材料一
据《大公报》统计，1905年至1911年，全国共创办报刊933种。其中上海214种，华南124种，江南102种，湖广65种，西南53种，华北168种，西北15种，东北50种，其他地区182种。
——摘自李仁渊《晚清新式传播媒体与知识分子》
材料二
广州地区的邮局，1902年从11个城镇的9个邮局及其23个邮政代办点，增加到88个城镇的21个邮局及165个邮政代办所。1907年8月开始利用粤汉铁路第一段运送邮件，仅一年时间，邮递物品从1290万件增加到1820万件。
——摘编自广州地方志编纂委员会《近代广州口岸经济社会情况》
材料三
据1907年邮传部统计，上海电政局所辖电报线路里程38000余里，1910年增至44000余里。1911年各省官电收归部办，均由上海电政局管辖。是年，电政局所辖电报线路里程连收归各省官办的电线在内共约100000里。
——摘自交通史编纂委员会《交通史电政编》（第二集）
(1)根据所学知识，分析材料中反映的社会现象出现的原因。
(2)根据材料和所学知识，你认为上述现象与辛亥革命后革命进程迅速发展之间有无关联，并说明理由。
材料一 如果从莱布尼茨1700年创立的普鲁士科学院算起，德国科研建制走了300多年的不平坦之路。差不多每隔100年，德国的科研体制都会发生根本性变革。1810年柏林大学的建立，1887年帝国物理技术研究所的成立，1900年前后高等工学院升格为大学并拥有博士学位授予权，以及20世纪末以来开展的“卓越战略”计划等，都是标志性的事件。1871—1914年，德国在短短的40多年时间里，建立了一个分工明确的科研创新体制。此外，德国科学家和具有忧患意识的科学政策制定者扮演了极为重要的角色。
——摘编自方在庆《持续不间断地推进科研体制创新》
材料二 日本经济在第二次世界大战后迅速发展，与其适应时代发展、与时俱进地调整科技发展与创新战略密不可分。“日本是继美国后，第二个在国家层面推进科技政策成为一门科学的国家"。二战后的日本在“重经济、轻军备”的政策指导下，通过长期引进、利用、优化和发展其他发达国家已有的先进技术，实现了技术产业化。自20世纪80年代初开始，日本文部省、通商产业省、科学技术厅等政府职能机构为推动科学技术的发展，陆续制定和实施了一系列具有改革色彩的方针政策，走出了一条具有日本特色的科技发展路线：以民用科技为主，实现其与高新技术、军用科技的转化，引进、优化先进技术以进行集成性创新。
——摘编自夏婷《日本科技创新政策学发展的启示》
(1)根据材料一并结合所学知识，分析德国成为科技强国的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战后德国与日本科技发展的共性，说明日本科技发展的影响。
材料一 为了防备沿海奸民与倭寇勾结，朱元璋下令“片板不得下海”，禁绝了民间一切的海外贸易。在严厉海禁的政策下，民间私人海外贸易被视为非法行径，被迫走上畸形发展的道路，即被迫转入走私和武装走私。隆庆皇帝（明穆宗）被迫调整海外贸易政策，允许民间私人远贩东西二洋，史称“隆庆开关”。清朝初期政府延续明朝的对外政策，对海外贸易严加限制。康熙时期，自开海禁之后，每年造船出海贸易者，多至千余，回来者不过十之五六，不少人留居南洋。清政府认为“数千人聚集海上，不可不加意防范”，且南洋各国历来是“海贼之渊薮”，因此于康熙五十六年复行南洋海禁。南洋海禁之后，本来一度繁荣的对外贸易，又复委顿。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》
材料二 重商主义是15世纪至17世纪中叶在英国占支配地位的经济思想，重商主义者认为积极参与国际贸易是国家致富的有效捷径。伊丽莎白一世执政时期，伍斯特1557年贫困人口比例为18%，诺威克1570年贫困人口比例为22%，与城市相比，农村人口的贫困现象更加严重。16、17世纪是欧洲民族国家兴起的重要时期，新兴的民族国家迅速转入了争霸战争之中，从16世纪后半期起，欧洲战火连绵。而此时的英国在欧洲诸国中显得弱小。伊丽莎白一世统治时期的英国，以国家的公共利益和绝对君权为最高利益，通过重商主义政策的推行，强力推动了本国经济和政治的近代转型，为英国民族国家的崛起奠定了坚实的物质基础。
