| A．国民经济恢复阻力重重 | B．投机资本死灰复燃 |
| C．生产关系调整势在必行 | D．计划经济成效初显 |
| A．体现了个人权利意识的觉醒 | B．借鉴了明清鼎革进程的教训 |
| C．凸显出经世致用思潮的效果 | D．动摇了封建君主专制的基础 |
| A．世界多极化趋势增强 | B．经济全球化趋势初显 |
| C．世界经济区域化的发展 | D．世界多极格局的构成 |
| A．实业救国成效初显 | B．传统商业仍具有市场的竞争优势 |
| C．传统经济的顽固性 | D．清廷通过自救运动延续了其统治 |
材料 王世贞（1526——1590），明代文学家、史学家。王世贞提出“博古通今”的史学思想，强调史学的经世作用，倡导“六经皆史”，反对理学奉《六经》为神圣经典，以繁文注训拘守不改的做法。该主张打破了对儒家经典的迷信，对李贽等人的治学思想产生深刻影响。王世贞认为，“史之大纲在不虚美、不隐恶”；符合信史的要求，才能起到鉴戒惩劝的作用，故力主据事直书，反对曲笔讳饰。王世贞对历史人物的评价也是实事求是的，如客观指出“秦始之恶极矣！然其创制立法可纪也”。明代国史不立，实录不实，野史空前兴盛。针对这一现状，王世贞将史料分成国史、野史、家史三大类：“国史人恣而善蔽真，其叙章典、述文献，不可废也；野史人臆而善失真，其征是非、削讳忌，不可废也；家史人谀而善溢真，其赞宗阀、表官绩，不可废也。”
——摘编自鲍永军《王世贞的史学思想》
(1)根据材料，概括王世贞的治史主张。(2)根据材料并结合所学知识，分析王世贞治史主张的意义。
| A．赋税开启了征银新模式 | B．农民战争造成粮食危机 |
| C．政局变动影响赋税征收 | D．晚清漕粮运输地位下降 |
| A．促使土地制度发生变动 | B．体现了重农抑商的思想 |
| C．破坏了其农业生态环境 | D．得益于生产技术的进步 |
材料 学徒制，是在生产现场培训技术工人的一种培训制度。在“振兴实业”的口号下，清末从中央到地方办起了一大批官管的工艺局、所、厂。其任务是讲求制造，提倡工艺，一面工作，一面授徒。许多地方设立工艺所、厂，请工师，收艺徒，发展本地手工业。一些工艺局和工艺传习所招募大批失业人员，并对传统的学徒制进行了改革，学徒期从几个月到几年。工艺局、所的工种设置，一般少则几个，多则十几个，既有技术简单的，也有技术比较复杂的。此外，对学徒培训的内容也进行了重大改革，即在坚持以技能训练为主的前提下，兼采西法，授以普通教育。
——摘编自栾炳文《清末工艺局对学徒制的改革》
(1)根据材料，归纳清末学徒制改革的特点。(2)根据材料并结合所学知识，简析清末学徒制改革的意义。
| A．唐朝崇尚各宗教平等 | B．道教对统治者的影响较深 |
| C．基督教实现了中国化 | D．统治者奉行三教并行政策 |
材料：日本在明治维新期间实行了监狱改革并成功收回了领事裁判权，这大大地鼓舞了清政府，因为西方各国拒绝清政府收回领事裁判权的借口就是中国司法黑暗和监狱制度腐朽，前往日本考察的清政府官员也大力推行监狱改革。因此向来不受重视的监狱改革运动，也成为晚清新政在司法领域改革的一个亮点。1910年，清政府借鉴了西方国家监狱法律制度的体系，制定了《大清监狱律草案》，这是中国历史上第一部正式以监狱律命名的单行监狱法草案，虽然没有付诸于实践，但对于民国时期监狱制度有借鉴作用。晚清政府在财政资金极度缺乏的情况下，建立了监狱管理人才学堂，注重改善犯人生活条件，还进行职业技能训练。但不少地方大员深受传统监狱观念的影响，对监狱改革敷衍了事，影响了改革的效果。
——摘编自唐勤《晚清的狱制改革研究》
(1)根据材料并结合所学知识，概括晚清狱制改革的原因。(2)根据材料并结合所学知识，评价晚清狱制改革。
