夏、商、西周的政治制度练习题及答案-荆门高中历史-第3页-组卷网

单选题-单题 | 较易(0.85) |

名校

1 . 王国维在《殷商制度论》中认为“周人制度大异于商者，一曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制”，实质上说明了（）

A．商周政治制度存在差异性	B．宗法制与分封制互为表里
C．宗法制与礼乐制之间是因果关系	D．周文化的稳定性与延续性

2019-01-30更新 | 1129次组卷 | 28卷引用：湖北省荆门市龙泉中学2017级高一上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高三上·山东泰安·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

2 . 学者杨宁一认为：“总体看来，周天子虽表面上为天下共主，但实际上控制力有限，各诸侯国实际上都是有很大独立性的政治实体。”这表明西周政治

A．神权与王权相结合

B．以血缘关系为纽带

C．实现了家国一体

D．尚未实现权力的高度集中

2019-01-24更新 | 514次组卷 | 40卷引用：湖北省荆门市龙泉中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2019·湖北荆门·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

礼乐制度礼乐制度

名校

3 . 《礼记》记载：庭中的照明火炬使用一百个，这是从齐桓公开始的。奏《肆夏》迎宾是诸侯之礼，如今大夫也奏《肆夏》迎宾，这是从晋国大夫赵武开始的。这反映

A．春秋时期普遍盛行奢靡之风

B．春秋时期礼乐制度已经遭到破坏

C．齐国和晋国率先废除分封制

D．周天子不再是天下共主

2019-01-24更新 | 298次组卷 | 1卷引用：【市级联考】湖北省荆门市2019届高三年级元月调考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

18-19高一上·河北承德·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

4 . 《诗经•小雅•北山》中说，周代“普天之下，莫非王土”，而有的史学家认为这“并没有说出周王室……的真实地位”。这主要是因为

A．周代的疆域比较狭小

B．各诸侯根本不听命于周天子

C．周天子的社会地位较低

D．周天子直接控制的区域有限

2018-12-12更新 | 79次组卷 | 4卷引用：湖北省荆门市沙洋县沙洋中学2020-2021学年高一1月月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

18-19高一上·河北承德·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制分封制

名校

5 . 史载，微子是殷商后裔，周武王的儿子成王封微子启到商族的发祥地商丘，封国号为宋，爵位为公，成王特准其用天子礼乐祭祀祖先。这样做的根本目的是

A．保护贵族的世袭血统，打破旧附属国的界限

B．调和统治阶级内部矛盾

C．加强对奴隶和平民的控制

D．巩固刚建立的西周政权

2018-12-12更新 | 70次组卷 | 3卷引用：湖北省荆门市沙洋县沙洋中学2020-2021学年高一1月月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

15-16高一上·湖北荆门·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宗法制的特点与影响宗法制

名校

6 . 农村常可见到这样的现象，一些年届七旬的老翁，要向三岁稚童称“叔”或“伯”。永定俗谓：“白头哥，坐地叔”（即对平辈的白头老翁仅呼“哥”，而尚在襁褓中的叔辈，即使上年纪老者也要唤其为叔）这一现象反映了宗法制（）

A．违背人伦礼仪	B．不利于社会进步
C．有利于凝聚宗族	D．重视尊卑贵贱

2018-11-05更新 | 144次组卷 | 24卷引用：2015-2016学年湖北荆门市高一上学期期末考试历史试卷

相似题纠错收藏详情加入试卷

18-19高一上·四川成都·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

宗法制宗法制

名校

7 . 西周以血缘关系为纽带的宗法制，不仅是周朝分封制的基础，对后世也有深刻影响。这表现在

A．重视法制与规则意识

B．注重个体自主意识与平等权利

C．婚姻中的“门当户对”

D．家族中的“长兄如父.小儿不及长孙”

2018-10-09更新 | 56次组卷 | 4卷引用：湖北省荆门市沙洋县沙洋中学2020-2021学年高一1月月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2018·福建南平·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

礼乐制度礼乐制度

名校

8 . 《周礼·冠义》云：“成人之者，将责成人礼焉也。责成人礼焉者，将责为人子、为人弟、为人臣、为人少者之礼行焉。”据此可知，“冠义”

A．强调君臣父子的纲常伦理

B．强化修身养性的教育功能

C．引导青少年重礼仪立德行

D．重视家族关系的和谐有序

2018-05-08更新 | 109次组卷 | 2卷引用：湖北省荆门市沙洋县沙洋中学2020-2021学年高一1月月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

2018·青海西宁·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宗法制的特点与影响宗法制

名校

9 . 《左传》记述：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”。有学者认为：“政治与血缘的结合看似牢不可破，其实不然。既然周天子投土投民给诸侯叫做‘建国’，诸侯授士授民给卿大夫叫做‘立家’，因此对于士、庶民而言，就有‘国与‘家的对立，他们把自己的宗族称为‘家”，只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’。”该学者认为

A．西周的分封制与宗祛制互为表里

B．宗法制与分封制蕴含着家国对立的隐患

C．宗法制是维系分封制的基础

D．士与庶民是宗法制下的最底层

2018-04-07更新 | 308次组卷 | 8卷引用：湖北省荆门市2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷

17-18高三上·浙江·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制实行的背景、目的和内容西周的政治制度分封制

名校

10 . 1976年陕西出土的某青铜器上有铭文曰：“宪圣成王，左右绶□刚鲧，用肇彻周邦，渊哲康王，勔（勤勉）尹亿疆。”材料中天子“勔尹亿疆”主要是由于

A．封建亲戚，以蕃屏周	B．采取嫡长子继承制度
C．普天之下，莫非王土	D．天下之事无小大，皆决于上

2018-01-15更新 | 89次组卷 | 2卷引用：湖北省荆门市沙洋县沙洋中学2020-2021学年高一1月月考历史试题

相似题纠错收藏详情加入试卷