A.找到了适合国情的革命道路 | B.创立“工农武装割据”思想 |
C.开辟中国特色社会主义道路 | D.带领中国人民进入新时代 |
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A.黄花岗起义 | B.保路运动 | C.武昌起义 | D.中华民国成立 |
A.旨在维护贵族利益 | B.使雅典民主制走上正轨 |
C.暴露了民主制弊端 | D.利于激发民众民主意识 |
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A.艰苦奋斗、无私奉献的英模 | B.保家卫国、奋勇杀敌的战士 |
C.以身作则、廉洁奉公的干部 | D.勇于探索、勤于研究的工人 |
材料一 “维斯特普拉特半岛是一个标志,它见证了弱者抗击强者的历程,见证了爱国主义和永不言弃的精神。”“在1939年波兰军队抵抗纳粹侵略者的同时,苏联军队也入侵了波兰东部。”“我们要牢记谁发动了战争,谁是罪人,谁是刽子手,谁是受害者。”
——波兰总统讲话
材料二 “今天我们向烈士致敬,并分析研究历史问题,希望1939年的悲剧不要重演,第二次世界大战夺走了我们2700万同胞的生命,每个俄罗斯家庭都有损失和痛苦。我们为战争的实力和祖父辈们在战场上建立功勋而骄傲,很不幸的是,众多错误决定导致了历史悲剧,我们应该了解悲剧为何而发生,但是了解之后我们还是应该向前看。”
——俄罗斯总统普京讲话
材料三 “9月1日是纪念(第二次世界大战)遇难的日子,德国纳粹引发第二次世界大战,我们应当牢记纳粹给欧洲人民和德国人民带来的巨大伤害。”
——德国总理默克尔讲话
(1)材料二中提到“众多错误决定导致了历史悲剧”,请结合所学知识举出两个“错误决定”的例子。(2)在对待第二次世界大战问题上,材料一和材料二反映了哪些共同点,又有何不同看法?
(3)结合材料三,德波两个昔日敌国能够共同出席纪念活动最主要的因素是什么?
A.它标志着欧洲无产阶级开始登上历史舞台 | B.具有国际主义的意义 |
C.它是第一次将社会主义从理想变成了现实 | D.注重国际工人的团结 |
A.立场不同影响历史结论 | B.蒋介石的观点更加真实客观 |
C.历史评价标准尚未统一 | D.不同评价都是历史事实呈现 |
材料一 1840年鸦片战争以后,西方列强在中华大地上恣意妄为,封建统治者孱弱无能,中国逐步成为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服,在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索,展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。
——习近平:《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
材料二 “能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》,代表了维新派的共识。最后两句,批评了惨淡经营30年的洋务运动;同时,又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西,但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的,是全变。
——陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》
(1)指出第二次鸦片战争期间材料一中“文明蒙尘”的典型例子。列举1840—1900年间的重大史实(除洋务运动外),实证中国各阶级“在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索,展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。”
(2)洋务运动的目的是什么?洋务派实行新政的主要举措有哪些?结合所学知识,扼要分析材料二中的“洋务运动带来的小变并不是坏东西,但那不过是一种量变”。
A.加强了国家对粮食的控制 | B.有利于经济的恢复和稳定 |
C.推进了农业集体化的进程 | D.有助于卫国战争取得胜利 |
A.为中国革命争取国际援助 | B.将马克思主义作为革命指导思想 |
C.发动民众支持国民大革命 | D.指引中国走社会主义革命的道路 |