材料 14世纪以来人类食物种类及供给情况简表（部分）
| 时间 | 地区 | 食物种类及供给情况 | 备注 |
| 14世纪 | 欧洲 | 食物以小麦、大麦和稞麦为主，多次陷入粮荒 | 14世纪，黑死病在欧洲多次肆虐，欧洲人口迅速减少 |
| 16世纪 | 欧洲、亚洲 | 增加了番茄、甘薯、玉米、马铃薯等，粮食产量极大增加 | 全球范围内农作物大传播 |
| 19世纪 | 欧美地区 | 出现罐装食品、防腐食品等，食品加工业大发展 | 1860年，英国政府制定了第一部《食品安全法》 |
| 19世纪末20世纪初 | 欧美地区 | 出现巧克力棒、人造奶油、高汤等美味食品 | 1906年，美国通过了第一部联邦食品法 |
| 二战后 | 世界范围 | 20世纪六七十年代，欧美出现快餐食品，非洲出现粮食危机，西欧出现食物生产过剩 | 1974年，联合国通过了《消灭饥饿和营养不良世界宣言》《世界粮食安全国际约定》；欧盟于2002年出台了《食品通用法》 |
2 . 材料 下列图表出自美国桥水基金创始人瑞·达利欧所著《变化中的世界秩序》一书。图表曲线描述了1500年至2000年世界上主要国家的国力发展的相对趋势（以1．0为最高值的相对值比较）。其中①为中国，②为荷兰，③为英国，④为美国，⑤为俄国，⑥为奥斯曼土耳其。图标中的柱状阴影是不同历史时期的战争频次。
请仔细观察图表，针对图表中描述的历史现象及其背后的历史逻辑,提出观点，阐述论证。（要求：观点明确，持论有据、表述清晰。）
中国普通护照的演变
| 1949年～1958年 | 护照中的外文先后有法文、英文、俄文标识。护照号码多为6位印别号码，护照签发量不大，多前往以苏联汽首的东欧国家。防伪手段几乎为零。 |
| 1959年～1978年 | 逐渐将护照中的俄文改为法文，外文为英文、法文两种文字。护照开始增加简单防伪特征，如水印、凹版印刷等。这一时段因私护照几乎为零，护照制度建设基本处于停滞阶段。 |
| 1978年～1990年 | 这一时期护照将之前护照中的“本护照前往下列国家和地区有效”文字改为“本护照前往世界各国有效”；护照号码也逐渐升至7位数号码，新中国迎来了公民因私出国的第一个高潮。1980年国务院批准《中华人民共和国护照签证条例》，才有了专门的法律规定护照的颁发管理。 |
| 1990年～2000年 | 中国护照逐渐按照国际民航组织的护照标准设计，97版采用数码技术、激光打印等防伪手段。护照号码由7位升为9位。 |
| 2000年以后 | 普通护照签发数量又迎来一次新的高潮，2005年签发的400万本护照中，80％是因私护照。2006年颁布《中华人民共和国护照法》，对申领护照的当事人和相应工作人员的法律责任等作了详尽规定。2012年5月启用电子护照，我国护照签发已迈入全数字化的新时代。 |
——据李悦勤《中国普通护照的演变与发展探析》等
上表能够反映我国护照变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
材料 建国以来中国人口自然增长率趋势图(下图)
请从上述材料中任选两个阶段或从材料整体出发，阐释论证新中国人口发展的历史。(要求：观点明确，清晰阐释，充分论证，条理清晰，书写工整。)
先秦到秦汉人殉与俑殉盛衰情况曲线
先秦到秦汉人殉与俑殉盛衰情况曲线
——摘编自王元朝《先秦秦汉从人殉到俑殉习俗演变与比较研究》
上述曲线是学者对先秦、秦汉时期历史现象发展轨迹的分析，据此，结合所学知识，概括该历史现象的发展趋势，并进行简要阐释。（趋势可以从一个或多个阶段进行分析概括，阐释需观点明确，史论结合，逻辑清晰）
材料 1874—1937年官办、官商合办、官督商办工矿企业设立趋势
——摘编自杜恂诚《民族资本主义与旧中国政府，1840-1937》
从上图中提取信息，以整体或局部分析入手，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
材料 关于中国近代史的开端。
观点一：美国学者解释中国近代史，常常采用费正清的“冲击一反应”模式，即传统中国向近代中国转变，系由于西方潮流的冲击。
观点二：中国学者大都主张鸦片战争为中国近代的开始。
观点三：美国学者孔飞力却极为重视晚清的地方军事化在中国历史上的意义。他认为，自太平天国运动以后，中央政府权力的缩小和名流势力的扩张，这种趋势成为咸丰朝及以后中国政治、经济的主要特征。这标志着传统国家的崩溃，中国不能再按老的模式重建，因而是中国近代史的开端。
——摘编自（美）孔飞力《中华帝国晚期的叛乱及其敌人》
根据材料及所学中国近代史知识，就中国近代史的开端从材料中任选出一种观点或者自拟观点进行论证。（要求：观点明确，关键史实叙述准确，段落间的逻辑层次明晰。）
纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断的走向扩大和开放，逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门。
当中国社会进入从传统向现代的转型时期，科举制恰恰成了新旧经济、政治、文化三对矛盾的焦点，因而成了社会转型的一个综合性障碍。鸦片战争后随着国运日趋乖蹇（编者注：不好），科举制也步入日暮途穷之境了。1905年9月2日，清廷颁诏，谕令自次年起停止科举考试，从隋朝以来绵延了1300多年的科举取士制度至此被画上了句号。
——摘编自徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》
依据材料，并结合所学，谈谈你对科举制度的认识。（要求：自拟论题，结论不能重复材中的观点，论述有据，论证充分，表达清晰）
材料 1870—1918年世界历史大事（部分）
——据刘宗绪《世界近代史》等整理
学习历史不仅要关注历史上的重大事件，还要把握重大历史事件之间的联系，揭示历史演进的规律和趋势。整体把握材料信息，提出一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，言之成理）
