名校
1 . 周礼规定,男性贵族可以娶妾多人,但正妻只能有一个。如果元配妻于亡故,理论上男子不能再娶妻,再婚的配偶只能称作继室,而必须保留亡故妻子的元配正妻地位。这一规定意在
A.维护分封统治秩序 | B.巩固西周礼乐制度 |
C.稳定贵族政治基础 | D.构建良好社会风尚 |
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2021-03-31更新
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1059次组卷
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13卷引用:浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题
浙江省宁波市五校联盟2023-2024学年高一上学期期中联考历史试题湖南省湖南师范大学附属中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题江西省南昌市第一中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题湖南省衡阳市2021届高三一模历史试题江西省新余市第四中学2020-2021学年高一下学期第一次段考历史试题2021届高考压轴卷历史试题(福建卷)安徽省六安市舒城中学2020-2021学年高二下学期第三次月考历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第1课中华文明的起源与早期国家(已下线)【对点变式题】2021-2022学年高一历史上学期期中期末必考题精准练(统编版)-必考点01夏商周的政治制度河南省教育联盟2021-2022学年高二4月联考历史试题(已下线)高频考点04宗法制 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)山西省晋城市第一中学2022-2023学年高一上学期第二次调研考历史试题(已下线)专题一古代中国的政治小题狂练-高2023届二轮自创专题
2 . “整个国家的政权就是由‘大宗’、‘小宗’的宗法血缘关系组织的。组织中的等级是对应统一的,这就形成了亲贵合一、家国一体的政治体制。”从材料得出该阶段政治制度的特点是
A.王权与神权紧密结合 | B.以血缘关系为纽带形成国家政治结构 |
C.最高执政集团实现了权力的高度集中 | D.周天子“天下共主”地位丧失 |
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2020-11-26更新
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152次组卷
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4卷引用:浙江省9+1高中联盟2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
3 . 商朝王位继承,自第二代以下,以兄终弟及为原则。王子无嫡庶之分,皆有继位的资格。至无弟可传,然后传子。每因堂兄弟争位酿成王室的大乱。为了解决继承问题,周朝采取的措施为
A.内外服制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.礼乐制度 |
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2020-11-26更新
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136次组卷
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2卷引用:浙江省9+1高中联盟2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
4 . “家是最小国,国是千万家”。中国古代家国同构的共性成为国人深层次的文化心理密码。这种现象与下列哪一制度相关
A.禅让制 | B.世袭制 | C.宗法制 | D.内外服制 |
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2020-11-21更新
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111次组卷
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2卷引用:浙江省之江教育评价联盟2020-2021学年高一上学期期中联考历史试题
名校
5 . 哲学家徐复观认为:“殷代无嫡庶之分,周之太王、王季、文王,在继承上亦无嫡庶之分。故殷末之父子相传,并未形成一个客观的制度。因之,假使殷代也有宗法,与周的宗法制度,不会是相同的”。这说明
A.“封邦建国”之制始于西周 | B.商代尚未形成健全的嫡长子继承制 |
C.商代各个宗族都是政治实体 | D.商、周政治制度之间不存在延续性 |
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2020-11-16更新
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301次组卷
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7卷引用:浙江省“七彩阳光”新高考研究联盟2021届高三上学期期中联考历史试题
6 . 2008年2月8日,马英九回到通霄马家庄祭祖,马英九先到祠堂上香献果,并与民众同乐,高唱“我们都是一家人”。与该现象密切相关的是
A.分封制 | B.宗法制 | C.世袭制 | D.禅让制 |
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7 . 明《帝京景物略》载:“三月清明日,男女扫墓,……粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者,焚楮(chǔ)锭次,以纸钱置坟头。”材料中的习俗
A.起源于明朝中期 | B.流传于中国北方 |
C.受外来文化影响 | D.受宗法制的影响 |
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2020-10-01更新
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133次组卷
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27卷引用:2015届浙江嘉兴市第一中学高三上期期中历史试卷
