1 . 阅读材料,完成下列要求。
材料有学者认为:“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程,最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。
根据材料并结合所学知识,对上述观点进行探讨。(说明:可以就图示中的一个或多个角度进行探讨,也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。)
材料 春秋战国时期是中国历史上承前启后的重要时期,这一时期中国完成了社会的转型。如图是关于春秋战国社会转型的示意图
根据材料并结合所学知识,从不同角度对春秋战国时期的社会转型予以说明。
材料 《漫长的20世纪》是一部世界资本主义发展史,“市场和计划的辩证关系”一章中提及到:皮伦尼(1862—1935)在概述资本主义社会史时注意到“经济自由”和“经济调节”两个阶段反复轮回的“惊人的规律性”。这种“反复轮回”推动资本主义发展。如图为据此绘制的资本主义发展示意图。
根据材料并结合世界史相关知识,自行拟定论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)材料 下图为1801—1901年英国各产业国民收入示意图(单位:亿英镑)。
1801—1901年英国各产业国民收入示意图
——摘自帕尔默·科尔顿《近现代世界史》
从材料中提炼出一个论题,结合所学知识,加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰。)
18世纪,随着资本主义经济的发展,英、美、法资产阶级率先践行启蒙思想,确立了资本主义制度。
英国资产阶级革命形势图
法国大革命示意图
问题导引:英、美、法确立资本主义制度的过程有何异同?
材料
秦朝主要交通干线示意图
严耕望先生指出,交通发展为一切政治经济文化发展之基础。
根据如图并结合所学知识,从交通与秦朝政治经济文化等方面的联系中提出一条历史认识,并加以说明。(要求:观点明确,持论有据,论证充分)
材料 图1、图2分别是第一次世界大战前后的欧洲形势示意图。
比较图1和图2.指出欧洲国家版图在第一次世界大战后四处明显的变化,并简要说明造成这些变化的主要因素。
材料
如图是中国共产党建立至中华人民共和国成立间部分重要会议示意图
从图中任选两次会议,根据材料并结合所学知识,简析两次会议间中国共产党的发展,并说明其原因。(要求:明确列出两次会议,观点正确,史实准确,论证充分,表述清晰。)图一:19世纪末20世纪初非洲形势图
图二:20世纪非洲独立进程示意图
分别提取图一、图二的信息,并结合所学知识予以说明。(要求:表述成文,论述充分,逻辑清晰)