3 . 1596年，荷兰航海家巴伦支发现了北极圈内邻近挪威的斯瓦巴德群岛，之后该岛主权归属和资源开采问题不断引起国际争议。1920年在国际联盟积极倡导下，18个国家签订了《斯瓦尔巴德条约》，规定挪威享有该岛主权，但各缔约国公民享有自由进出、居住以及开采矿产等权益。这反映了（     ）

A．国际联盟权威性加强	B．北极资源开发实现和平共享
C．国际协调机制的发展	D．民族自决原则得到国际认同

4 . 查士丁尼时期的《学说汇编》区分了国际协议、公法协议和私法协议。12 世纪，西欧法学家提出了“情势不变条款理论”。16 世纪，意大利法学家贞提利斯进一步指出，条约在基本情势产生变化之时，缔约方可终止、暂停或修改条约。这可用于说明（     ）

A．国际法的历史渊源	B．东西欧适用同一法系
C．罗马法的灵活实用	D．殖民者违背契约精神

5 . 中古早期的西欧王权弱小，地方割据势力林立。后期，国王与贵族、封建诸侯以及市民实行联合专政，并通过议会沟通以获得支持，于是国王超越直属领地限制，逐渐建立对全国统治。这种变化（     ）

A．根源于议会君主制的建立	B．标志着封君封臣制度的瓦解
C．有利于近代民族国家形成	D．推动了文艺复兴运动的爆发

6 . 1635年，路易十三颁布敕令，建立法兰西学术院，国王出任学术院的保护者，学院倡导“教授一切”的世俗教育理念。1674年，路易十四颁布敕令，由国王支持的法兰西学术院发行《法兰西学院词典》作为唯一的法语词典，促进了法语的发展。法兰西学术院（     ）

A．顺应了民族国家的发展需求	B．保障了宗教改革运动的成功
C．阻碍了资本主义经济的发展	D．消除了基督教会的思想控制

8 . 法国大革命期间，农民分得土地。有学者认为，“自由土地给法国农民带来自由和独立的品格，祖国对他们说来不再是一个抽象的概念，而是与脚下的土地密切联系在一起。这鼓舞着千千万万法国农民，投身抵抗欧洲封建联盟的战争。”由此可知，大革命期间的土地改革（       ）

A．使启蒙思想成为官方的哲学	B．得到封建贵族的理解与配合
C．促成了国家独立和思想自由	D．刺激了农民民族意识的增长

10 . 1625年出版的《战争与和平法》认为，“在整个基督教世界关于战争都是缺乏约束的，以至于甚至‘野蛮民族’都会为此感到羞耻；我看到，人们为了微不足道的理由或没有任何理由就走向战争，而一旦拿起武器，就不再有对神意法或人法的尊重。”由此可知，格劳秀斯写作此书的重要动机是（       ）

A．减少欧洲的军事冲突	B．宣扬宗教神学理念
C．剖析战争的发动缘由	D．支持专制王权国家