——摘编自宫艳丽《论重商主义与英国民族国家的崛起》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括明清海外贸易政策的变化及其影响。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出英国与明清海外贸易政策的不同，分析英国实行重商主义的原因。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对海外贸易政策的理解。
材料一 汉高祖刘邦的《高帝求贤诏》说：“其有意称明德者，必身劝，为之驾，遣诣相国府，署（注明）行（言行）、义（通“仪”，仪表）、年（年龄）。（官员）有而弗言（推荐的言行），觉（发现），免（免职）。年老癃病，勿遣。”后来，汉武帝沿用并发展了这一措施。唐朝时期也规定，在考试通过之后，还要经过吏部的面试，面试的内容为“身（相貌）”、“言（言行）”、“书（书法）”、“判（逻辑思维）”等，形成了“朝为田舍郎，暮登天子堂”“将相本无种”“春风得意马蹄疾”的社会活力。
——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》
材料二 早在唐宋时期，中国的科举就吸引了诸多外国考生应试，日本、朝鲜（今朝鲜、韩国）和越南还仿效中国，在本国实行科举选官制度。自16世纪起，中国科举制度就由来华的欧洲传教士传入西方。18世纪下半叶到19世纪，英、法、德、美等国也从中国科举考试“自由报考，公平竞争、择优录取”的合理性中得到有益启示，并纷纷借鉴科举，建立了文官考试制度。据不完全统计，自1570年至1870年的300年间，外文出版的涉及中国科举的文献达120余种。
——摘编自【英】崔瑞德《剑桥中国史》
材料三
| 年份 | 主要内容 |
| 1983年 | 《国务院关于科技人员合理流动的若干决定》 |
| 1986年 | 《国务院关于促进科技人员合理流动的通知》 |
| 1990年 | 《全民所有制事业单位专业技术人员和管理人员辞职暂行规定》 |
| 1994年 | 《关于严禁党政机关和党政机关干部经商办企业的规定》 |
| 1998年 | 《关于进一步制止党政机关和党政机关干部经商办企业的规定》 |
——摘编自薛立强、刘文花等《当代中国公务员制度》
(1)根据材料一，写出西汉选官制度的名称，比较西汉与唐朝选官制度在选拔方式上的异同。
(2)根据材料一、二，结合所学，指出导致“16世纪起，中国科举制度就由来华的欧洲传教士传入西方”的事件；从文化传承的角度，分析中国科举制度产生的影响。
(3)根据材料三，提炼材料的主旨；结合所学，从国内经济发展的角度，说明推动以上变革的主要因素。
材料一 元朝在我国古代对外贸易发展史上具有重要地位，丝路贸易重新兴盛。通过钦察汗国和伊利汗国，元廷分别与欧洲、阿拉伯及小亚细亚建立了外贸联系。中西陆路交通线之复杂，商旅之频繁，都达到了空前的规模。海港遍布东南沿海，尤以泉州、广州等七处为重。统治者在海港城市专设市舶司以管理海外贸易，使得舶来品的数量和品种都远超前代，且增长趋势明显。诚如时人所称:泉州的“各种货物堆积如山，仅胡椒一项，数量非常可观”，“而运往亚历山大供应西方世界各地的胡椒，就相形见绌了，恐怕不过它的百分之一”。舶来物品输入沿海港口后，由商贩们贩运、销往全国各地。我国商舶东起高丽、日本，西抵非洲海岸，十分活跃。
——摘编自王珍曙《元时期对外贸易的空前繁荣》
材料二 20世纪90年代，我国对外贸易体制的市场化改革开始加速推进。《中华人民共和国对外贸易法》等外贸法律相继出台、关税水平大幅降低等一系列改革为中国对外贸易发展注入更鲜活的动力。其间，货物贸易规模以年均14%左右的速度持续扩张，2000年中国货物进出口总额达到4743亿美元，是1978年的23倍，位列全球第七。贸易结构继续优化，工业制成品在中国出口贸易商品中的占比将近90%。出口市场几乎涵盖了全球所有经济体。对外贸易主体构成实现了多元化。外资企业通过投入资金、先进技术等与中国劳动力要素相结合，纷纷将中国作为生产与出口加工平台，使中国日益成为“世界工厂”。
