材料
图一
图二
根据材料所示信息，结合世界史相关知识，写一篇历史小论文。（要求：论题明确，史实准确，逻辑严谨，表述清晰）
材料一 我当时住在汉口万民后街，21岁，听说黄埔军校在武昌招生，就和表姐、同学4个人一起去报考，也不管家里同不同意。我至今依然清晰地记得，报考时被问的第一句话就是：“你们怕死么？你们想发财不？怕死的、想发财的就莫来。”我们4个怀着一腔报国热情，毅然决然报了名，参加了考试。记得当时考试时有80架日本的飞机在头顶轰炸。报考军校的所有学生仍继续坚持在考场镇静考试，为了能考上军校，为了能为国抵抗外敌入侵，哪怕炸死也心甘！
材料二 1938年，我进入武汉空军第九总站工作，总站长熊产辉，我们同苏联空军并肩战斗。报到后，我们住进机场左边营房中，差不多天天有警报。我们来参加空军作战的，不能躲警报，只能站在作战一线，好在苏联派来了援华自愿军和我们一同作战。苏制飞机的性能很好，士兵士气也很高昂，他们是支援中国的飞虎队。他们比美国陈纳德的飞虎队更早来到中国，为保卫中国跟日军浴血长空。他们中有200多人永远留在了中国广阔的土地上，不被中国的大多数人所知我们应该感谢那些为中国人献身的苏联英雄。
材料三 衡阳这一仗惊动了全世界，我们以少胜多，打得日军落花流水，打了40几天，本来只能维持最多7天半个月，结果维持了40几天，所以是打得最激烈，最惨的一仗。日军10多万人，我们只有1万多人，我们的武器也比他们差，但我们中华民族确实不畏强暴，不怕死地干到底，民族很强硬，很强大的。当时我们的士兵没饭吃，生活非常艰难，幸亏衡阳城里还留了几千青中年给我们送饭，送菜，送东西来吃。如果说没有当年的老百姓，军民联合来送军粮，那肯定是没有被打死就被饿死了。那个时候真的是弹尽粮绝，没有吃的，也没有子弹。
材料四 打日军，主要靠的就是坚强，毅力，决心，血和肉，就像我们现在唱的国歌，“把我们的血和肉筑成我们新的长城”，我们的弹药、飞机、火药都不如日军强大，却战胜了日军。打日军我们死了很多很多人，包括老百姓，大概有2000万人牺牲了。我们是一个被欺负被压迫的民族，从甲午之战开始，这都八九十年了。都是帝国主义侵略者打我们，这一次是最后的胜利，彻底战胜了日军。我恰好碰到了这次胜利，这是联合抗日的胜利-以上材料均摘自：湖南图书馆《湖南抗战老兵口述录》
根据材料，结合所学知识，围绕“抗日战争与近代中国的历史走向”自拟论题，加以阐述。（要求：论题正确，史实准确，论证充分，逻辑严密，表述流畅）。材料一
戊戌维新只是一次失败的内政改革，它作为宫廷政变的一部分，那拉后专权使吏治益坏，对于光绪帝变法行为进行限制。
——潘武《中华中学历史教科书》1912年
材料二
政变以后，所在朝的守旧党，故自以为意得志满，但社会上的心理，却和他成一个反对，依旧趋向着维新的一方面，所以要算做第一次欧化的大动机。维新失败，政治复旧，但是国人思想已变。
——赵玉森《新著本国史》1922年
材料三
随着民族资本主义的初步发展，资产阶级的力量也增长起来，形成一种政治势力……以孙中山为首的资产阶级革命派和以康有为为代表的资产阶级改良派，都开始了政治活动。
——苏寿桐《高级中学课本中国历史（第三册）1957年》
请以“时代与历史教科书中历史叙事的关系”为视角，自拟论题，对上述中学历史教科书中关于“戊戌变法”的叙事作出阐释。（要求：史论结合，论证充分，逻辑严密，表述清晰）材料 这是最坏的时代。过往浩浩，而前路渺渺，旧的家国与天下已被彻底粉碎，残留的精神与伦理资源也日渐边缘化。这又是一个孕育着微茫希望、新的生机乃至前所未有的世界谱系的时代。在几年的号哭绝望、奔走呐喊之后，一个个知识者，一群群青年乃至为数众多的当权者，纷纷将目光投向英美的角落、日德的深处、法俄的新思潮乃至旧传统的源头，试图找到新世界的入口。从1917年开始，以“中国向何处去”的雄健追问为先声，种种新观念、新术语、新的社会实验和道路鼓吹层出不穷，成为盛极一时、蔚为壮观的时代景象。
——摘自唐建光主编的《解封民国》
结合所学知识，自拟论题进行阐述。(要求：史论结合，论证充分，逻辑严密，表述清晰。)
材料
| 人物 | 主要事迹 |
| 杨根思（1922—1950年） | 革命烈士，中国人民解放军全国战斗英雄、中国人民志愿军第一位特等功臣和特级战斗英雄，“朝鲜民主主义人民共和国英雄”……1950年11月29日，在朝鲜咸镜南道长津郡下碣隅里南小高岭战斗中，杨根思与群敌同归于尽，用生命保住了小高岭阵地，为夺取第二次战役胜利立下卓越功勋。 |
| 钱学森（1911—2009年） | 世界著名的科学家、空气动力学家，中国载人航天奠基人，被誉为“中国航天之父”“中国导弹之父”“中国自动化控制之父”和“火箭之王”。由于钱学森回国效力，中国导弹、原子弹的成功研制向前推进了至少20年 |
| 袁隆平（1930-2021年） | 世界著名的杂交水稻专家，是我国杂交水稻研究领域的开创者和带头人，为我国粮食生产和农业科学的发展做出了杰出贡献。他的主要成就表现在杂交水稻的研究、应用与推广方面。杂交水稻的研究成果获得我国迄今为止唯一的发明特等奖。并先后荣获联合国教科文组织、粮农组织等多项国际奖励。 |
