1 . 【历史——选修1：历史上重大改革回眸】阅读材料，完成下列要求。

材料   作为纳粹德国元首、总理，阿道夫·希特勒为了获得民众的支持，在上台后便烧了六把火。首先是对内的三把火，第一把火烧向当时糟糕的就业率，第二把火烧向衰退的德国经济，第三把火烧向形同虚设的社会保障；其次是对外的三把火，第一把重整军备，第二把扩张领土，第三把举办奥运会。内外三把火让希特勒至少在1939年之前是德国百姓心目中最有能力的统治者。

(1)根据材料并结合所学知识，概括希特勒政治改革的特点。
(2)材料并结合所学知识，分析希特勒政治改革的影响。

2 . 克里斯提尼执政期间实行“陶片放逐法”，对损害公民利益的人进行放逐；1814年，反法同盟占领巴黎，拿破仑在退位后被流放到地中海的厄尔巴岛，1815年拿破仑在滑铁卢战败，被流放到大西洋的圣赫勒拿岛。这一现象说明（     ）

A．古希腊民主政治影响近代欧洲	B．法律在古希腊社会中地位更高
C．流放法不利于人们的身心发展	D．诠释了胜者为王败者为寇理念

3 . 《猫和老鼠》是米高梅电影公司于1939年制作的一部动画片，该片一经上映便立刻风靡全球。受此启发，1983年上海美术电影制片厂推出了中国人自己的猫鼠动画《黑猫警长》，成为一代人的童年记忆。由此可知中国的影视创作（     ）

A．坚持独立自主的原则	B．立足于中国实际国情
C．服务于对外开放政策	D．有利于提高综合国力

4 . 共产党自成立以来便始终维护中国最广大人民的根本利益，从第一次国共合作到十年对峙，从团结抗日到解放中国，从三大改造到改革开放，一路走来虽充满艰辛却也收获颇丰，这得益于下列哪次重大会议的历史功绩（     ）

A．遵义会议	B．汉口会议
C．二大	D．一大

5 . 1900年，盛宣怀首先给闽浙总督许应骙去信说：“粤督李鸿章、江督刘坤一、鄂督张之洞三帅均‘已遵旨联络一气，力保东南’”。许应骙忙回电答应，并称：“敝处早经会各领事，力任保护，与江、鄂办法不谋而合。”这反映了（     ）

A．中外反动势力相互勾结	B．清政府灭亡具有必然性
C．八国联军侵华战争中国必败	D．清朝统治已经宣告土崩瓦解

6 . 《马可·波罗游记》是公元十三世纪意大利商人马可·波罗记述他经行地中海、欧亚大陆和游历中国的长篇游记。马可·波罗一行经过四年的艰苦跋涉，于公元1275年抵达大都，在公元1292年返回威尼斯。在马可·波罗十七年的中国生活中，可能经历的是（     ）

A．体会辣椒带来的刺激	B．用小篆进行日常交流
C．感受南方汉人的幸福	D．享受戏曲带来的快乐

7 . 宋朝时期涌现出了一批英雄人物，英雄崇拜现象盛行，如岳飞、文天祥、杨业等，许多脍炙人口的故事至今仍然家喻户晓。这种现象（     ）

A．体现了民族歧视心理	B．挑战了封建专制皇权
C．汇成强大的民族精神	D．带有较多的虚构色彩

8 . 《晋书·王敦传》中记载：“（王敦）在武昌，以地荒粟少，求转徙于江南，于是江州及会稽、吴兴等郡民多往依之。”这种情景（     ）

A．缘于商品经济的发展	B．与政治环境关系密切
C．阻碍了经济重心南移	D．得益于休养生息政策

9 . 战国末年，面对秦国的威胁，弱小的韩国派出水利专家郑国，希望通过说服秦国修建水利工程的方法削弱秦国实力，结果却让秦国的关中平原变成了秦军的粮仓，为秦的统一奠定了强大的物质基础。由此可知这一时期（     ）

A．农业不断发展	B．诸侯争霸扩张
C．韩国实力最弱	D．北方强于南方

10 . 阅读材料，回答问题。

材料   1894年8月20日，吴宓出生于陕西省泾阳县。1917年夏，吴宓赴美国留学。五四运动爆发后，他主动参加留美学生的声援活动，帮助同宿舍的尹寰枢（中国国防会副会长）“办理会务，一面又要打电报到巴黎阻止中国和会代表签字，一面又要在美国报上写登文章，一面又要参与中国留美学生会的事情”。吴宓留美归国后，毅然步入讲坛，立志献身教育事业，埋头苦干了五十余载，无论环境多么险恶，遭遇多么坎坷，他都不改初衷，始终如一地严谨治学、精心育人。吴宓深知教育的目的在育人，强国的希望在人才，因而他对学生一向是循循善诱、关怀备至。季羡林、钱锺书、曹禺、李赋宁等有大成者都曾就读于他的门下。吴宓在执教的同时，兼做《学衡》杂志主编达11年之久，《学衡》出刊79期，刊发了大量研究、颂扬传统文化的文章，吴宓还亲自为该刊撰写、翻译了许多颂扬中国传统文化的文章，在这些文章中，他告诫人们：“今日中国欲创造新文明，切不可斩断旧文明，宜取旧文明为根据”，呼唤人们“爱护先圣先贤所创立之精神教化，有与共生死之决心”。

——摘编自阎淑侠《近代爱国知识分子的杰出代表——吴宓》

(1)根据材料并结合所学知识，概括吴宓的历史贡献。
(2)根据材料，指出吴宓具备的优秀品质。