——摘编自盛斌、魏方《新中国对外贸易发展70年:回顾与展望》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出元朝对外贸易发展的表现及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括20世纪90年代我国对外贸易发展的基本特点及其意义。
(3)根据材料并结合所学知识，简析中国对外贸易发展的历史启示。
镜头一：17世纪末，欧洲上流社会刮起“饮茶风”。到了18世纪初，茶叶取代丝绸成为中国出口商品的第一大宗，欧亚贸易进入“茶叶世纪”。这种香草（指茶业）如今已经成为我们生活中的必需品，它的芬芳充满了使人欢快而不使人迷醉的茶杯。
镜头二：在英国，不分种族、不分男女老幼，每人每年平均需要1磅以上的茶叶。要是茶叶贸易中断，那么情况会很糟糕。 从1700年到1823年，英国进口中国茶叶，英国东印度公司共输出5300多万两白银到中国。英国工业革命开始的时期，正是因为酒和茶替代了受到污染的水，才使得欧洲人口死亡率下降。茶为每一个需要发展的国家提供了大量劳动力，也为他们的简单生活提供能量源。
镜头三： 从1845年到1846年，英国输往中国的工业产品，与中国运往英国的茶相比，贸易逆差高达35％到40％，中国不需要英国的产品，但英国需要中国茶……茶叶价格完全由中国来决定，茶叶在充当等价物的时候，也是以茶叶基价为准的。
镜头四：19世纪90年代至20世纪初，随着清政府颁布《公司法》等，迎来了一个引进制茶机器、兴办茶叶公司的小高潮。但我国业茶者多为分散经营，资本薄弱，无力采用机器生产，地方政府无视减税条文，依然巧立名目，加赠捐税。1919年，英国为了确保印度茶叶的销路，拟对华茶征收特别税每磅两便士，使华茶市场更是雪上加霜。
(1)根据镜头一、二并结合所学，归纳茶叶传入欧洲后带来哪些影响？
(2)根据镜头三并结合所学，说出为什么“茶叶价格完全由中国决定”？
(3)根据镜头四并结合所学，可以看出近代民族工业怎样的历史命运,并指出这一时期民族工业发展的阶段特征？
材料一 宋朝时期，我国与日本的海上贸易，是海上丝绸之路的重要组成。宋日海上贸易交易的物品种类繁多，中国出口日本的主要有丝绸、铜钱、书籍、药材等。宋朝商船频繁往返于中日两国间，将搭乘船只的中国商人、僧侣、工匠、医者等送入日本，更有部分人士选择定居日本，为日本的社会文化发展做出了不可磨灭的贡献。平安时代的权臣平清盛掌权时期，采取积极的对外政策，亲自会见宋商，整饬濑户内海航路，使宋日贸易中心由博多移至京都，而宋日贸易也成为了其内政外交的基石。
——摘编自邵艳平《宋日贸易与海上丝绸之路》
材料二 自永乐三年（1405年）至宣德六年（1431年），郑和率庞大的商贸舰队，满载丝绸锦缎、四书五经、名家绘画、茶叶、瓷器、纸张等中国物产，先后七次下西洋，进行了史无前例的远洋航行，先后到达南洋、印度洋等30多个国家，远达波斯湾、红海及非洲东海岸。秉持儒家“以德服人"的仁政原则和“厚往薄来”“不欺寡，不凌弱”的和平外交宗旨，交好东南亚、印度洋诸国，共同推进社会的和平安定。郑和下西洋体现明王朝“四海一家广示无外”的中华人文情怀与“和顺万邦""共事天下”的远大政治理想，开启了中国与世界文化交流的新征程。
——摘编自朱丽霞《海上丝绸之路与中华文明早期传播》
(1)根据材料一，分析宋日贸易对日本的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析郑和下西洋的作用。
材料 1806年，普鲁士在耶拿战役大败后，哲学家费希特在《告德意志民族书》中提出教育领先理念，主张通过教育革新来复兴德意志民族，恢复民族的创造精神。
