名校
1 . 阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一分别指出西周与秦的地方行政制度，并结合所学知识分析秦朝地方行政制度的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析战国时期官僚制度形成的历史条件。
材料一 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐……今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制，则安宁之术也。
——《史记·秦始皇本纪》
材料二 世卿世禄制是贵族特权的残余，亦是对君主任免官吏权力的限制。由国君掌握任免权力的官僚制度，起源于春秋中后期。一大批没落中小贵族离开其原来的宗族，凭借其个人才能，以单纯士人的身份投身于有势力的卿大夫之家，与其投靠的卿大夫家族没有血缘宗法关系，仅仅是凭着对新家主的忠心而受新主人的豢养。战国时期，这种官僚制度由于士阶层的壮大而获得发展。其时教育制度亦正发生着根本变化，私学培养着官僚的后备人才。这个时期各国的变法，更是从立法与法制上对官僚体制作了制度上的规定，并最终宣告世卿世禄制退出舞台。
——摘编自沈长云等著《战国史与战国文明》
(1)根据材料一分别指出西周与秦的地方行政制度，并结合所学知识分析秦朝地方行政制度的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析战国时期官僚制度形成的历史条件。
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2 . 下图为2018年入选《国家宝藏》的两件青铜器——商代皿天全方罍和西周大克鼎，分别是皿氏一族为祭祀父辈先人、大贵族克为祭祀祖父而铸造。以上反映出
| A．中国先民重视宗族血脉之情 | B．商周时期政治统治十分稳定 |
| C．先秦时期礼乐等级制度盛行 | D．分封制下周王与诸侯的关系 |
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2021-11-06更新
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97次组卷
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3卷引用：重庆市第八中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题（艺术班）
名校
3 . 西汉刘向曾这样描述中国古代某一时期，“五伯之起，尊事周室。五伯之后，时君虽无德，人臣辅其君者，若郑之子产，晋之叔向，齐之晏婴，挟君辅政，以并立于中国”。这种现象出现在
| A．五帝时期 | B．夏商时期 | C．西周时期 | D．东周时期 |
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名校
4 . 《荀子∙儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这表明西周时期
| A．同姓亲族是分封的主体 | B．形成了国家的初始形态 |
| C．周王对外服控制力有限 | D．统治集团内部等级森严 |
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2021-11-06更新
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148次组卷
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4卷引用：重庆市第八中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题
5 . 孟子曰：“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所狩也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”根据材料推断与之相关的政治制度
| A．加强了周天子对各地诸侯的控制 | B．确立了各级贵族政治与生活准则 |
| C．强化了以大宗为代表的特权地位 | D．是古代中国进入文明社会的标志 |
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名校
6 . 有学者指出，“华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态……但是，随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏，中国必须再次寻找制度建构的道路，重新踏上制度建构的征程。”这里“重新建构”是指
| A．从贵族政治到官僚政治 | B．从强调礼治到重视法治 |
| C．从无序管理到有序管理 | D．从地方自治到中央集权 |
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2021-11-05更新
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513次组卷
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29卷引用：重庆市2022届高三上学期第三次质量检测历史试题
重庆市2022届高三上学期第三次质量检测历史试题山东省临沂市2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题辽宁省锦州市渤海大学附属高级中学2022届高三上学期第一次考试历史试题吉林省长春市公主岭市第一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题辽宁省阜新市第二高级中学2021-2022学年高二上学期第一阶段考试历史试题河北省石家庄市元氏县第四中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题宁夏吴忠市青铜峡市高级中学2022届高三上学期期中考试历史试题山西省太原市第五中学2022届高三11月月考历史试题辽宁省沈阳市辽宁省实验中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题安徽省六安市六安中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高二上学期第三次月考历史试题辽宁省沈阳市第一二〇中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题福建省晋江市第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题广东省潮州市湘桥区南春中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题安徽省安庆市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题山东省乳山市银滩高级中学2021-2022学年高二下学期4月疫情复学检测历史试题山东省淄博市2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题（已下线）第02讲春秋战国时期的政治经济文化（练）-2023年高考历史一轮复习讲练测（新教材专用）陕西省咸阳市西北农林科技大学附属中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题湖南省长沙市宁乡市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题福建省宁德市福安市第一中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题河南省南阳市六校2022-2023学年高二10月联考历史试题（已下线）中国古代史核心考点05经济发展与变法运动-高考历史二轮复习核心考点精炼山东省淄博市桓台县第二中学2022-2023学年高二下学期期末模拟历史试题河北省鸡泽县第一中2023-2024学年高二12月月考历史试题云南省大理白族自治州实验中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题内蒙古鄂尔多斯市西四旗2023-2024学年高二上学期期末历史试题山东省青岛市2023-2024学年高二下学期期中冲刺（三）历史试题广东省汕头市金山中学2023-2024学年高一上学期第二次月考历史试题
7 . 在我国，每年清明节人们普遍进行扫墓祭祖活动，这一传统源自
| A．禅让制 | B．世袭制 | C．分封制 | D．宗法制 |
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2021-10-30更新
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99次组卷
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6卷引用：重庆市西南大学附中2021-2022学年高一上学期第二次月考历史试题
名校
8 . 西周时期，臣谏簋铭文中记载臣谏因为自己儿子已亡，就把同母弟引庸的长子倐（shū）上报邢侯和周王，令倐继承自己的职位。此现象说明
| A．宗法制继承原则被破坏 | B．宗法制度实际中更灵活 |
| C．礼乐秩序开始出现松动 | D．宗法制是分封制的基础 |
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2021-10-29更新
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378次组卷
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5卷引用：重庆市巴蜀中学2022届高三上学期适应性月考（三）历史试题
名校
9 . 商朝王位继承先由兄终弟及，后向嫡长子继承制转变。周人最初是立子以贤，如文王以武王发为储君；在克商以后向立嫡以长转变，如成王的继位与即政。这些转变有助于
| A．政治统治稳定有序 | B．王位世袭制的形成 |
| C．维护君主专制制度 | D．儒学的齐家平天下 |
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2021-10-15更新
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1144次组卷
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14卷引用：重庆市涪陵实验中学校2022届高三上学期期中考试历史试题
重庆市涪陵实验中学校2022届高三上学期期中考试历史试题新疆喀什地区疏附县第一中学2022届高三上学期期中考试历史试题山东省济南市山东师大附中2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题江苏省连云港市灌云高级中学2021-2022学年高二12月阶段考历史试题河北省保定市2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题四川省遂宁绿然国际学校2021-2022学年高一10月月考历史试题陕西省渭南市韩城市新蕾中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题广西南宁市2022届高三上学期摸底测试文综历史试题河南省商丘市宁陵县高级中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题黑龙江省大庆市东风中学2023届高三上学期第一次月考历史试题河南省周口市项城市第三高级中学2023届高三上学期期中考试历史试题内蒙古呼和浩特市第二中学致远级部2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题四川省宜宾市第六中学2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题试题调研·2022年高考历史第6辑-历史现象认识不清类易错点01-06
10 . 出土青铜器的金文中关于西周官制的材料很多，内容多为其主人继承祖上官职的荣耀，铸造青铜器而记录下来。《诗经》中说“文王孙子，本支百世，凡周之土，不（丕）显亦世”，由此可见，西周时期
| A．王位禅让制已逐步确立 | B．青铜器是彰显身份的标志 |
| C．礼乐制度遭到严重破坏 | D．宗法制与分封制紧密结合 |
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