A.世界工联的分裂带有冷战烙印 |
B.意识形态差异导致世界工联分裂 |
C.美苏对抗重点集中在经济领域 |
D.社会主义力量发展受到严重阻碍 |
A.国际局势的紧张 | B.美苏关系的缓和 |
C.军备竞赛的加剧 | D.美苏冷战的结束 |
时间 | 事件 |
1958年11月 | 苏联照会美、英、法三国,建议结束西柏林占领状态,西方国家拒绝接受 |
1959年9月 | 赫鲁晓夫与艾森豪威尔在戴维营举行会谈,初步缓解柏林危机 |
1961年6月 | 肯尼迪对苏联采取强硬态度,大量东德人流入西柏林 |
1961年8月 | 苏联在贯穿东西柏林的分界线外筑起“柏林墙” |
1961年8月 | 美国派出坦克来到柏林墙下,与苏军坦克对峙,但采取克制态度 |
1961年8月 | 苏联不再要求西方驻军撤离西柏林,柏林危机结束 |
A.美苏避免直接军事对抗 | B.多极力量不断成长 |
C.美苏加紧争夺“中间地带” | D.德国统一趋势明显 |
A.扩大经济援助 | B.遏制共产主义 | C.对日去军事化 | D.单独占领日本 |
A.电台广播加剧了两大军事集团的对立 |
B.美国和苏联展开激烈的争霸斗争 |
C.美国政府旨在扩大美国文化的影响力 |
D.美国政府借助现代传媒宣传冷战 |
材料 二战使欧洲传统强国如英、法、德、意等国的政治经济地位受到严重削弱,整个欧洲资本势力的衰退已使欧洲面临严峻的挑战。促成美欧战后经济密切合作的原因是多方面的,美国扶植西欧抗衡苏联、美国经济发展需要欧洲市场等因素都是当时面临的首要问题。因此,在杜鲁门政府“马歇尔计划”实施中,美欧经济合作进入“黄金时代”。“马歇尔计划”为西欧经济恢复提供了所需的资金,使西欧重要工矿企业在短时期内完成了重新装备,并有能力购买足够的工业原料。到1949年,西欧工业产量已达到战前水平,西欧各国相继进入持续增长的繁荣时代。美援使西欧国家经济赖以生存的进出口贸易稳步发展。尤其是西欧各国间的进出口贸易迅速发展,相互依赖程度不断深入,为建立经济共同体或经济区域联合创造了有利条件。
——摘自吴于廑、齐世荣《世界史现代史编》
(1)根据材料并结合所学知识,简析二战后美国与西欧经济合作进入“黄金时代”的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明二战后美国与西欧经济合作的结果。
材料20世纪80年代,戈尔巴乔夫上台时、苏联经过20世纪70年代加剧与西方国家的对抗及长期争霸,耗费了大量的人力、物力和财力,经济不堪重负。为此,戈尔巴乔夫提出了外交政策的“新思维”,对外谋求和平稳定的国际环境,其也把着眼点放在了美国。里根政府上台时,美国国内财政经济困难,而“伊朗门”事件的发生更损坏了里根政府的信誉和里根作为一个“坚强领导者”的形象。为摆脱政治上的不利局面,里根政府需要从外交方面入手,更为重要的是利用苏联改革和实行“新思维”之机,促使苏联做出更多让步。戈尔巴乔夫在苏联提出政治上的“公开性”与“民主化”,这使得美国及西方盟国认识到它不仅为改变东西方关系提供了历史性的机会,而且为西方多年来梦寐以求的对苏“和平演变”打开了大门。美苏双方进行了裁军,签订中导条约,基本达成和接受了军备控制、地区冲突、人权问题和双边关系的四项议程。自1985年到1991年,美苏双方举行5次最高级会晤,30轮会谈,关于人权问题的讨论就有6次。
——摘编自吕树峰《论20世纪80年代中后期美苏关系的新缓和》
(1)根据材料,概括20世纪80年代美苏关系缓和的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,简析20世纪80年代美苏关系缓和的影响。
A.美国官方冷战思维强烈 | B.苏联综合国力不断下降 |
C.美国在对峙中处于劣势 | D.社会主义制度的优越性 |
材料一 1947年6月,针对欧洲国家普遍出现的经济困难,美国国务卿马歇尔提出了欧洲经济援助计划,即马歇尔计划。马歇尔计划对西欧国家的经济复苏起了很大作用,为美国利用经济手段控制西欧铺平了道路,是美国冷战政策的重要组成部分。
——摘编自朱汉国主编《普通高中课程标准实验教科书历史必修第一册》
材料二 新的历史时期,中国将通过切实提高“一带一路”的实施质量,稳步走向世界,致力于更加开放、包容、联动、可持续和以人民为中心的世界经济与人类发展。有人热衷于戴着有色眼镜看待“一带一路”倡议及其实践,相关杂音不时花样翻新,如“中国版马歇尔计划”“输出模式论”“债务陷阱论”“建立势力范围论”“经济掠夺论”“另起炉灶论”等等。
——摘编自阮宗泽《“一带一路”:塑造共享的21世纪》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出马歇尔计划提出的背景。
(2)根据材料一二并结合所学知识,就有关“一带一路”“杂音”中的某一个观点简要评说。(要求:观点明确,史实正确,符合逻辑)
A.美国旨在缓和与苏联的紧张关系 |
B.经济全球化进程进一步加快 |
C.意识形态宣传是冷战的重要方式 |
D.美苏争霸重心转向科技领域 |