1 . 地方行政区划
(2)观察图①②，举例说明行政区划划分原则的变化，结合所学概括这一变化的影响。
(2)观察图①②，举例说明行政区划划分原则的变化，结合所学概括这一变化的影响。
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2023-07-27更新
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211次组卷
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4卷引用：北京市东城区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
北京市东城区2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山东省德州市实验中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题（已下线）【好题汇编】专题02 选择性必修一 国家制度与社会治理（已下线）【好题汇编】主观题汇编（材料分析题+论述题）
名校
2 . 仔细研读以下来自教材的图片资料，回答问题。
(1)根据材料一并结合所学，以此列出秦朝实施地方管理的层级，并从大一统国家治理模式形成与发展的视角概述秦统一的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学，从《唐朝三省位置图》中数字①②③中选出尚书省的相应数字，并说明三省的各自职能及它们之间的关系。
(3)根据材料三并结合所学，写出图中数字①②③所对应的机构名称，并说明北宋中央权力分配所体现的基本特点。综合材料一二三并结合所学知识，用一句话概括中国古代政治制度的演变趋势。
材料一
材料二
材料三
(1)根据材料一并结合所学，以此列出秦朝实施地方管理的层级，并从大一统国家治理模式形成与发展的视角概述秦统一的历史意义。
(2)根据材料二并结合所学，从《唐朝三省位置图》中数字①②③中选出尚书省的相应数字，并说明三省的各自职能及它们之间的关系。
(3)根据材料三并结合所学，写出图中数字①②③所对应的机构名称，并说明北宋中央权力分配所体现的基本特点。综合材料一二三并结合所学知识，用一句话概括中国古代政治制度的演变趋势。
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2023-12-01更新
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132次组卷
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2卷引用：浙江省浙江金华第一中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
名校
3 . 下图为元帝国构建示意图。据图可知，元朝（ ）
| A．实行中书省总领全国军务的制度 |
| B．边疆治理呈现与内地差异化特征 |
| C．蕴含了多元统一的国家治理智慧 |
| D．行省制是对中央行政制度的创新 |
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2023-07-13更新
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717次组卷
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16卷引用：河南省驻马店市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
河南省驻马店市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题山西省朔州市怀仁市大地学校高中部2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题广东省广州市执信中学2024届高三上学期开学考试历史试题吉林省长春市第十七中学2023届高三下学期开学考试历史试题第10课·辽夏金元的统治之从蒙古崛起到元朝统一·随堂练习B卷福建省宁德第一中学2023-2024学年高二9月月考历史试题广东省揭阳市惠来县第一中学2024届高三上学期第二次月考历史试题（已下线）河南省南阳市第一中学2024届高三上学期第三次月考历史试题变式练习中国古代史02四川省眉山市仁寿第一中学校（北校区）2023-2024学年高二上学期期中历史试题江苏省盐城第一中学2023-2024学年高二上学期期中历史试题（选修）2023-2024学年高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上期末达标测试A卷【好题汇编】专题03 民族关系与国家关系（4大核心考点+70道高频考题）黑龙江省哈尔滨市第九中学校2024届高三上学期开学考试历史试题（已下线）河南省九师联盟2024届高三12月月考历史试题变式练习中国古代史新疆喀什十四校2023-2024学年高二上学期期末历史试题吉林省延边第二中学2023-2024学年高二上学期第一次阶段检测历史试题
4 . 【行政区划与中央集权】
(1)根据材料一和所学知识，分别指出图一和图二所反映的历史时期及其理由。
(2)根据材料二和所学知识，简要说明北宋王朝建都开封。
材料一
材料二 自五代至北宋，统治者选择在无险可守的开封建都，其原因虽不止一端，但最重要的一点就是开封具有“八荒争凑，万国咸通”的地理特点，其地理位置接近东南富庶之地。北宋的陆路交通网络以东京开封府为中心，向四方辐射，并到达全国各地。开封居于黄河与淮河之间，建立起了密集的南北水运交通网。以开封为中心的漕运诸渠，既是官方财货赋税的运输航道，亦是中外商旅来往之路。开封商业和手工业十分发达，行业门类多达三十多种，满足广大消费者的日常需求。作为都城，开封的劣势也与河道水系不无关系。北宋后期黄河频繁决口，汴河淤塞，运输能力大大降低。
——摘编自《南北运河见证东京城百年兴衰》等
(1)根据材料一和所学知识，分别指出图一和图二所反映的历史时期及其理由。
(2)根据材料二和所学知识，简要说明北宋王朝建都开封。
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真题
名校
5 . 据东汉《乙瑛碑》载，鲁相乙瑛向朝廷陈请，为孔庙增设一名百石卒史来守庙并掌管礼器（流程如下图）。这一史实最适合用来说明，当时（ ）
| A．国家行政中枢权力的逐渐扩大 | B．专制主义中央集权的日益巩固 |
| C．传统社会道德秩序的渐趋规范 | D．封建国家不同职能的有效履行 |
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2023-07-10更新
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3380次组卷
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31卷引用：2023年高考海南历史真题
