秦巩固统一的措施练习题及答案-2022年黑龙江高中历史-组卷网

22-23高一上·黑龙江佳木斯·期中

材料分析题 | 适中(0.65) |

西汉的建立与“文景之治” 秦巩固统一的措施分封制

名校

1 . 阅读材料，回答问题。

材料一昔武王克商，光有天下。其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也。

——《左传》

材料二县大约于春秋中叶在楚国产生，当时楚灭掉其北部若干小国，将其改置为县，设县尹、县公进行统治。县尹、县公虽用贵族担任，但却非世袭之职，国君可随时对其任免调遣。

——张帆《中国古代简史》

材料三这是一种前所未有的中央集权化体制，也是秦始皇最具历史意义的创制⋯⋯中央集权的帝国体制取代地方分权的封建体制，其历史意义无论如何估价，都不嫌过分。以后中华帝国历史上虽然出现过封建体制的反动——逆潮流而动，但都没有好下场。

——樊树志《国史概要》

(1)指出材料一反映的政治制度及其实施的目的。
(2)与材料一的制度相比，材料二反映的政治制度在用人方式以及管理方式上发生了什么变化？
(3)根据材料三并结合所学知识，指出秦始皇“取代地方分权的封建体制”的具体措施，再写出秦朝建立后巩固统一的其他措施（至少列举三例），并举一例说明秦以后“封建体制的反动”都“没有好下场”。

2023-12-14更新 | 50次组卷 | 4卷引用：黑龙江省佳木斯市第十二中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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22-23高一上·安徽淮南·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

2 . 秦始皇初灭六国，便迁徙天下豪富十二万户到咸阳，一部分散到巴蜀等地。又征发罪犯及赘婿、小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，发五十万人守五岭，与土著杂居。秦始皇的这些举措（）

A．意在缓和边疆地区民族矛盾	B．有利于统一多民族国家的巩固与发展
C．表明秦朝统一符合历史趋势	D．激化了社会矛盾直接导致秦朝的灭亡

2023-10-17更新 | 180次组卷 | 9卷引用：黑龙江省绥化市绥棱县第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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22-23高一上·黑龙江鹤岗·期中

材料分析题 | 适中(0.65) |

儒学的复兴百家争鸣的影响及意义秦巩固统一的措施

名校

3 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

镌刻在甲骨上的史诗

封邦建国的礼乐世界

大国争霸与士的崛起

百家争鸣的大变革时代

大一统王朝的确立

(1)上表是由著名史学家李学勤、郭志坤主编的《细讲中国历史》（全套12册）标题（节选），对应中国古代史上十二个时期。请选择其中一个标题，运用具体史实对标题予以阐述并指出其对应时期。（要求：论证充分，史实准确，表述清晰）。

材料二

——据邓洪波等《中国书院制度研究》整理

(2)根据材料二，概述宋代书院分布的状况，并结合所学知识分析其形成的背景。

2023-10-06更新 | 44次组卷 | 1卷引用：黑龙江省鹤岗市第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题

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21-22高一上·山西大同·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

4 . 秦统一后，采取了“一法度衡石丈尺，车同轨，书同文字”等措施。这些措施（）

A．推动了法律的完善	B．有利于中央集权的巩固
C．加速了秦朝的灭亡	D．阻碍了封建经济的发展

2023-10-03更新 | 244次组卷 | 29卷引用：黑龙江省哈尔滨市第十一中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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22-23高三上·湖南长沙·阶段练习

单选题-单题 | 较难(0.4) |

秦巩固统一的措施

名校

5 . 下表秦始皇东巡所立碑刻石部分记述表中有关秦灭东方六国之举的叙述，旨在（）

名称	记述
《峄（yì）山刻石》	“讨伐乱逆，威动四极”“经时不久，灭六暴强。”
《之罘（fú）刻石》	“六国回辟，贪戾无厌，虐杀不已。皇帝哀众，遂发讨师，奋扬武德。义诛信行，威燀旁达，莫不宾服。”
《东观刻石》	“圣法初兴，清理疆内，外诛暴强。武威旁畅，振动四极，禽灭六王。阐并天下，甾（zāi）害绝息，永偃戎兵。”

A．谋求统一全国的合法依据	B．强化对秦王朝的政治认同
C．解释秦能统一六国的原因	D．宣扬“大一统”的价值观

2023-09-02更新 | 369次组卷 | 16卷引用：黑龙江省哈尔滨市第三中学2023届高三上学期期中考试历史试题

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2022·黑龙江哈尔滨·三模

材料分析题 | 适中(0.65) |

秦巩固统一的措施

名校

6 . [历史——选修1：历史上重大改革回眸]

材料战国时代随着社会经济的发展变化，文字的应用日益频繁而广泛。因为各地民间的自由创造，字的写法很不一致，连偏旁也有不同，出现了汉代许慎所说七国“文字异形”的现象。秦始皇统一六国之后, 一个农业大国军民两政的处理, 法令的推行, 军情的通畅, 民间商旅的往还，亟需一种有效而简便的文字, 所以秦朝统一天下之后, 当务之急便是进行全国性的“文字改革”。实行“书同文”后，小篆成为官方用字，春秋战国时期的其他各系文字基本退出历史舞台。秦朝统一文字之后又一次的改革, 是由“篆”及“隶”的文字改革, 史籍记载的程邈所作隶书的功绩, 应是在整理、规范在民间流行的隶书字体并且得到始皇认可而加以推广, 汉朝初立, 尽废秦法, 唯独“隶书”得以沿用，在隶书走向代表地位的同时，草书、楷书、行书嬗变，竞相争秀，形成多样化发展的局面。

——摘编自郑涵文《秦朝大一统下的文字改革》

(1)根据材料并结合所学知识，概括秦朝文字改革的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明秦朝文字改革的的意义。