1 . 西欧产生了以《堂吉诃德》（1605年出版）为代表的反骑士文学作品，这类作品摈弃了“崇尚战功、文雅知理、尊重女性、锄强扶弱”等骑士文学的传统描述，往往用讥讽的方式和嘲弄的笔调，描写骑士和遗妇人们种种可笑的思想和行为。这反映了当时西欧（     ）

A．天主教会的式微

B．封建王权日益强化

C．商品经济的发展

D．理性主义深入人心

2 . 阅读材料，完成下列要求。

近代以来，西方学者宽扬中国历史“停滞论”，这种理论以西方为标尺衡量中国历史进程，认为如果没有西方资本主义入侵的催化作用，中国根本无力产生近代性变化。如20世纪30年代，日本学者秋泽修二鼓吹“中国社会亚细亚的停滞性”，宣扬中国社会的根本性格是停滞的、循环的、倒退的，要推动中国历史发展，必须打破循环，中国自身没有这种能力，只有依靠外力才能实现。

——摘编自赵庆云《中国历史“停滞论”辨析》

提取材料中的观点，并结合所学知识加以评析。（要求：紧扣材料信息和主题，逻辑严谨，论证全面，表述成文）

3 . 如图是漫画家张漾兮在抗战期间创作的漫画《抗敌将士给后方同胞的遗嘱》，作者巧妙地用一根电话线将两幅画面连接，前方战士负伤躺在地上，胸前流着鲜血，小腿缠着绷带，枪支放在身边，眼睛看着远方，随时准备战斗，他对着电话那头的后方同胞说：“同胞！再汇不来，就请把捐款换成钱纸烧来。”在后方官员面前扣压着八月、九月、十月三个月的捐款。该漫画（     ）

A．讽刺了部分官员无视国家危亡的行径	B．刻画了爱国官兵一致抗日的历史场景
C．抨击了国民政府破坏团结抗日的政策	D．反映了抗敌将士缺乏坚定的胜利决心

4 . 在1838年，英国的棉纺织工厂分布在柴郡、德比郡、兰开夏郡等多个地区。到19世纪末20世纪初期，英国的棉纺织工人的76%、纺锤和织机的90%则集中于兰开夏郡。这说明英国（     ）

A．产业发展呈现集聚态势	B．国内消费市场扩大
C．棉纺织产业走向了没落	D．科技创新缺乏动力

5 . 1918年，列宁把德国通过国家力量集中资源发展工业的方式称之为国家资本主义，并指出它不仅在一战中发挥了积极作用，而且使得德国具有了先进的技术、强大的工业和有计划的组织管理能力，假若德国一旦变成苏维埃国家，那就会得到实现社会主义的全部条件。列宁旨在强调（     ）

A．德国社会主义革命时机已经成熟	B．苏俄应利用国家力量发展生产力
C．调整战时共产主义政策的必要性	D．一战对俄国无产阶级政权的价值

6 . 《马关条约》签订后，列强在中国划分“势力范围”、强占租借地，掀起了瓜分中国的狂潮：《辛丑条约》签订后，列强纷纷认可美国在“门户开放”政策中提出的“维护中国领土与主权完整”“各国在中国各地平等公正贸易”的原则。这一变化体现了（     ）

A．中国半殖民地半封建社会的完全形成	B．列强以更隐蔽的方式形成侵华的同盟
C．民族资本主义经济的发展提升了国力	D．中国独立主权国家身份获得列强承认

7 . 从1980年到1994年，我国东部沿海地区与中西部地区乡镇企业工业总产值的差距扩大了近100倍。这一时期东部地区乡镇企业的发展速度平均为48%，而中西部地区则分别为29%和16.5%。这一现象凸显了（     ）

A．城乡二元体制弊端日益显露	B．市场在资源配置中的作用
C．区位差异决定经济改革效果	D．产业结构的调整任重道远

8 . 如表为1919年安徽省含山县人口统计。这说明当时含山地区（     ）
含山县产业人口数及比例表( 1919年)

全县人口数		247100人	百分比例
直接生产人口	农业	129735人	75.9%
	工业	12108人	71%
	商业	19028人	11.1%
	渔业	6650人	3.9%
	牧业	3459人	2.0%
	合计	170980人	100%

资料来源:李沽非:《含山风土志》，《学风》第3喜第8期。民国22年(1933年9月15日）。第51页。

A．经济发展推动人口增长	B．社会变迁源于外国侵略
C．民众就业观念发生改变	D．自然经济解体程度有限

9 . 元代将境内居民按职业划为若干种户，有数十种，称诸色户计，户一经划定，世代相承。不得随意变动。如种田的称为民户，充军役的称为军户，充站役的称为站户，煮盐的称为盐户或灶户，充工匠的称为匠户。元代的诸色户计（     ）

A．解决了政府财政危机	B．巩固了小农经济地位
C．强化了人身依附关系	D．促进了社会阶层流动

10 . 阿卡德王国时期，阿卡德语被确定为官方语言，不过，苏美尔语仍然使用得相当普遍：一方面，吉尔苏等两河流域南部城市仍然像先前一样使用苏美尔语；另一方面，阿卡德的显贵们并不在意母语的使用，他们更倾向于使用苏美尔语，甚至在他们给国王写信时也倾向于用苏美尔语。这反映出阿卡德王国时期（     ）

A．政治统合的水平尚待提高	B．封建专制统治面临危机
C．创造了世界上最早的文字	D．多元一体文化格局形成