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解析
| 共计 113 道试题
1 . 战争与国际法

战争给人类社会带来了巨大的灾难。为了减少武力冲突,人们希望通过建立一定的法律制度来处理国家之间的关系,由此诞生了国际法。2022224日俄乌战争的爆发让小明同学对战争与国际法产生了浓厚的兴趣。


(1)根据提示,帮助小明同学填写世界近现代史上战争与国际秩序的时间轴。

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(2)为了避免战争的爆发,各国通过签订条约协调彼此之间的关系。然而下列条约中不仅没有阻止战争的爆发,反而助长了侵略野心的是单选选择)
A.《非战公约》B.《慕尼黑协定》
C.《联合国家宣言》D.《九国公约》
(3)国际组织是国际法发展的一个重要成果。为了协调各国利益,维护经济秩序,成立的国际组织有(多项选择)
A.B.C.D.E.F.
(4)为了避免战争的爆发,人类社会在不断总结经验与教训。针对材料所反映出的国联的不足,后来的联合国如何弥补这些不足的?

法国主张建立一支由国联调遣的国际部队,英国担心法国将在其中起主导作用,美国也不同意,法国的建议没有实现。……国联正式成立时,会员国只有23个,苏俄和战败国最初都被排斥在国联之外,美国没有加入国联。……国联盟约规定了形成决议所需要的“全体一致”原则。

——摘编自王斯德《世界当代史》

2022-04-26更新 | 208次组卷 | 1卷引用:上海市复旦大学附属中学2022届高三3月教学质量检测历史试题
2 . 抗战胜利后,中国光复台湾并行使主权的法理依据是
A.《马关条约》B.《九国公约》
C.《联合国家宣言》D.《开罗宣言》
2021-05-04更新 | 264次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2021届高三二模历史试题(等级考)
3 . 下面宣传海报传达的精神,同样体现在了
A.1919年巴黎和会B.1938年慕尼黑会议
C.1942年华盛顿会议D.1955年亚非会议
2021-01-06更新 | 118次组卷 | 2卷引用:上海市杨浦区2021届高三一模历史试题
4 . 下图是20世纪30年代德国的一张宣传海报:一只挣脱锁链的高举的手。这根“锁链”指
A.德意志的四分五裂B.缺少广大的海外殖民地
C.经济大危机的打击D.《凡尔赛和约》的束缚
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5 . 由英法美三大强国共同主导的国际格局形成于
A.第一次世界大战前B.第一次世界大战后C.第二次世界大战后D.苏联解体后
2020-05-18更新 | 54次组卷 | 1卷引用:2020届上海市杨浦区高三二模历史试题
6 . 某同学笔记上出现下表,他记录的是
A.商鞅变法B.诸葛亮治蜀C.孝文帝改革D.王安石变法
2020-05-18更新 | 147次组卷 | 1卷引用:2020届上海市杨浦区高三二模历史试题
7 . 《开罗宣言》
2013年12月1日是《开罗宣言》发表70周年,中国社科院等许多团体举行各种庆祝和纪念活动。阅读材料,回答问题

材料一   


1943年12月1日,世界人民反法西斯战争走向胜利之际,中、美、英三国在埃及首都共同发表《开罗宣言》,确立了对日本的侵略罪行以及战后对日本的处理。1945年7月26日,三国首脑又共同发表《波茨坦公告》,再次明确宣告《开罗宣言》所规定的条款必须实施。

材料二   


《宣言》原文:罗斯福总统、蒋委员长、丘吉尔首相、偕同各该国军事与外交顾问人员,在北非举行会议,业已完毕,兹发表概括之声明如下:

三国军事方面人员关于今后对日作战计划,已获得一致意见,我三大盟国决心以不松弛之压力从海陆空各方面加诸残暴之敌人,此项压力已经在增长之中.

我三大盟国此次进行战争之目的,在于制止及惩罚日本之侵略,三国决不为自己图利,亦无拓展领土之意思。

三国之宗旨,在剥夺日本自从一九一四年第一次世界大战开始后在太平洋上所夺得或占领之一切岛屿;在使日本所窃取于中国之领土,例如东北四省、台湾、澎湖群岛等,归还中华民国;其他日本以武力或贪欲所攫取之土地,亦务将日本驱逐出境;我三大盟国稔知朝鲜人民所受之奴隶待遇,决定在相当时期,使朝鲜自由与独立。

根据以上所认定之各项目标,并与其他对日作战之联合国目标相一致,我三大盟国将坚忍进行其重大而长期之战争,以获得日本之无条件投降。

材料   三战后的日本一直存在否定历史、否定《开罗宣言》精神的思想。近年来,其国内右翼势力更是动作频频,不断公开挑战《开罗宣言》的法律地位,政府中的右翼势力的公然纵容,使得极端民族主义势力抬头,不仅继续否定历史,还试图通过修宪等方式竭力摆脱《开罗宣言》的束缚,突破战后国际秩序。因此,《开罗宣言》在日本各界遭受刻意冷落,甚至狡辩《开罗宣言》无非就是三个国家领导人的一个宣言,不能等同于国际法。还有日本右翼学者一再声称,日本并未在《开罗宣言》上签字,不具备法律效力。”


阅读材料,回答:
(1)“中国之领土,例如台湾、澎湖群岛”是怎样被日本窃取的?
(2)结合材料,批驳日本右翼的言行。
2020-04-23更新 | 52次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2014届高三上学期期末考试历史试题
8 . 变革中的抉择

20世纪八九十年代,国际学界关于东亚发展模式的研究成果颇丰。普遍认为东亚跨越19中期——20世纪初的历史大变革,各国的发展各具特色。主要呈现出三种类型,即“择他抵抗型”、“主动学习型”和“从属一自立型一。


回答:
(1)你认为中国和日本分属哪一类型?
(2)请结合中国近代重大历史事件,对中国选择的这种类型进行阐释说明。
2020-04-23更新 | 28次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2014届高三上学期期末考试历史试题
9 . “一、杜绝秘密外交,公开达成和平约定….五,自由地、坦率地和公正不偏地调整一切有关殖民地的要求……十四、成立一个一般性的各国联合组织……其目的是不论大小向各个国家提供政治独立和领土完整的相互保证。”这段材料应该出自
A.“十四点原则”B.《九国公约》
C.《联合国家宣言》D.《波茨坦公告》
2020-04-23更新 | 30次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2014届高三上学期期末考试历史试题
10 . 王安石变法的措施中调整产品分配的主要双方是
A.国家与地主B.国家与农民C.地主与农民D.统治者与被统治者
2020-04-23更新 | 37次组卷 | 1卷引用:上海市杨浦区2014届高三上学期期末考试历史试题
共计 平均难度:一般