1808年，洪堡德被任命为国民教育署长，在短短18个月内，他按照新人文主义精神进行改革。在初等教育方面，减少宗教神学课，增加实用学科，实行直观教学，改进师范教育。在中等教育方面，严格挑选教师，削减古典学科的内容，扩大普通基础学科的教学。在高等教育方面，洪堡德把着眼点放在高深的专门知识的研讨和科学学术水平的提高上，使德国的大学成为哲学、科学和学术的中心。在他任期间确定的教育发展方向，历经1世纪之久，除去极少量的修改之外，基本保持不变，并且对欧美国家产生了重要的影响。
通过改革教育体制，德国不仅激发了新一代的爱国精神和进取精神，而且也在经济领域的竞争中受惠。1870年，德国由谷物输出国一跃成为机械输出国，获得了“机械之国”的称号。在19世纪的最后30年，德国建立了现代化工业体系，成为世界强国。
－摘编自任钟印、周采《论教育在近代各国社会发展中的作用》
(1)根据材料并结合所学知识，说明19世纪初普鲁士教育发展的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析19世纪初普鲁士教育发展的原因。
材料一 国内战争结束后，苏维埃政权继续实行战时共产主义政策引发了空前严重的经济和政治危机:农民难以忍受余粮征集制的沉重负担，产生了严重不满；大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下，成为“背口袋的人”（搞粮食投机的人）。列宁认识到如不改变政策将失去广大工农群众。在对战时共产主义政策进行深刻反思的基础上，认识到小农经济占优势的俄国不能直接过渡到社会主义，只能采取“迂回过渡”的办法。1921年3月，苏维埃俄国由战时共产主义政策转向了新经济政策。
——摘编自石镇平《重新解读列宁的新经济政策》
材料二 在列宁心目中，实行新经济政策是对过去在建设社会主义问题上错误做法的纠正，是对如何建设社会主义的新的探索和尝试。从新经济政策的主要内容，包括实行粮食税、发展租让制、租借制等形式的国家资本主义、恢复货币和商品交换等看出，无论是发展国家资本主义，还是允许自由贸易、商品货币关系存在，都是列宁在破解俄国社会主义建设中的实际难题取得的重大理论突破和实践创新。毕竟根据马克思主义理论，共产党人的历史使命就是消灭资本主义和实现社会主义，未来的社会主义是不存在商品货币关系的社会，新经济政策允许发展资本主义和商品交换无疑是破天荒的。
——摘编自王进芬《列宁新经济政策的理论精髓及其当代价值》
(1)根据材料--并结合所学知识，概括苏俄实施新经济政策的背景。(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出苏俄新经济政策的特点，并以战时共产主义政策和新经济政策的实施效果为例，说明国家在制定经济政策时应遵循的原则。
材料一 马克思、恩格斯曾预言，社会主义不存在商品和商品交换。1921年初苏俄所允许的“商品交换”，则是全新的政策，它是粮食税制的李生兄弟，是允许农民自行处理纳税后产品的必然产物。列宁指出：“我们应该利用资本主义（特别是要把它引导到国家资本主义的轨道上去）作为小生产和社会主义之间的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”列宁分析了苏俄当时落后的经济状况同社会主义事业之间的矛盾，阐明了学习西方资本主义国家先进科学技术的必要性。社会主义的物质基础只能是现代化大工业，列宁对此是十分明确而坚定的，是一贯的。列宁指出，工人阶级夺取政权之后，必须建立社会主义新的法律制度并以此来保持和维护无产阶级专政的基本经济制度。
——摘编自周鹤敏《列宁关于社会主义经济建设的思想》
材料二 列宁的社会主义经济建设思想，因经历了第一个社会主义国家的亲身实践，其主要内容无论是理论、实践还是层次、复杂性上都比马克思、恩格斯有新的、全面的、具体的发展和发挥，标志着马克思主义发展到又一个新的历史高峰。
——摘编自陈永东《列宁社会主义经济建设理论及其创新研究》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括列宁社会主义经济建设思想的主要内容。
(2)根据材料一、二并结合所学知识，简评列宁社会主义经济建设思想。
