3 . 1869年，日本有学者向明治政府提交了“进士及第之法”的建议书，提倡以中国的科举制度为参考，确立近代日本的官僚考试制度。这项建议虽在公议所获得通过，却没能得到实施。该建议未能推行在客观上缘于（     ）

A．中日两国外交关系的恶化	B．日本近代学堂教育的发展
C．西方近代文官制度的示范	D．八股取士制度弊端的暴露

4 . 战国时期，燕王哙因改革遭到太子及大臣的反对，最终被杀。赵武灵王因为改革，后来被卿大夫囚禁而饿死。秦国商鞅因为变法而招致车裂。这些事件说明战国时期（     ）

A．统治危机不断加剧	B．礼崩乐坏局面出现
C．社会变革阻力巨大	D．君主专制面临崩溃

5 . 尊老养老——中华民族的传统美德

材料一   “大夫以上年九十，不更九十一，簪袅九十二，上造九十三，公士九十四，公卒、士五(伍)九十五以上者，米月一石”“公士、公士妻及□□行年七十以上……有罪当 刑者，皆完(不加肉刑)之。”“大夫以上年七十，不更七十一，簪袅七十二，上造七十三，公士七十四，公卒、士五(伍)七十五，皆受仗(鸠杖)。”(注：大夫、不更、簪袅、上造、公士均为爵位名称，其等级依次变低)

——节选自张家山汉墓出土竹简

材料二   (汉武帝时期)“民年九十以上，已有受鬻法(给米粟以为糜粥)”“年八十，复二算(免除其家二人的算赋)。九十，复甲卒(免除其子兵役)”"赐县三老、孝者，帛人五匹；乡三老、孝者，帛人三匹；年九十以上、鳏、寡、独，帛人二匹、絮三斤；年八十以上，米人三石。”

——节选自班固《汉书·武帝纪》

(1)辨析以上史料，据此概括汉代养老制度的特点。
(2)依据材料二并结合所学，分析汉武帝推行养老制度的原因。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   20世纪二三十年代，中国兴起乡村建设运动。为复兴日趋衰落的农村经济，实现“民族自救”，一批知识分子到农村建立实验区，从事以兴办教育、改良农业、流通金融、提倡合作，改善公共卫生和移风易俗等为主要内容的乡村建设实验。据统计，20世纪30年代，成百上千的城市知识分子来到农村，或担任民众学校的老师，或指导农民防治病虫害。他们自下而上，努力使中国农民摆脱贫困愚昧，推动农村走向现代化。但作为乡村主体的农民并不太欢迎乡建工作，号称“乡村运动而乡村不动”，开会时有技术人才，有地方、中央政府的人，有教育界的人，但乡村农民的代表几乎没有。抗战开始后，有些乡建工作者辗转至后方，继续其未竟之事业。然而，作为一场大规模社会运动的乡村建设还是结束了。

——摘编自阎明《深入民间：近代中国的乡村建设运动》

材料二   20世纪30年代，英国提出了“保护性治理”的乡村振兴理念。为限制城市的“破坏式”扩张，20世纪上半叶，英国政府先后出台《限制带状发展法》《绿带法案》，通过空间规划解决农村土地占用矛盾并促进城乡融合。同时，为应对农产品短缺，英国政府又先后颁布《斯科特报告》与第一部《农业法案》，制定了一系列限制城市过度蔓延、支持农业补贴、扶持农业有序发展的规划方案。20世纪中叶之后，随着居民对高质量生活环境的需求日趋强烈，乡村政策制定的目标逐渐转向“乡村生态保护与社区生活质量的平衡发展”。英国政府努力推进农业的规模化与市场化经营，鼓励地方社区和志愿组织积极参与，形成“政府—社区组织—积极分子”合作共治。

——摘编自武小龙《英国乡村振兴的政策框架与实践逻辑》

(1)根据材料一、二，指出20世纪二三十年代中国乡村建设运动与20世纪英国乡村建设的不同，并结合所学知识分析中国“乡村运动而乡村不动”的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，归纳20世纪英国乡村建设的意义。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，简谈从20世纪中英乡村建设中得到的启示。

7 . 雅典最后一次放逐发生在公元前417年，互为政治对手的阿尔西比亚德斯与尼西阿斯联手将希帕波鲁斯放逐。雅典人对于这一结果感到愤怒，不仅是因为代表平民利益的希帕波斯被放逐，更是政客对整个投票过程的操纵。材料可以用来说明古代雅典（     ）

A．贵族特权遭到严重削弱	B．公民有较强的政治意识
C．公民大会掌握实际权力	D．政客受制不能恣意妄为

8 . 截至1955年年底，新中国虽然只获得了30个国家的承认，但通过非正式渠道与约70个国家的政府建立了联系……（中国）共产党（政权）“好战”和具有“侵略性”的谣言不攻自破，中国共产党和新中国政要“寻求和平”的诚意及外交理性得到承认。这直接得益于（     ）

A．“求同存异”方针被广泛接受

B．“另起炉灶”方针引发西方国家共鸣

C．“一边倒”方针遭到全面废除

D．和平共处五项原则被联合国所认可

9 . 阅读材料，回答问题。

材料   1959年3月28日，中央政府宣布解散西藏地方政府，由西藏自治区筹备委员会行使西藏地方政府职权，领导西藏各族人民进行民主改革，其主要内容如下：一是农区的民主改革分两个阶段进行，第一步开展以反对叛乱、反对乌拉差役、反对人身奴役和减租减息为内容的“三反双减”运动，第二步是分配土地，废除封建农奴主所有制，分配土地时，除农奴、奴隶、中农都分得土地外，对于农奴主及其代理人、还俗僧尼、投诚来归的叛乱分子，也分给同样的一份土地和其它生产资料。二是在牧区只没收叛乱牧主的牲畜分给原放牧者及贫苦牧民，基本不变更整个牧区的生产资料所有制。三是城镇的改革实行既要反叛乱、又要保护工商业的政策。四是采取适当步骤和稳妥办法开展边境地区的民主改革。事实证明，对民主改革制定和实施的一系列政策和措施，既废除了封建农奴制度，解放了百万农奴和奴隶，又有力地分化、孤立、瓦解了敌人，使我们赢得了政治上的主动。

——摘编自谢忠等《毛泽东统一战线思想在西藏民主改革中的实践》

(1)根据材料，概括西藏民主改革的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，分析西藏民主改革的历史意义。

10 . 明太祖认为，“壅蔽于言者，祸乱之萌；专恣于事者，权奸之渐。”故特设通政使司，直接对皇帝负责，规定“凡有四方陈情建言、申诉冤枉、民间疾苦善恶等事，知必随即奏闻”。这一举措（     ）

A．构建起完备的行政监察体系	B．旨在保证国家权力运行和政治稳定
C．通过完善中央机构制约相权	D．有效减少决策失误和提高行政效率