材料一:逮克殷践奄,灭国数十,而新建之国皆其功臣、昆弟、甥舅,本周之臣子; 而鲁、卫、晋、齐四国,又以王室至亲为东方大藩……此周初大一统之规模,实与其大居正之制度相待而成者也。
——王国维《殷周制度论》
材料二:周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣……甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料三:元代疆域辽阔,民族众多……行省在忽必烈时期能处置钱粮、户口、屯种、漕运等事务……成宗即位后,更是颁给行省长官虎符,使其统领本省军队,但各行省的重大民政事务必须呈报中书省,军政要务则需呈报枢密院(职掌军权的中央机构)。没有中书省、枢密院转发的诏旨,行省官员既不能更改赋税,也不能调动军队。
——摘编自白钢主编《中国政治制度史》
(1)材料一中的“大居正之制度”指的是哪一制度?(2)材料二中的“安宁之术”是指哪一制度? 据材料一、材料二并结合所学知识分析推行上述制度的各自原因。
(3)根据材料三结合所学知识说明行省制度的积极影响。
材料一:西周、春秋时期,社会上层即贵族层、统治者层皆按宗法制组成父家长制集体大家庭。这种大家庭是一个血缘亲属关系复杂、人数众多、组织庞大的宗族集团。……虽然在宗族组织中,有时又分成若干分支家庭,甚至小家庭,但这些个别家庭在社会与政治、经济活动中均不具有独立性格,而是被埋没在宗族体系之中。
——摘编自张金光《商鞅变法后秦的家庭制度》
材料二:孟子主张的家庭成员行为准则是仁、礼、义、慈、孝、敬。“仁”就是要孝敬父母、关心他人;“义”就是要尊敬兄长;“礼”就是要谦让;“慈”是长辈对晚辈要慈爱;“孝”和“敬”则是晚辈必须履行的对长辈的尊敬和赡养等义务。孟子认为处理好父母兄弟的关系不仅能使家庭和睦,还能影响政治。
材料三:秦汉时期,产生于春秋战国的那些家庭历史特质得到了进一步确认、整合和普遍化,成为两千年中持续保持的强国传统。夫妇与未婚子女组成的核心家庭、夫妇同一个已婚子女组成的直系家庭,成为中国历史上主要的家庭形式。
——摘自张国刚《中国家庭史》
(1)据材料一概括西周、春秋时期家庭的主要特点。(2)据材料并结合所学知识,评析孟子的家庭教育观。
A.出现了甲骨文,是仅仅记录占卜的成熟文字 |
B.手工业与农业相分离,开始形成古代的集镇 |
C.商品经济发展,“工商食官”的格局被突破 |
D.君主没有绝对权力,有较为完善的国家机构 |
A.先秦时期对天文星象有一定认知 | B.古代君主重视记录物候气象变迁 |
C.中国传统纪年法的发展一脉相承 | D.生肖与星座影响着古代社会生活 |
A.反映了等级秩序崩溃 | B.体现了治国思想进步 |
C.确立了宗法分封制度 | D.开启了民主主义先河 |
时期 项目 | 君主制度 | 官吏选拔 | 统治集团 |
商周 | 有限君主制 | 诸侯世袭 | 世袭贵族集团 |
秦朝 | 绝对君主制 | 朝廷任免 | 职业官僚集团 |
A.建立起君主专制政体 | B.集列国变法政治制度之长 |
C.完善了早期国家制度 | D.奠定集权国家治理的模式 |
A.军事律令严苛无效 | B.出现较早的成文法 |
C.王室权威日趋衰落 | D.等级秩序受到挑战 |
8 . 社会治理是国家的基本职能之一。人类自进入文明社会以来,各国都是通过某种特定的政治制度来实现社会治理的。以下属于战国时期社会治理途径的是( )
A.开始产生郡县制和官僚制 | B.以文书推行行政管理 |
C.推行贵族等级分封制 | D.建立内外服制 |
A.召公之子受封于燕,在姬姓封国中位居最东 |
B.燕长城是秦始皇长城的基础之一 |
C.在秦始皇统一六国中,齐国先于燕国灭亡 |
D.国子监是燕国的教育中心和学术中心 |
A.统治阶级内部矛盾缓和 | B.原始民主传统依然发挥作用 |
C.中央集权体制已经形成 | D.分封制加强了对地方的管理 |