从上表中提取信息，自拟一个话题（整体或者局部），并运用所学知识加以说明。（要求：话题合理，史论结合，表述清晰）
材料 上海社会科学院历史研究所所长郭长刚教授认为：20世纪是历史巨变的世纪。20世纪有五大历史性事件改变了世界的面貌。这五大事件分别是两次世界大战和历经半个世纪的冷战；世界殖民帝国体系的解体和亚非拉民族独立国家体系的形成；社会主义的发展、曲折和变革；世界现代化的历史新进程；全球化、信息化、现代科技和知识经济的流变。从文明交往的角度上说，这五大历史性事变都是人类历史上空前的、规模宏大的文明交往。
——引自陆航《审视百年未有之大变局下的文明交往》
结合所学知识，选择材料中一个或几个事件，从文明的角度加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑严密。）
材料 20世纪至今，各种经济发展模式以及政府在社会经济发展中的作用，一直是经济学家们探讨的话题。
政府规模与人类发展指数（2012年）
（注：如图的横轴表示政府开支占当年GDP的比例，越向右侧移动则越是大政府；纵轴则是人类发展指数，越向上移动则其人民生活质量越高。每一个样本国家的状况都在此坐标中用一个点来表示。）
——摘编自翟东升《货币、权力与人：全球货币与金融体系的民本主义》
根据材料信息，围绕“政府与社会经济发展的关系”自拟论题，并结合所学知识进行论证。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰）
表4 1910—1990年部分国家经济数据表（单位：百万吨）
| 年份 | 项目 | 俄国（苏联） | 德国（联邦德国） | 美国 | 英国 | 法国 | 日本 |
| 1910年 | 原油产量 | 11.3 | 0.1 | 27.9 | — | — | 0.3 |
| 钢产量 | 3.3 | 13.1 | 26.5 | 6.5 | 3.4 | 0.009 | |
| 1937年 | 原油产量 | 28.5 | 0.5 | 172.9 | — | — | 0.4 |
| 钢产量 | 17.7 | 19.8 | 51.4 | 13.2 | 7.9 | 5.8 | |
| 1950年 | 原油产量 | 37.9 | 1.1 | 266.7 | — | 0.1 | 0.3 |
| 钢产量 | 27.3 | 12.1 | 87.8 | 16.6 | 8.7 | 4.8 | |
| 1970年 | 原油产量 | 353 | 7.5 | 475.3 | 0.1 | 2.3 | 0.8 |
| 钢产量 | 116 | 45.0 | 119.3 | 28.3 | 23.8 | 93.3 | |
| 1990年 | 原油产量 | 554 | 36 | 371.9 | 88 | 3.0 | 0.5 |
| 钢产量 | 154 | 38.4 | 89.7 | 16.5 | 19.0 | 110.3 |
——根据（英）米切尔编、贺力平译《帕尔格雷夫世界历史统计》编制
请根据表4中两个或两个以上数据，提取一个历史信息，并结合所学知识，对所提取的历史信息进行说明。（要求：明确写出所提取的历史信息，说明需要有史实依据）
材料 在两次世界大战的欧洲战场上，美军都及时援助欧洲民主国家，使得欧洲不至于被独裁专制的一方霸占。这些时候，美国得到的是欧洲各国的衷心拥护。“二战”之后，美国在多处发动战争，又在欧洲长期驻军，虽然美国的马歇尔计划帮助欧洲重建了遭战争破坏的经济，但是美国并没有得到称赞，反而处处都有“丑陋的美国人”的评价。
中国的传统文化中，理想的领袖国家，是王道和霸道的融合。王道是以仁政为本，近悦远来，也就是说，愿意不愿意接受这个大国的领导，完全由各国自己决定，大国只要做好自己的事情，就能赢得别人的支持——这是王道。行霸道的国家依仗自己的武力获得领导权，不能长久赢得人心。
——摘自许倬云《现代文明的成坏》
据材料信息，围绕“大国崛起”自拟论题，并结合所学世界近现代史知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合）
材料 近代新式知识分子是“中等社会”最进步的部分。但他们的思想、观念并不是从中国社会里直接孕育出来的，而是在民族危机的刺激下，接受了西方资产阶级革命的理论。因此，他们与他们所代表的社会之间有着某种程度的脱节。……在中国这样特殊的社会环境下，脱节是正常的，但它又必然影响到改造中国社会现实、建立近代生活的实效。
——摘编自陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
根据材料自拟一个论题，结合所学知识，加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