2015届浙江嘉兴市第一中学高三上期期中历史试卷2015-2016学年浙江余姚中学高一上期中历史试卷2016-2017学年浙江省杭州市西湖高中高二上期中历史试卷2015届广东汕头市潮师高中高三上期期中文综历史试卷2015-2016学年广东仲元中学高二下期中历史试卷【校级联考】福建省宁德市高中同心顺联盟校2018-2019学年高一上学期期中考试历史试题河北省秦皇岛市2019-2020学年高一上学期期中考历史试题河北省唐山市遵化市2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题2014届安徽合肥市高三第一次质检历史试卷2015届广东省七校高三上期第一次联考文综历史试卷2015届广东六校高三第四次联考文综历史试卷2015-2016学年江苏省清江中学高一上期末历史试卷2015-2016学年云南蒙自第一中学高二下开学考历史试卷2016届安徽省肥西高级中学高三第一次月考历史试卷人教版高二历史必修三单元检测:第一单元 中国传统文化主流思想的演变人教版高二历史必修三同步练习:第4课 明清之际活跃的儒家思想人教版高二历史必修三同步练习:第3课 宋明理学 练习河北省定州中学2018届高三(承智班)上学期第三次月考历史试题广西桂平第二中学2018届高三年级第四次月考文综历史试卷贵州省黔东南州2018届高三下学期第二次模拟考试文综-历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学2019届高三二诊模拟考试文综-历史试题江西省吉安市新干中学2019-2020学年高一上学期第一次段考历史试题黑龙江省大庆实验中学2019-2020学年高一11月月考历史试题河南省安阳市林州市第一中学2019-2020学年高二3月线上调研考试历史试题(实验班)河北省唐山市第十一中学2020-2021学年高一9月月考历史试题山西省长治市第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题湖北省黄石市有色第一中学2022届高三5月第一次模拟考试历史试题
8 . 《诗经·大雅》上载“大邦维屏,大宗维翰。怀德维宁,宗子维城。”这主要反映了西周
A.实行分封制与宗法制 | B.官僚政治的完善 |
C.按照地域来划分政治权力 | D.实行嫡长子继承制 |
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9 . 《史记殷本纪》载:“(商王)帝乙长子曰微子启,启母贱,不得嗣。少子辛,辛母正后,辛为嗣。帝乙崩,子辛立,是为帝辛,天下谓之纣。”史料从一个侧面反映了商朝后期王位继承的情况。下列各项中,对此解读正确的是
①宗法制由母系家长制发展而来 ②嫡长子继承制在商代已初具雏形
③地位的尊卑影响了王位的继承 ④王位继承制遵循长幼有序的原则
①宗法制由母系家长制发展而来 ②嫡长子继承制在商代已初具雏形
③地位的尊卑影响了王位的继承 ④王位继承制遵循长幼有序的原则
A.①④ | B.②③ | C.①②④ | D.②③④ |
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2020-04-17更新
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213次组卷
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3卷引用:浙江省宁波市余姚中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题
10 . 河北卫视《中华好家风》栏目一直备受观众喜爱。中华民族重视家庭、重视亲情、重视家风的思想源于中国古代的
A.禅让制 | B.分封制 | C.宗法制 | D.科举制 |
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2020-04-02更新
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586次组卷
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20卷引用:浙江省金华市曙光学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
浙江省金华市曙光学校2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题四川省眉山市仁寿第一中学北校区2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题福建省三明市永安市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹第二中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题广西钦州市灵山县新洲中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题广东省珠海市2019-2020学年高一上学期期末考试历史试题新课练01 中华文明的起源与早期国家-2020年【衔接教材·暑假作业】初高中衔接历史(部编版)贵州省遵义市北师大遵义附属学校2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题学易精品同步课程-统编版新教材中外历史纲要上-第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固河南省开封市2019-2020学年高二下学期期末调研考试历史试题河北省石家庄市河北艺术职业中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题四川省成都市新津中学2020-2021学年高一10月月考历史试题福建省莆田砺志学校2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题黑龙江省佳木斯市黑龙江农垦建三江管理局第一高级中学2020-2021学年高一12月月考历史试题云南省曲靖市罗平县第五中学2020-2021学年高一10月月考历史试题云南省大理州祥云县2019-2020学年高一下学期期末统测历史试题吉林省长春外国语学校2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题福建省厦门市松柏中学2021-2022学年高一10月月考历史试题四川省攀枝花市成都外国语学校2021-2022学年高一10月月考历史试题江苏省徐州市树恩中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题