A.① | B.② | C.③ | D.④ |
A.洋务派和维新派有相通之处 | B.君主立宪是中国发展的方向 |
C.李鸿章支持维新派制度变革 | D.抵制革命思想在中国的传播 |
A.削弱幕府的军事实力 | B.建立中央集权行政体制 |
C.推动地方经济的发展 | D.提升日本的国家影响力 |
A.雕刻艺术题材多样 | B.北方分裂割据混战不止 |
C.江南经济得到开发 | D.佛教呈现出本土化趋势 |
A.重用汉族官员以推进改革 | B.协同儒佛以重塑文化正统 |
C.奉佛成风以致于滥用民力 | D.遵循传统以规范社会秩序 |
A.王安石的文学造诣精湛 | B.个人立场决定历史认识 |
C.王安石对后世影响深远 | D.时代背景影响历史评价 |
材料一 《金史》记载,金世宗“善骑射,国人推为第一,每出猎,耆老皆随而观之”。他认为:“女真旧风最为纯直,虽不知书,然其祭天地,敬亲戚,尊耆老,接宾客,信朋友,礼意款曲,皆出自然,其善与古书所载无异。汝辈当习学之,旧风不可忘也。”大臣唐括安礼言于世宗曰:“猛安人与汉户,今皆一家,彼耕此种,皆是国人。”世宗随即说:“朕谓卿有知识,每事专效汉人……卿习汉字,读诗、书,故置此以讲本朝之法。前日宰臣皆女真拜,卿独汉人拜,是邪非邪。所谓一家者皆一类也,女真、汉人,其实则二。朕即位东京,契丹、汉人皆不往,惟女真人偕来,此可谓一类乎?”
材料二 当政局刚一稳定下来,国家步入正轨,金世宗即开始了对女真民族的整顿与改革,其措施主要是推广女真文字,加强女真青年的教育,“译经所进所译易、书、论语、孟子、老子、扬子、文中子、刘子及新唐书……朕所以令译五经者,正欲女真人知仁义道德所在耳”’。在世宗看来,女真民族淳朴自然的“旧风”,不但不与儒家的伦理观念扫背谬,反而十分契合,因此要加以弘扬,以这种“女真旧风”来实践儒家伦理思想,世宗还希望通过艺术途径给女真旧风打强心剂。在一次宗室宴会上,世宗感慨族人唱歌都用汉语而说道:“吾来数月,未尝有一人歌本曲者,吾为汝等歌之。”
请回答:
(1)据材料一概括金世宗的民族观。
(2)据材料二概括金世宗改革的特点。
(3)“世宗感慨族人唱歌都用汉语”说明了什么?
材料一 中国共产党在长期的革命斗争中一向重视宣传工作。随着中国工农红军的建立和革命根据地的发展壮大,急需冲破国民党的封锁,把党和红军的消息传播出去。同时,由于在反“围剿”斗争中缴获了国民党军的无线电台,为通讯社的建立提供了必要的物质条件和技术条件。随着中华苏维埃共和国临时中央政府的成立,红色中华通讯社(即新华社前身)应运而生。
——《新华通讯社史》第1卷
(1)依据材料一,概述红色中华通讯社成立的背景。
材料二 90年来,新华社宣传党的主张,反映人民心声,记录时代精神,传播中国声音
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/14/2894245363310592/2894498195316736/STEM/33dd1eb6e5ba43c785215e64f872f0cd.png?resizew=567)
(2)分别指出上述图片反映的重大历史事件。结合其中一张图片,谈谈你对新华社“反映人民心声”的理解。
材料三 《新华通讯社90年90篇精品选》以时间为脉络,收录了不同历史时期采写的新闻作品。以下是部分目录
革命时期 | 建设时期 | 改革时期 |
《工农群众踊跃加入红军》 | 《伟大的战士雷锋》 | 《记者来信:实行“大包干” 农业大增产》 |
《狂欢之夜——延安市人民庆祝日寇投降举行火炬游行速写》 | 《大庆精神大庆人》 | 《“谷底”震荡——徐州市转变企业内部机制改革记》 |
《沸腾了的北平城——记人民解放军的北平入城式》 | 《县委书记的榜样—焦裕禄》 | 《砥柱人间是此峰——以习近平同志为核心的党中央引领亿万人民走向民族复兴纪实》 |
材料一 今介甫为政,尽变更祖宗旧法,先者后之,上者下之,右者左之,成者毁之,弃者取之,硫硫(勤奋努力)焉穷日力,继之以夜,而不得息。使上至朝廷,下及田野,内起京师,外周四海,士,史,兵,农,工,商,僧、道无一人得袭故而守常者,纷纷扰扰,莫安其居。
——摘自司马光《传家集》卷60《与王介甫书》
材料二 我的业师梁启超先生说,王安石是大改革家,中国千古一人,在他以前,有过改革家……然而,论到有见识,彻底了解宋朝的政治缺失、人民疾苦。有办法解决他的问题,有毅力贯彻他的计划,在宋朝以前或其以后,中国只有王安石。
——摘自黎东方《我对历史的看法》
(1)分别概述材料一、二对王安石变法的评价。
(2)根据材料并结合所学知识,说明你对材料一、二评价王安石变法的认识及评价历史事件应遵循的原则。
A.晚清政府拒绝通过改革挽救其统治 | B.维新运动宣传新思想促进国人觉醒 |
C.百日维新首次实践了君主立宪制度 | D.戊戌政变导致变法措施完全被废除 |