东欧和西欧;中国也不再是苏联的卫星国或地位较低的伙伴。……对最近的将来来说,更有可能出现的不是一个由自治的区域集团组成的世界,而是一个由若干传统的大国势力范围组成的世界。

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


指出斯塔夫里阿诺斯介绍的关于20世纪70年代国际格局的观点,请你结合所学知识,简要阐述他的观点。
2023-12-04更新 | 43次组卷 | 2卷引用:福建省厦门外国语学校石狮分校、泉州市泉港区第一中学两校联考2023-2024学年高二上学期期中历史试题
3 . 阅读材料,回答问题。

材料   20世纪下半叶是一个急剧变化的时期,我们可以通过关键词梳理出历史发展脉络:

马歇尔计划

北约

世贸组织

古巴导弹危机

不结盟运动

国家宏观调控

第三次科技革命

苏联解体

经济全球化

中国改革开放

柏林墙

福利国家

欧共体

中间阶层

跨国公司

从表中选择三个关键词,提炼一个主题并进行阐述。(要求:主题立意明确,史论结合,逻辑清晰。)
2023-10-10更新 | 58次组卷 | 1卷引用:福建省福州市闽侯县第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   高一学生史鸣在学习《中外历史纲要》下册第八单元“20世纪下半叶世界的变化”时,梳理了二战后世界格局的演变过程,针对不同历史阶段绘制了系列饼状示意图,其中一个如图6所示。


“20世纪七八十年代的世界格局”示意图


请你对上图提出两条意见,并说明理由。(要求:反对、修改、补充皆可、观点明确,持论有据,表述清晰。)
智能选题,一键自动生成优质试卷~
5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   1994年,英国史学家霍布斯鲍姆出版了《极端的年代》。在书中,他把短促的20世纪(19141994年)划分为三个历史时期:从1914年到第二次世界大战结束是第一段,称之为大灾难时期;紧接着的2530年,即到1973年为第二段;是经济成长异常繁荣,社会进行重大变迁的时期,他认为可以视为黄金年代;1970年代以后直至1991年苏联解体和东欧巨变为第三阶段,这是一个解体分散、彷徨不定、危机重重的年代,作者把这一时期称为天崩地裂。

——摘编自姜芃《20世纪的世界体系》


上述材料是学者对1914年至1994年世界史的阶段划分及时代特征的概括。结合所学知识,对其中任一历史时期的时代特征提出不同见解,并进行简要阐释。(要求:见解不得与材料重复,观点明确,史论结合,史实准确,逻辑清晰)
2023-05-06更新 | 337次组卷 | 3卷引用:福建省福州市2023届高三三模(5月质检)历史试题
6 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   那是最美好的时代,那是最糟糕的时代;那是睿智的年月,那是蒙昧的年月;那是信心百倍的时期,那是疑虑重重的时期;那是阳光普照的季节,那是黑暗笼罩的季节;那是充满希望的春天,那是让人绝望的冬天;我们面前无所不有,我们面前一无所有;我们大家都在直升天堂,我们大家都在直下地狱……

——摘编自【英】查尔斯·狄更斯《双城记》


以上材料选自英国批判现实主义名作《双城记》,作者以辩证法视角概括了一个矛盾交织的时代。运用世界史具体史实,选取某一时空范围,仿照材料视角拟定一个标题,予以论述。(标题示例:盛世与危机——3世纪的罗马。要求:标题包括选取时空的基本信息,论证充分,史实准确,表述清晰)
7 . 阅读材料,回答下列问题。

材料   二十世纪,人类经历了两次世界大战。战后,各大国的首脑都对建立国际政治新秩序提出了不同的见解,并提出过相应的理论。但是,谁都没有也不可能注意战败国、小国、弱国和穷国的利益,他们所奉行的都是代表不同国家利益的由大国划分势力范围、主宰世界的国际关系理论。这是殖民主义政策的继续,也是小国、弱国没有取得独立、在国际政治舞台上处于附庸从属地位的必然反映。但随着世界局势的发展,又会对原有秩序提出强有力的挑战和冲击。

——摘编自李捷《世界多极化趋势与毛泽东的三个世界划分理论》


依据材料并结合世界现代史相关史实,自选角度,自拟论题,并就所拟论题进行阐述。(要求:论题明确,史实准确,论证充分,表述清晰)
2023-03-10更新 | 268次组卷 | 4卷引用:福建省漳州市2023届高三三模历史试题
8 . 阅读材料,回答问题。
20世纪世界历史发展的部分主题
1.战争与革命
2.国际秩序从无序走向有序
3.社会主义从理论到实践
4.从两极走向多极化
选取任一主题,结合史实进行阐述。(要求:明确写出所选主题,表述清楚,逻辑严密,史论结合)。
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   推动国际格局演变的力量主要有两个:其一,各主要行为体之间的力量对比变化是国际格局演变的物质基础和推动力量;其二,各主要行为体对自己利益的认识和考虑,以及不同行为体之间由于各自所认识的利益的不同而产生的矛盾运动,是推动国际格局演变的直接动因。国际格局的发展变化还有一个突出特点,即表现为一个从量变到质变的过程。在这一过程中,重大的具有全局性的国际事件,是推动国际格局从量变到质变的决定性因素。20世纪发生的两次世界大战和一次冷战,正是这样的重大的具有全局性的国际事件,它们在国际格局的演变中起到了决定性的作用。

——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观论述》


从材料中提取任意一个观点,并结合所学知识予以阐述。(要求:观点明确,论证充分,表述清晰)
10 . 阅读材料,回答问题。

冷战史研究是后冷战时期受到国际学术界高度重视的课题。1991年以来,随着前苏联解体、部分档案的解密,国内外关于冷战问题的研究出现了一些新观点。

下表是学术界关于冷战史研究一览表

研究领域研究观点
冷战起源1.美国对外政策的必然产物
2.冷战是由美苏双方在意识形态、价值观念等方面差异而形成的
3.冷战是美苏双方对战后国际形势错误判断造成的
4.英国在冷战起源上起了推波助澜的作用
冷战性质1.美国称霸全球的地缘政治与战略
2.意识形态对抗的产物
3.美苏争霸
4.英国重建“光荣与梦想”的一种策略
冷战影响1.冷战以美国的胜利而告终
2.美苏冷战的结局是“双输”
3.冷战时期不结盟运动的兴起与发展
4.英国成为北约的重要成员国
据材料提供的中外学者关于冷战的研究,从“起源”、“性质”、“影响”三个模块中,提取一个综合性主题,并进行简要论述。(要求:主题明确,史论结合,逻辑清晰)
共计 平均难度:一般