2023年高考海南历史真题2023年海南高考历史真题变式练习中国古代史（已下线）考点巩固卷20政治制度-2024年高考历史一轮复习考点通关卷（新高考通用）（已下线）第一单元政治制度(单元测试)-【上好课】高二历史同步备课系列（统编版选必1）黑龙江省鹤岗市第一中学2024届高三上学期开学考试历史试题新疆巴音郭楞州且末县第一中学2024届高三上学期开学考试历史试题（已下线）选必一第1课-实战高考2024年一轮复习全考点突破黑龙江省鸡西实验中学2024届高三上学期第一次月考历史试题辽宁省朝阳市建平县实验中学2023-2024学年高二上学期开学考试历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题云南省昆明市第三中学2023-2024学年高二9月月考历史试题吉林省长春博硕学校2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题重庆市渝北中学2024届高三9月月考历史试题天津市第四十二中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题山东省菏泽市鄄城县第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题贵州省遵义市桐梓县荣兴高级中学2023-2024学年高二上学期第二次月考历史试题湖南省衡阳市祁东县育贤中学2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题河北省迁西县第一中学2023-2024学年高二10月月考历史试题（已下线）专题04 反映体现类选择题（一） - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）（已下线）专题06 图画史料类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练（新高考通用）云南省宣威市第六中学2023-2024学年高二11月月考历史试题专题01 古代中国的政治制度与国家治理练习（新教材新高考）广东省湛江第一学2024届高三1月质量调研历史试题（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷05（四川、陕西、内蒙古、青海、宁夏专用）（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷05（广东专用）（已下线）冲刺2024年高考历史真题重组卷01（浙江专用）（已下线）专题01 中国古代政治-【查漏补缺】2024年高考历史复习冲刺过关（新高考专用）河北省唐山市丰南区第一中学2024届高三4月自拟模拟历史试题（已下线）倒计时7天（二）-2024年高考考前20天终极冲刺攻略（已下线）倒计时7天（一）-2024年高考考前20天终极冲刺攻略吉林省长春市第八中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
6 . 阅读材料，完成下列要求。
两汉至明清行政体制的演变
根据图中的相关内容，指出中国古代行政制度发展演变的趋势(任一角度或整体)，并举例说明。(要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。)
材料
两汉至明清行政体制的演变
根据图中的相关内容，指出中国古代行政制度发展演变的趋势(任一角度或整体)，并举例说明。(要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰。)
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2023-02-17更新
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102次组卷
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2卷引用：辽宁省辽阳市协作校2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
7 . 由图1图2对比，中外朝制到三省六部制的变化反映了（ ）
| A．中央对地方控制加强 | B．最高决策的程序化 |
| C．相权反弹局面的出现 | D．集体决议的民主化 |
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名校
8 . 疆域，见证了古代“中国”的形成过程，昭示了统一多民族国家的完善。观察下列古代四个时期的疆域图，回答问题
问题
(1)写出图一至图四疆域图所属的朝代。
(2)与图一相比，图二的疆域有什么显著变化？原因是什么？
(3)由图一和图三的地图信息可知，当时的政府分别在地方上实行什么行政制度？
(4)图四时期，国家在实现“版图奠定”过程中，也曾遭遇一系列的挑战。根据所学知识，完成内容填写。
(5)疆域变迁是了解古代中国的一扇窗。你认为从疆域的变迁中可以折射中国古代历史发展的哪些主题？
问题
(1)写出图一至图四疆域图所属的朝代。
(2)与图一相比，图二的疆域有什么显著变化？原因是什么？
(3)由图一和图三的地图信息可知，当时的政府分别在地方上实行什么行政制度？
(4)图四时期，国家在实现“版图奠定”过程中，也曾遭遇一系列的挑战。根据所学知识，完成内容填写。
(5)疆域变迁是了解古代中国的一扇窗。你认为从疆域的变迁中可以折射中国古代历史发展的哪些主题？
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9 . 国家政治演变历程与丰富内涵是历史学习的重要内容。阅读下列材料，回答问题。
(1)据材料一、二，比较明朝内阁与英国内阁的不同之处。
(2)根据材料三，指出每一幅图反映了当时中国何种政治制度。
材料一 （明朝）大学士叶向高，言：“我朝阁臣，只备论思顾问之职，原非宰相。中有一二权势稍重者，皆上窃君上之威灵，下侵六曹之执掌，终以取祸。臣备员六年，百凡皆奉圣断毫不敢欺负。部务尽听主者毫不敢与闻。
——《明神宗实录》
材料二 光荣革命后的一段时间里，国王仍能独立行使行政权。……此时的君主立宪政体仍显粗糙。（汉诺威王朝）乔治一世和乔治二世来自德意志，不谙英国事务，很少出席内阁会议。时间一长，国王不出席内阁会议便也成了惯例。而且从1714年之后，……事实上放弃了对行政权的控制。这样内阁会议先就大事作出决定，然后提交国王认可。如此，一个对议会负责的内阁政府形成了。
——《历史教学研究与资源》
材料三 观察下面三幅图
(1)据材料一、二，比较明朝内阁与英国内阁的不同之处。
(2)根据材料三，指出每一幅图反映了当时中国何种政治制度。
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10 . 根据图片，判断一下说法正确的是（ ）
| A．图一反映原始民主传统制约君主权力的结果 |
| B．图二表示的地方制度有利于加强中央集权 |
| C．图三反映出由中央派出的监察机构演变成地方行政实体 |
| D．图四表示朝廷向各省派出巡抚、巡按已总揽一省之权 |
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2023-11-16更新
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37次组卷
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2卷引用：浙江省宁波三锋教研联盟2023-2024学年高二上学期期中联考历史试题
